Tézy k štátnej záverečnej skúške
Bakalárske štúdium
ТЕЗИСЫ ПО МОРФОЛОГИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
1 Имя существительное
(грамматические категории – особенности в роде, числе и падеже по сравнению со
словацким, деклинационная классификация, особые типы склонения, склонение
фамилий)
2 Имя прилагательное
(классификация, изменение по роду и числу, особенности склонения, полные и краткие формы прилагательных, их роль в предложении, степени сравнения)
3 Местоимение (типы местоимений по значению, особенности их склонения и роли в
в предложении)
4 Имя числительное (классификация числительных по значению, составу и
образованию, склонение)
5 Глагол (классификация, система глагольных форм, грамм. категории глаголов,
система спряжения, спряжение непродуктивных классов и групп)
6 Глагол (проблематика прошедшего и будущего времени, повелительного и
сослагательного наклонений, неспрягаемые формы глаголов – инфинитив,
причастия, деепричастия)
7 Наречие (разряды наречий по значению, словообразование наречий, степени
сравнения наречий, предикативные наречия)
8 Неполнознаменательные части речи (значение и грамматические особенности
предлогов, союзы с точки зрения функционального значения, союзные слова,
частицы и их разряды, проблематика междометий)
ТЕЗИСЫ ПО СИНТАКСИСУ РУССКОГО ЯЗЫКА
1 Предмет синтаксиса и его единицы
(синтаксические связи, грамматические средства выражения подчинительной
связи, синтагма, типы предикации)
2 Предложение
(разряды предложений по разным точкам зрения, строение двусоставного
предложения, - главные члены и способы их выражения)
3 Второстепенные члены предложения
(согласованное и несогласованное определение, функция приложения, виды
дополнений и способы их выражения, виды обстоятельств по значению)
4 Односоставные предложения
(структурные типы, проблематика неопределённо-личных и обобщённо-личных
предложений, безличных и инфинитивных, их лингвистическая оценка)
5 Сложное предложение
(классификация сложных предложений, сложносочинённые предложения, характеристика отдельных типов, выражение разных оттенков значения в них)
6 Сложносочинённые предложения
(их разряды по принципу аналогии придаточных предложений с членами простого предложения, анализ конкретных предложений).
OKRUHY Z RUSKEJ FONETIKY A FONOLÓGIE
I. Основные понятия.
· Фонетика как отдельная отрасль языкознания, её место в языковой системе и предмет её научного исследования.
· Фонология. Понятие фонемы и звука.
II. Звуки речи.
· Образование и классификация звуков речи.
· Устройство речевого аппарата.
III. Гласные звуки русского языка. Артикуляционная классификация
гласных звуков русского языка.
Определение гласных по совокупности трёх присущих ему признаков:
1. различия по подъёму;
2. различия по ряду;
3. лабиализация – нелабиализация.
· Ударные гласные. Безударные гласные (гласные в безударном положении).
· Редукция гласных, две степени редукции.
IV. Согласные звуки русского языка. Артикуляционная
классификация гласных звуков русского языка
Определение согласных по четырём признакам:
1. по участию в их образовании тона (голоса) и шума;
2. по способу образования;
3. по месту образования;
4. по наличию или отсутствию смягчения, или палатализации.
· Звонкие и глухие согласные.
· Твёрдые и мягкие согласные.
· Двойные согласные.
· Сочетания согласных.
V. Орфоэпия, интонация, транскрипция.
· Русское литературное произношение. Разные стили произношения.
· Характеристика ИК, дифференциальные признаки для различения ИК.
Семь типов ИК Елены Брызгуновой.
· Фонетическая транскрипция. Характеристика ФТ, её основные правила и знаки ФТ.
OKRUHY Z RUSKEJ LEXIKOLÓGIE
I. Основные понятия лексикологии
литературная и нелитературная лексика
понятие о словарном составе
слово и наименование
прямое и переносное значение слова
слово и словосочетание
II. Системные отношения в лексике
полисемия
синонимия
словацко– русская омонимия
лексико-семантические группы (ЛСГ) и поля (ЛСП)
III. Фразеология
фразеология в широком и узком значении
признаки фразеологизмов
понятие о фразеологическом обороте
классификации фразеологизмов
системные отношения во фразеологии
фразеологические обороты современного русского языка с точки зрения их происхождения
IV. Русская лексика с точки зрения её происхождения
исконно русская лексика
заимствованные слова в русском языке и их признаки
старославянизмы и их роль в системе современного русского языка
интернациональные слова
освоение заимствованой лексики
лексические кальки
V. Расслоение лексики русского языка
– активный и пассивный запас
диалекты
жаргоны, арго
лексика профессиональная и терминологическая
VI. Лексикография
типы словарей
энциклопедические и лингвистические словари
типология лингвистических словарей
важнейшие русские толковые словари (Даль, Ушаков, Ожегов....)
словарные пометы и их функции
OKRUHY Z RUSKEJ ŠTILISTIKY
I. Стилистические нормы
связь стилистики с языковыми нормами и уровнями
благозвучие как стилистическая категория
стилистика языковых уровней
II. Функциональные стили в русском языке
книжные стили и их особенности
разговорный стиль и его особенности
ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА РОССИИ
1. Расселение славян и проблема этногенеза. Мир древних славян и его отражение в литературе и искусстве.
2. Важнейшие события дохристианской Руси. Крещение Руси. Культура Руси Х – начала XIII в. Легенды и исторические баллады о первых князьях Киевской Руси.
3. «Слово о полку Игореве». Основная идея «Слова…» и её художественное воплощение. История открытия, публикации и изучения памятника древнерусской литературы. Дискуссия о подлинности памятника. «Слово…» в русской культуре ХVIII–ХХ веков.
4. Монгольское нашествие. Литература периода монголо-татарского нашествия. «Повесть о разорении Рязани Батыем». Тема татаромонгольского нашествия в романтической поэзии ХIX века. События трагической истории в оценке А. С. Пушкина.
5. Борьба Руси с врагами на северо-западе. Александр Невский и научные споры о его личности и деяниях. Образ Александра Невского в литературе и искусстве.
6. Куликовская битва и ее значение. Цикл древнерусских повестей о Куликовской битве. Куликовская битва в русской живописи и поэзии ХХ века.
7. Великое княжение Ивана III и отражение эпохи в художественных образах.
8. Русская культура XIV – начала XVI вв.
9. и её отражение в литературе и искусстве.
10. Россия на рубеже XVI–XVII вв. Смутное время и его осмысление в литературе и искусстве ХVII XX вв.
11. Крестьянская война под предводительством Степана Разина. Образ Степана Разина в русской литературе и живописи.
12. Раскол церкви. Протопоп Аввакум. Тема раскола и образ «огнепального» протопопа в литерпатуре и искусстве ХIX ХХ вв.
13. Культура переходного ХVII века. Рождение театра и появление стихосложения. Симеон Полоцкий.
14. Эпоха Петра Первого. Царь-реформатор Петр I. Образ Петра в литературе и искусстве.
15. Эпоха дворцовых переворотов в зеркале литературы и искусства.
16. Жизнь и творчество М. В. Ломоносова.
17. Эпоха Екатерины II. Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачёва и её отражение в литературе и искусстве.
18. Русская культура ХVIII века. Классицизм и сентиментализм в России.
19. Россия в первой половине XIX века. Отечественная война 1812 года в русской поэзии, прозе, изобразительном и киноискусстве.
20. Декабризм. Образы декабристов в русской поэзии и киноискусстве. Декабристы и петрашевцы.
21. Крымская война. Синопский бой и оборона Севастополя в русском изобразительном искусстве и литературе.
22. Культура ХIХ века. Образование, наука, театр, музеи, салоны, общества, кружки. Музыка и живопись. «Могучая кучка» и «передвижники».
23. Эпоха великих реформ. Александр II и пореформенная Россия. Разоблачение крепостничества в русской реалистической литературе.
24. Революционнодемократическое движение второй половины ХIХ века. «Нигилисты» в русской классической литературе. Образы народников в русской живописи.
25. Культура Серебряного века. Научно-технические открытия, школы и направления в литературе и искусстве. «Мир искусства». Русские сезоны в Париже.
26. Начало и ход Первой русской революции. Первая русская революция и её отражение в литературе, живописи и киноискусстве.
27. Первая мировая война. Ход военных действий. Мировая война как тема литературы и искусства.
28. Начало Февральской революции, падение монархии. Советы и политика Временного правительства. Путь большевиков к власти. Октябрьская революция. Революция в поэмах Александра Блока и Владимира Маяковского.
29. Гражданская война 1918–1922 гг. Причины и ход войны. Периодизация гражданской войны. Гражданская война и её отражение в литературе, живописи и киноискусстве.
30. Военный коммунизм и переход к НЭПу.
31. Социалистическое строительство, индустриализация, коллективизация и тоталитарный режим. Эпоха сталинизма. Литература и искусства как обвинительный акт и разоблачение тоталитаризма.
32. Культура 20-х – 30-х годов. Культурная революция. Борьба с неграмотностью. Строительство новой школы. Достижения и потери русской культуры 20-х – 30-х годов ХХ века. «Философские пароходы». Первая волна эмиграции.
33. Советская наука 20-х – 30-х годов. Героические подвиги советских людей, запечатленные в художественных образах.
34. Архитектура: Советский авангард. Живопись и скульптура. Достижения советского кино.
35. Великая Отечественная война советского народа. Нападение фашистской Германии на СССР. Битва за Москву. Ленинградская блокада. Сталинградская битва. Курская дуга. Партизанское движение. Освобождение Родины и стран Европы. Антигитлеровская коалиция. Битва за Берлин. Великая Отечественная в поэзии, прозе, изобразительном и киноискусстве. Никто не забыт и ничто не забыто. Бессметный полк.
DEJINY RUSKEJ LITERATÚRY 1
1. Общая характеристика русской классической литературы. М. Горький о русской литературе. Периодизация литературы ХIХ века.
2. Литература начала ХIХ века. Романтизм. Жуковский, его баллады, лирика. Поэзия Батюшкова, его трагическая судьба.
3. Война 1812 года и ее отражение в литературе ХIХ века.
4. Декабризм и литература. Поэзия Рылеева, А. Одоевского, свободолюбивая лирика молодого Пушкина.
5. Грибоедов и его место в русской литературе и театре. Сюжет, конфликт и образы комедии «Горе от ума». Споры о Чацком в русской критике.
6. Этапы творчества А. С. Пушкина. Лицейский и петербургский периоды. Лирика и поэмы периода южной ссылки, романтизм Пушкина. Михайловский период. Трагедия «Борис Годунов». Второй петербургский период и Болдинская осень. «Евгений Онегин», история создания, особенности жанра, сюжета и композиции. Герои романа и образ Автора. Тип лишнего человека. Историческая тематика в произведениях Пушкина. Проза Пушкина 30-х годов. Пушкин в Словакии.
7. Жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова. Романтизм и реализм Лермонтова. Лирика и поэмы. «Герой нашего времени»: композиция романа, социально-психологические и философские вопросы.
8. В. Гоголя. Циклы поветей, комедии Гоголя. Поэма «Мертвые души». Особенности конфликта. Гротеск Гоголя. Гоголь в Словакии.
9. Натуральная школа и ее значение в истории русской литературы. В. Г. Белинский и борьба за реализм. Начало творчества Достоевского, Некрасова, Тургенева, Гончарова, Герцена.
10. Мировое значение русской литературы первой половины ХIХ века. Реализм в Европе и России. Русские классики и их переводы в Словакии. Социальная сатира и общечеловеческая проблематика.
DEJINY RUSKEJ LITERATÚRY 2
Общая характеристика русской литературы второй половины
19 века
- второй период освободительного движения, общественно-политическая борьба в России 60-70-х годов и ее отражение в литературе
А. Н. Островский
Последние времена „темного царства” - А. Н. Островский – „Гроза”
Как в пьесе Островского решается проблема соотношения „человека и среды”? Критик Добролюбов пишет: „Конец этого кажется нам отрадным”. Согласны ли вы с этой мыслью? Обоснуйте свое мнение.
Н. А. Некрасов
Анализ „народной книги” Н. А. Некрасова – „Кому на Руси жить хорошо”
Какие общие черты стиля некрасовской поэзии видны в „Кому на Руси жить хорошо”? В чем проявляется народность поэмы?
И. С. Тургенев
Конфликт двух поколений и идейные споры „отцов” и „детей” в романе «Отцы и дети»
Изображение „лишеного человека” в романах И. С. Тургенева - «Рудин» и «Дворянское гнездо»
Сопоставьте образ Рудина с образом Онегина и Печорина. Что в них сходного, что различно?
Галерея обаятеляных женских образов – „тургеневских девушек” в романах И. С. Тургенева
Почему Тургенев, стремясь показать возможность сознательно героических натур в России, нарисовал юный женский образ?
Ф. М. Достоевский
„Человек, который весь борьба” (Л. H. Толстой)
Каковы итоги мучительных для писателя противоречий его сознания, двойственности его общественной позиции ?
„Тварь ли я дрожащая или право имею?” Р. Раскольникова
Как автор изображает зарождение и развитие теории Раскольникова? Опишите сцены, где очевидна борьба между логикой и нравственным чувством. Чем вызвана эта борьба, какого ее значение в эволюции Раскольникова?
Восстановление погибшего человека в романах Ф. М. Достоевского
Что привлекает вас и что вызывает сомнение в изображении
„восстановления погибшего человека”? Над какими проблемами современности заставили вас задуматься романы Достоевского?
Продолжение гуманистических традиций Пушкина и Гоголя в романе Ф. М. Достоевского «Бедные люди»
Покажите, опираясь на тексты известных вам произведений Пушкина и Гоголя, что автор «Бедных людей» продолжает гуманистическую традицию первой половины 19 века. Что нового внес Достоевский в изображение „маленького человека”?
Л. Н. Толстой
Л. Н. Толстой - трилогия ”Детство“, „Отрочество“, „Юность“
Какие факты отбирает Толстой из жизненных впечатлений, из пережитого, чтобы показать духовное становление молодого человека?
Л. Н. Т олстой – «Анна Каренина»
В чем можно уловить связь романа «Анна Каренина» с традициями Пушкина, в частности с романом „Евгений Онегин”?
Подумайте, как Толстой связывает в своем романе „мысль семейную” с мыслью, высказанной его героем Константином Левиным: „...все это переворотилось и только укладывается”.
„Срывание всех и всяческих масок...”
Путь духовного обновления в романе Л. Н. Толстого – «Воскресение»
Как раскрывает Толстой естественность эволюции своего героя?
„Я старался писать историю народа”, - говорил Л. Н. Толстой, автор романа-эпопеи «Война и мир».
Через всю эпопею проходит тема „двух Россий”. Как раскрывается она в изображении Отечественной войны 1812 года? Какими средствами воссоздает Толстой-художник подвиг, совершенный народом в дни Отечественной войны?
„Люди, как реки...” Диалектика души главных героев романа
Л. Н. Толстого – «Война и мир»
Все русские классики „подвергали проверке” нравственность, степень духовности своих героев. Покажите, как Толстой „испытывает” своих героев; какое значение для нас, читателей, имеет толстовский критерий красоты?
А. П. Чехов
Протест против „футлярной” жизни - анализ рассказов А. П. Чехова 90-х годов („маленькая трилогия”)
Есть ли что-то общее в образах главных героев? Что именно?
Кто выступает в роли рассказчиков в „маленькой трилогии”, как помогают образы рассказчиков понять замысел „маленькой трилогии”?
Драматургия Чехова
На основе анализа «Вишневого сада» расскажите о важнейших особенностях чеховской драматургии. Выскажите свое мнение о том, какие традиции театра Островского продолжает и развивает театр Чехова. Чем вы можете объяснить огромный интерес наших современников к пьесам Чехова?
DEJINY RUSKEJ LITERATÚRY 3
М. Горький
Горького. Словацкие переводчики М. Горького;
Герои ранних рассказов М. Горького. Словацкие переводчики М. Горького;
Роман «Мать» – реалистическое (романтическое?) произведение М. Горького. Духовное перерождение матери в романе. Словацкие переводчики М. Горького;
М. Арцыбашев
Арцыбашева. Словацкий переводчик романа «Санин».
Роман «Санин». Анализ произведения – сравнение с романом М. Горького «Мать».
Л. Андреев
– Андреева. Словацкие перводчики Л. Андреева.
– «Маленький человек» ранних расказов Л. Андреева.
Серебряный век в русской литературе
Символизм
Философия и эстетика символизма;
Старшие и младшие символисты. Мироощущение и направленность их творчества;
Д. С Мережковский – основоположник символизма. Поэт и писатель, главная фигура модернистского движения в литературе;
А. Блок – мотивы его лирики. Поэт и революция.
Акмеизм
Основные принципы акмеизма;
Главные представители акмеизма: Н. С. Гумилев, А. Ахматова;
Мир поэзии А. Ахматовой.
.
Футуризм
Основные признаки футуризма;
Главные представители футуризма: В. В. Маяковский, В. Хлебников, В. Каменский, И. Северянин и др.;
В. В. Маяковский – тема революции в его стихотворениях;
В. Маяковского.
Имажинизм
Основные признаки иажинизма;
С. Есенин – жизненный и творческий путь;
Темы лирики С. Есенина.
Сатира в литературе 20-30- годов ХХ века: творчество М. М. Зощенко, Тэффи, А. Аверченко, М. Булгаков;
Поэзия, публицистика и проза о ВОВ
– поэзия: М. Исаковский, А. Сурков, В. Лебедев-Кумач, С. Михалков,
К. Симонов, А. Твардовский, М. Алигер, П. Антокольский;
– публицистика: А. Толстой, И. Эренбург, Б. Полевой, М. Шолохов;
– проза: В. Гроссман, К. Симонов, В. Васильевская, М. Шолохов, А. Фадеев,
Б. Полевой, Э. Казакевич, Ю. Бондарев и др.
OTÁZKY NA ŠTÁTNU SKÚŠKU Z TRANSLATOLÓGIE
(len pre študijný odbor prekladateľstvo a tlmočníctvo)
1. Slovenská prekladateľská škola, okolnosti jej vzniku, vývoj a najdôležitejší predstavitelia. Základné zásady prekladu podľa J. Ferenčíka.
2. Teória skoposu. Vznik teórie skoposu ako funkčnej teórie prekladu, zakladatelia a hlavní predstavitelia.
3. Zlatý vek slovenského prekladu. Medzivojnové obdobie a obdobie druhej svetovej vojny na slovenskej prekladateľskej scéne. Významní slovenskí prekladatelia tohto obdobia.
4. Súčasné osobnosti slovenského prekladateľského života, významné diela v slovenskom preklade.
5. Preklad drámy. Teória prekladu divadelných predstavení. Divadelný boom v štyridsiatych rokoch 20. storočia. Významní predstavitelia divadelného prekladu.
6. Preklad metafory a slovných hračiek. Základné teoretické východiská.
7. Lexikálne a gramatické translačné úkony.
8. Čas a priestor v preklade. Naturalizácia, kreolizácia, exotizácia v preklade.
9. Problematika prekladu vlastných mien a názvov. Základné prekladateľské postupy: transliterácia, transkripcia a prevzatie.
10. Predtranslačná analýza.
Основные порталы (построено редакторами)