Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МИНЕРАЛОВОДСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО МРМК
_______________А. Ф.Цимбалов
«1» сентября 2014 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02. ВЫПОЛНЕНИЕ БЕТОННЫХ РАБОТ
по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих
по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ
Г. Минеральные Воды.
2014г.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ 02. Выполнение бетонных работ разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 270802.09 Мастер Общестроительных работ утвержденного приказом министерства образования и науки РФ № 000 02 августа 2013 г.
Организация - разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Минераловодский региональный многопрофильный колледж»
Разработчики:
Р.– преподаватель общепрофессиональого и профессионального цикла.
Эксперт:_________________Н. Л.Меньшикова–преподаватель профессионального цикла
Рецензент: _________________________ А. – главный инженер
02.09.2014 г.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению
На заседании методического объединения строительно-транспортного отделения ГБОУ СПО МРМК №1 от «29 » августа 2014 г.
Руководитель объединения_____________Н. А. Гармаш
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 4 |
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 7 |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля | 9 |
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 12 |
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | 14 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02. ВЫПОЛНЕНИЕ БЕТОННЫХ РАБОТ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля ПМ 02. Выполнение бетонных работ – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ Соответствующие профессиональные компетенции (ПК):
ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве бетонных работ.
ПК 2.2. Производить бетонные работы различной сложности.
ПК 2.3. Контролировать качество бетонных и железобетонных работ.
ПК 2.4. Выполнять ремонт бетонных и железобетонных конструкций.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах по профессиональной подготовке рабочих:
- арматурщик-бетонщик;
- каменщик-монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций;
- монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций- стропальщик;
- каменщик- электросварщик ручной сварки;
- каменщик-стропальщик;
- монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций - электросварщик ручной сварки;
- каменщик-бетонщик;
- арматурщик-электросварщик ручной сварки;
- монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций - бетонщик;
- бетонщик - стропальщик;
- каменщик- арматурщик;
- каменщик-печник;
- арматурщик-стропальщик.
Срок освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очно-заочной (вечерней) форме получения образования увеличивается:
на базе среднего (полного) общего образования – не более чем
на 1 год;
на базе основного общего образования – не более чем на 1,5 года.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- выполнения подготовительных работ при производстве бетонных работ;
- производства бетонных работ различной сложности;
- контроля качества бетонных и железобетонных работ;
- выполнения ремонта бетонных и железобетонных конструкций;
уметь:
- выбирать инструменты, приспособления и инвентарь, машины и механизмы для бетонных работ;
- готовить различные поверхности под бетонирование;
- изготовлять, ремонтировать и собирать из готовых элементов различные виды опалубки;
- устанавливать и разбирать опалубку различных бетонных и железобетонных конструкций;
- контролировать и устранять дефекты выполнения опалубочных работ;
- приготавливать бетонную смесь по заданному составу ручным и механизированным способом;
- читать рабочие чертежи и схемы производства бетонных работ;
- организовывать рабочее место с учетом требований безопасности работ;
- транспортировать бетонную смесь к месту укладки различными способами;
- укладывать и уплотнять бетонную смесь в конструкции различной сложности;
- выполнять уход за бетоном в процессе его твердения;
- обслуживать оборудование, применяемое для укладки и уплотнения бетонной смеси;
- соблюдать правила безопасности работ; контролировать качество исходных материалов для бетонных смесей;
- проверять готовность блоков и участков сооружений к бетонированию (подготовка основания, опалубки, лесов и подмостей, арматуры и закладных деталей);
- оценивать подвижность и удобоукладываемость бетонной смеси;
- контролировать качество готовых бетонных поверхностей;
- выполнять подсчет объемов бетонных работ;
- выполнять подсчет расхода материалов на заданный объем работ;
- выполнять подсчет трудозатрат и стоимости выполненных работ;
- определять дефекты бетонных и железобетонных конструкций;
- подбирать инструменты, приспособления и материалы по виду ремонтных работ;
- устранять дефекты бетонных и железобетонных конструкций;
знать:
- назначение, принцип действия, правила обслуживания строительных машин и механизмов для бетонных работ;
- требования к поверхностям, подлежащим бетонированию;
- способы подготовки различных поверхностей под бетонирование;
- назначение и виды опалубки;
- способы изготовления, ремонта и сборки опалубки различных видов;
- правила установки и разборки опалубки бетонных и
- железобетонных конструкций и поддерживающих лесов;
- требования к устройству опалубки различных видов;
- составы, свойства и приготовление различных бетонных смесей;
- правила чтения чертежей и составления эскизов бетонных и железобетонных конструкций;
- способы рациональной организации рабочего места бетонщика;
- правила безопасности работ;
- элементы зданий и сооружений;
- виды монолитных бетонных и железобетонных конструкций;
- приемы транспортировки готовых бетонных смесей в конструкции;
- правила строповки, перемещения и расстроповки бадей;
- способы укладки и уплотнения бетонной смеси;
- правила бетонирования конструкций в особых климатических условиях;
- правила ухода за бетоном;
-правила безопасной работы с оборудованием при укладке и уплотнении бетонной смеси; требования к качеству монолитных бетонных
- виды, назначение контрольно-измерительных инструментов и приборов и способы работы с ними;
- способы контроля качества бетонных и железобетонных конструкций;
- способы оценки подвижности и удобоукладываемости бетонной смеси;
- правила подсчета объемов бетонных работ;
- правила подсчета расхода материалов на заданный объем работ;
- правила подсчета трудозатрат и стоимости выполненных работ;
- виды дефектов бетонных и железобетонных конструкций;
- причины возникновения и способы устранения дефектов бетонных и железобетонных конструкций;
- материалы, применяемые для ремонта бетонных и железобетонных конструкций
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 207 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 63 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 42 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 21 час;
учебной и производственной практики – 144 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля ПМ 02. Выполнение бетонных работ, является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности. (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 2.1. | Выполнять подготовительные работы при производстве бетонных работ. |
ПК 2.2. | Производить бетонные работы различной сложности. |
ПК 2.3. | Контролировать качество бетонных и железобетонных работ. |
ПК 2.4. | Выполнять ремонт бетонных и железобетонных конструкций. |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов: Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений
Кабинеты:
основы материаловедения;
технологии общестроительных работ;
Лаборатории:
информационных технологий;
материаловедения.
Мастерские:
электросварочные;
для каменных и печных работ.
Полигоны:
участок для бетонных работ;
заготовительный участок.
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. Г. Строительные материалы и изделия. М. Академия 2009 год
2. И. Монтаж стальных и железобетонных конструкций. М. 2009 год.
3. И. Общестроительные работы. М. Проф. Обр. Издат. 2009 год.
Дополнительные источники:
1. А. Возведение зданий и сооружений из монолитного железобетона, Стройиздат 1996год
2. А Бетонные работы М: Высшая школа, 1997год.
3. В., Г. Охрана труда при монтаже металлических и сборных железобетонных конструкций. Стройиздат 1989год
4. П. Справочник молодого монтажника стальных и железобетонных конструкций. М: Высшая школа, 1991год
5. Н. Такелажные и стропальные работы в строительстве. Высшая школа, 1991год.
6. Н., И. Охрана труда в строительстве. М. Проф. Обр. Издат. 2002г.
7. А., П. , Т. Каменные конструкции и их возведение М. Стройиздат 1989год
8. С. Такелажные работы в строительстве. М. Стройиздат 1990год
9. В. Справочник молодого арматурщика и бетонщика. М: Высшая школа, 1991год.
10. В. Каминский В, П, Строительное черчение М: Высшая школа, 1991год.
11. В Техника безопасности при производстве арматурных, бетонных и каменных работ. М. Стройиздат 1989год
12. И. Технология каменных и монтажных работ. М: Высшая школа, 2004 год.
13. И.Монтаж стальных и железобетонных конструкций. М: Высшая школа, 2002 год.
14. СНиП 3 -16-80. Правила производства и приемки работ. Бетонные и железобетонные конструкции сборные, М. 1981г.
15. М. Справочник, М. Стройиздат 1990год
16. И. Монтаж стальных и железобетонных конструкций. М. 1990г.
Периодические издания (отечественные журналы):
1 «Строительство: новые технологии – новое оборудование»,
2 «Технологии строительства»,
3 «Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века»
Интернет-ресурсы:
1. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www. tehlit. ru, свободный. – Загл. с экрана.
2. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www. pntdoc. ru, свободный. – Загл. с экрана.
3. Строительство и ремонт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www. stroy-remont. org., свободный. – Загл. с экрана.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля ПМ 02 Выполнение бетонных работ, является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля. При работе над практическими работами обучающимся оказываются консультации.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ 02 профилю специальности) в рамках профессионального модуля ПМ 02 Выполнение бетонных работ.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой.
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Экономика предприятий», «Строительные материалы», «Информационные технологии в профессиональной деятельности»,
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве бетонных работ. | Знать организацию рабочего места с учетом требований безопасности работ. Выполнение подготовки оснований под опалубку. Выполнение подготовки опалубки. Приготовление растворных и бетонных смесей | Текущий контроль в форме: - защиты практических занятий; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по учебной и производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля. Комплексный экзамен по модулю. |
ПК 2.2. Производить бетонные работы различной сложности. | Знать выбор материалов для бетонных работ. Чтение рабочих чертежей и схем производства бетонных работ. Обслуживание оборудования, применяемое для укладки и уплотнения бетонных смесей. Уход за бетоном. | |
ПК 2.3. Контролировать качество бетонных и железобетонных работ. | Знать способы проверки качества бетонных работ. Определение дефектов бетонных и железобетонных конструкций. | |
ПК 2.4Выполнять ремонт бетонных и железобетонных конструкций. | Изготовление ремонт и сборку из готовых элементов различных видов опалубки. Подбор инструментов, приспособлений по виду ремонтных работ. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - явно выраженный интерес к профессии; - эффективная самостоятельная работа изучении профессионального модуля; -результативное участие в конкурсах профессионального мастерства | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | -правильная последовательность выполнения действий на лабораторных и практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т. д.; - обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач; - личная оценка эффективности и качества выполнения работ. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | - решение стандартных и нестандартных профессиональных ситуаций и задач. - нести ответственность за результаты своей работы. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | - оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач; -владение различными способами поиска информации; - адекватность оценки полезности информации; - используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития; - самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - разрабатывать, программировать и администрировать базы данных ; самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | - степень развития и успешность применения коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения); - полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих; - владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе; - соблюдение принципов профессиональной этики | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | -самостоятельный выбор учетно-военной специальности родственной полученной профессии -применение профессиональных знаний в ходе прохождения воинской службы | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Основные порталы (построено редакторами)