Рабочая программа дисциплины (стр. 3 )

Самостоятельная работа студентов предусматривает следующее:

- подготовка, написание и защита рефератов или клинической истории болезни;

- деловые игры;

- работа с литературой;

- проведение уроков гигиены, санпросветработы и др.

- работу в компьютерном классе, подготовку презентаций.

Самостоятельная работа	Обьем по семестрам
8 сем.	9 сем.
Реферат	12	6
Работа в компьютерном классе (подготовка презентаций)	14	6
Вид промежуточного контроля (тестирование)	12	6
Всего	38	12

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУ­ДЕНТОВ

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ для самостоятельной работы:

1.  Морфологическая и функциональная характеристика периодов развития прикуса человека.

2.  Этиопатогенез и профилактика зубочелюстных аномалий.

3.  Основные принципы диагностики и лечения зубочелюстных аномалий.

4.  Зубное протезирование в детском возрасте. Особенности. Значение.

5.  Ортодонтическая и ортопедическая помощь при врожденных и приобретенных дефектах челюстно-лицевой области.

6.  Современные методы и средства устранения зубочелюстных аномалий и деформаций.

7.  Специальные методы обследования ортодонтических больных (рентгенологические, антропометрические, графические, функциональные, кефалометрические).

8.  Виды ортодонтических аппаратов и принцип их действия.

9.  Ортодонтические ретенционные аппараты. Их виды. Виды конструирования.

10.  Осложнение при ортодонтическом лечении, методы их предотвращения.

11.  Рецидивы зубочелюстных аномалий и деформаций. Причины, профилактика.

12.  Миогимнастика как метод профилактики и лечения зубочелюстных аномалий и деформаций. Возрастные показания.

13.  Значение ретенционного периода в лечении зубочелюстных деформаций. Срок ретенционного периода. Прогназирование в ортодонтии.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:

1.  Клинические методы обследования ортодонтических пациентов.

2.  Специальные методы обследования.

3.  Классификации зубочелюстных аномалий по Энглю.

4.  Классификации зубочелюстных аномалий по Калвелису

5.  Классификации зубочелюстных аномалий по ММСИ

6.  Классификации зубочелюстных аномалий по ВОЗ.

7.  Морфологическая и функциональная характеристика временного прикуса.

8.  Морфологическая и функциональная характеристика сменного прикуса.

9.  Морфологическая и функциональная характеристика постоянного прикуса.

10.  Методы лечения в ортодонтии.

11.  Возрастные показания к ортодонтическому лечению.

12.  Аномалии количества зубов. Этиология, клиника, лечение.

13.  Аномалии величины и формы зубов. Этиология, клиника, лечение.

14.  Методы профилактики и лечения прогнатического соотношения фронтальных зубов.

15.  Методы профилактики и лечения прогнатического соотношения зубных рядов.

16.  Методы профилактики и лечения прогенического соотношения зубных рядов.

17.  Аномалии развития зубов и челюстей, приводящих к открытому прикусу.

18.  Методы профилактики и лечения открытого прикуса.

19.  Аномалии развития зубов и челюстей, приводящих к глубокому прикусу.

20.  Методы профилактики и лечения глубокого прикуса.

21.  Аномалии развития зубов и челюстей, приводящих к перекрестному прикусу.

22.  Диастема. Причины. Показания к ортодонтическому лечению. Методы лечения.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ

« ОРТОДОНТИЯ И ДЕТСКОЕ ПРОТЕЗИРОВАНИЕ»

ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ

1.  Что положено в основу классификации зубочелюстных аномалий по Энглю?

1) Принцип соотношения зубных рядов (соотношение первых моляров)+

2) Принцип аномалии зубов

3) Принцип аномалии челюстей и их анатомических отделов

4) Принцип аномалий зубов и челюстей

2.  С какой целью в ортодонтическом аппарате используется вестибулярная дуга на нижний зубной ряд?

1) С целью перемещения резцов лабильно

2) Для уплощения фронтальной группы зубов +

3) для расширения

4) Для поворота зубов

3.  Что такое диастема?

1) Широкая верхняя челюсть

2) Нарушение прикуса в поперечном направлении

3) Расширение верхнего зубного ряда

4) Промежуток между центральными резцами +

4.  Какие аппараты называются функциональными?

1) Действующие при активации винта

2) Действующие при наложении резиновой тяги

3) Действующие при активации проволоки

4) Действующие при сокращении мускулатуры +

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ С ЭТАЛОНАМИ ОТВЕТА

Задача №1

При клиническом обследовании ребенка 8 лет установлено затруднение носового дыхания, неправильное глотание с подкладыванием языка между зубами, вестибулярный наклон верхних передних зубов, наличие между ними трем, сужение верхнего зубного ряда, при смыкании челюстей в центральной окклюзии между передними зубами на протяжении от 53 до 63 вертикальная щель в 2,5 мм.

Вопросы:

1.  Какой прикус у ребенка?

2.  Какому периоду развития зубочелюстной системы соответствует прикус?

3.  Что является причиной образования аномалий?

4.  Какие основные задачи при лечении этой аномалии?

5.  Какой метод лечения вы проведете?

Эталон ответа:

1.  Прикус – сменный

2.  Смена временных (молочных) зубов на постоянные

3.  Затрудненное носовое дыхание, неправильное глотание (инфантильное) с подкладыванием языка между зубами.

4.  Нормализация формы верхнего зубного ряда, нормализация формы нижнего зубного ряда; зубоальвеолярное удлинение нижних передних зубов; зубоальвеолярное погружение боковых зубов.

5.  Тренировка круговой мышцы рта; оздоровление носоглотки; съемная пластинка с вестибулярной дугой; нормализация дыхания и глотания

Задача №2

При профилактическом осмотре ребенка 12 лет установлено напряжение приротовой мускулатуры. Состояние среднего отдела лица, укорочение верхней губы, носогубные складки сглажены, подбородочная резко выражена. Осмотр полости рта: верхняя зубная дуга шире нижней, взаимоотношение первых постоянных моляров по II классу Энгеля, между верхними и нижними резцами имеется сагиттальная щель.

Вопросы:

1.  Какой у ребенка прикус (для этого возраста)?

2.  Какая аномалия определяется у ребенка?

3.  Причины ее образования?

4.  Каковы лицевые признаки, характерное для этой аномалии?

5.  Какие внутриротовые признаки?

6.  Основная задача лечения

7.  Какие лечебные мероприятия вы проведете?

Эталон ответа:

1.  Постоянный

2.  Истинная прогнатия (скелетная)

3.  Наследственная особенность строения лицевого скелета, затрудненное носовое дыхание, неправильный способ искусственного вскармливания ребенка, вредные привычки, рахит.

4.  Укороченная верхняя губа, полуоткрытый рот, видны нижние резцы, касающиеся нижней губы, высота нижней трети лица уменьшена, носогубные складки сглажены, подбородочная резко выражена, подбородок смешен назад.

7. Учебно-методическое обеспечение модуля

« ОРТОДОНТИЯ И ДЕТСКОЕ ПРОТЕЗИРОВАНИЕ»

Основная литература

1.  С. Ортодонтия: учебник. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015.

2.  Митчелл Лаура. Основы ортодонтии. 400 иллюстраций. Пер. с англ. под ред. проф. Ю. М. Малыгина. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015.

3.  Ситуационные задачи по специальности «Стоматология». ГБОУ ВПО Дагестанская Государственная медицинская академия МЗ РФ. - Махачкала: 2016. – 267 с.

4.  Практические навыки по специальности «Стоматология». ГБОУ ВПО Дагестанская Государственная медицинская академия МЗ РФ. – Махачкала: 2016. – 75 с.

5.  Сборник тестов для аккредитации по специальности «Стоматология». В 2-х частях. ГБОУ ВПО Дагестанская Государственная медицинская академия МЗ РФ. – Махачкала: 2016.

Дополнительная литература

1.  Ф. «Атлас по стоматологическим заболеваниям у детей» М.2007,168с.

2.  С., М., В.. Стоматология детского возраста.- М.,2006.-640 с.

3.  И., А. Общее обезболивание и седация в детской стоматологии.- М., 2007.- 184 с.

4.  Клинические ситуации с иллюстрациями для ИГА выпускников медицинских ву­зов РФ. Стоматология Учебно-методическое пособие. Под ред. проф. Г. М. Барер, проф. Н. Д. Брусенина.- М.. 2008.

5.  Сборник тестовых заданий по ДХС. Под ред. С. В. Дьяковой - М., 2006.

6.  Типовые тестовые задания для ИГА выпускников ВМУЗ по специальности 060105 (040400) "Стоматология". Под редакцией проф. О. О. Янушевича. - М., 2009. В двух частях.

7.  Р., Н., Г. Ортодонтия, учебно-методическое пособие для субординаторов. – Махачкала, 2010.-55 с.

8.  Я., С. Ортодонтия. Комплексное лечение зубочелюстно-лицевых аномалий. – М.: -Инфо». Книга III 2001г.-172 с.

9.  Стоматология детей и подростков. Под ред. Мак- Эйвери /перевод с англ. Под ред. Т. Ф. Виноградовой. - М., 2003.

10.  Справочник по детской стоматологии. Под ред. A. C. Cameron, R. P. Widmer /перевод с англ. Под ред. Т. Ф. Виноградовой. Н. В. Гинали, О. З. Топольницкого. - М., 2003.

11.  Детская стоматология/под ред. Велбери, Даггала, Мари-Терез Хозу. Пер. С англ. Под ред. Л. П. Кисельникова.-М.: ГЭОТАР - Медиа, 2014.

8. ПРОГРАММНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

а) программное и коммуникационное обеспечение (программное обеспечение и Интернет-ресурсы):

-компьютерные презентации;

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством