19.10.2013г.
Новые подробности из истории Боринской гимназии ….
(по рассказам старожилов села)
В с. Боринское до 1890г. школы не было, и деревенские дети оставались на всю жизнь безграмотными. Отцы их, которые не помышляли о грамоте, считали, что и дети их могут сеять, пахать, убирать хлеб и без грамоты. Некоторые ребятишки изъявляли желание учиться хотя бы для того, чтобы из будущей солдатчины написать весточку родным.
Мещанские дети, когда не было школы, учились грамоте у дьячка-пономаря. Он вдалбливал аз, буки, веди и цифры. Им грамота нужна была в торговом деле. Некоторые дети мещан и служащих сахарного завода направлялись в город к родным, знакомым или снимали для них квартиру.
Для постройки в селе Боринское школы в земстве средств не было. Договорились строить церковно-приходскую школу на средства прихода церкви. В 1890г. рядом с церковью построили школу из дерева в три комнаты с прихожей. В начале 90-х годов учеников было мало, классы не заполнялись. Приём учеников в 1 класс производился через год. После этого желающих учиться стало больше. От крестьян принимались только одни мальчики. (Только с 1919г. вместе с мальчиками учились несколько крестьянских девочек). Вели занятия два учителя, каждый со своей группой с первого по четвёртые классы. Первый-Кириллов Яков Анатольевич, сын крутогорского попа. Он жил в третьей маленькой комнатке по-холостяцки. Яков был «политический» и находился под надзором полиции. Имел медицинское образование. Днём учил ребят, а ночью, во время сахароварения, работал в медпункте завода.
Со второй группой занималась учительница Ляшкова Варвара Филипповна. Её муж, , регент, руководитель церковного хора, утром, к началу занятий, приходил на занятия в школу со скрипкой. Ребята пели гимн «Боже царя храни» и божественное пение. В последнем 4 классе проходили арифметику, русский язык, историю, географию, закон Божий. Читали рассказы Некрасова, Тургенева, басни Крылова. Изредка отводились уроки рисования на заданную тему. Во время уроков закона Божьего поп строго наказывал за неправильные ответы, трепал за уши и ставил на колени.
Во время переменок, в погожие дни ученики выбегали на улицу и начинали играть в войну, снежки: с одной стороны крестьянские, с другой - мещанские, с ними Краснобугорские и Яковлевские. От снежков, в азарте, переходили на кулачные бои.
Помещик Н. по договорённости с попом, устроил горячее питание для учеников. Пшено, сало, масло отпускали из экономии хутора Топоровка. В сторожке церкви тетя Марина Шохина варила в большом котле кулеш, заправляя его салом или постным маслом в нескоромные дни. Хлеб и ложки приносили ученики с собой из дома. Мещанские дети на кулеш не бегали. Они жили близко, ходили обедать домой. По желанию помещика Гарденина, в Белом доме для учеников устраивали ёлку, где детям раздавали пакетики с конфетами и пряниками.
В 1915г. учеников стало больше. Помещение школы стало тесным. Заарендовали второй этаж дома П. Занятия с учениками вела Бударина Александра Филипповна, сестра Ф.
После революции 1917 года школа продолжила своё существование. В 1922 году в школе был создан пионерский отряд. Первый пионервожатой была К.
С 1929 года школа размещалась в кирпичном здании нынешнего детского дома. Сначала это была школа крестьянской молодежи (ШКМ), а в деревянном здании (напротив) – фабрично-заводская семилетка (ФЗС),
В 1936 году было выстроено новое двухэтажное здание ( в нем располагается нынешняя начальная гимназия) и в 1936-37 учебном году – первый набор в восьмой класс, школа начала функционировать как средняя. В восьмой класс было принято 44 человека. Постепенно многие отсеялись и первый выпуск 1939 учебного года всего 13 человек.
По воспоминаниям выпускницы Будариной Наталии Семёновны, учиться было интересно. Несмотря на трудности: не было электрического света, печное отопление, учебников недоставало (1 на 3-5 человек), писали на грифельных досках, сидели за длинными столами по 6 человек, экономили каждый листок бумаги, чернила изготавливали из бурака, из яблочек с дубовых листочков – но все шли в школу с радостью. Учащиеся любили кружковую работу. Особенно хорошо работали драматический, рукодельный, физкультурные кружки.
Драматическим кружком руководила А. А.Романова, учительница литературы.
Для учащихся и населения ставили такие пьесы, как “Гроза” А..Н. Островского, “Борис Годунов”, “Цыгане”, “Русалка” А. С. Пушкина, “Как закалялась сталь” Н. Островского.
Участвовали в сборе металлолома, макулатуры, помогали в уборке урожая в колхозах “Ударник” и “Новый путь”.
Многие учащиеся школы были хорошими спортсменами, в школе были волейбольные и футбольные команды. Директором школы в то время был Илья Кириллович Страхов.
А.,
заведующая комнатой Трудовой Славы им. Ф.
Основные порталы (построено редакторами)