( 4 ч. в неделю. Всего 140 час)
№ | Наименование разделов и тем | Вид заня- тия | Кол-во часов | Виды самостоя- тельной работы | Дом. зад. | Дата | Дата прове-дения по плану | Дата проведе- ния фактически |
Общие сведения о языке. | 1 | |||||||
1. | Русский язык как развивающееся явление. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Анализ текстов, выявление главного и существен- ного | Составить рассказ о русском языке как развивающемся явлении и о родственных ему языках, упр. 4. | 2.09 | ||
Повторение изученного в 5-6 классах. | 8+2 | |||||||
2. | Синтаксис. Синтаксический разбор. №1. | Повтори тельно-обобща- ющий урок | 1 | Объясни- тельный диктант, составление схем | № 1, упр. 9, сделать синтаксический разбор предложений. | 3.09 | ||
3. | Пунктуация. Пунктуационный разбор. №2. | Повтори тельно-обобща- ющий урок | 1 | Графиче- ский диктант, составление схем | № 2, упр. 12. | 4.09 | ||
4. | Лексика и фразеология. № 3. | Повтори тельно-обобща- ющий урок | 1 | Анализ художест- венного текста, работа со словарём | № 3, упр. 16. | 7.09 | ||
5. | Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова. №4. | Повтори тельно-обобща- ющий урок | 1 | Фонетиче- ский разбор | №4, упр. 19. | 9.09 | ||
6. | Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор. №5. | Повтори тельно-обобща- ющий урок | 1 | Объясни- тельный диктант, диктант «Проверь себя». | №5, упр. 26. | 10.09. | ||
7. | Морфология и орфография. Морфологический разбор слова.№6. | Повтори тельно-обобща- ющий урок | 1 | Работа по карточкам, предупреди-тельный диктант | № 6, упр. 43. | 11.09 | ||
8. | Рр Работа с картиной И. И. Бродского «Летний сад осенью» (упр. 44). | Урок развития речи | 1 | Составле- ние связного текста | Повторить изученные правила. | 14.09. | ||
9. | Рр Текст. №7. Стили литературного языка. №8. | Урок развития речи | 1 | Работа с текстом | №7, 8, упр. 50. | 16.09 | ||
10. | Контрольный диктант | Урок контроля | 1 | Диктант с грамматиче-ским заданием | Повторить изученные правила. | 17.09. | ||
11. | Работа над ошибками. | Урок работы над ошибками | 1 | Работа с орфограм-мами | Повторить изученные правила. | 18.09 | ||
Морфология. | 91 +22 | |||||||
Причастие. | 18+5 | |||||||
12. | Причастие как часть речи. №9. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Вывод о роли причастий в речи, выбороч-ный диктант | № 9, упр. 57. | 21.09. | ||
13. | Публицистический стиль. №10. | Урок развития речи | 1 | Составле- ние таблицы «Публицис- тический стиль и его признаки», чтение текстов, их сравнение, анализ | № 10, упр. 62 (письменно). | 23.09 | ||
14. | Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. №11. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Осложнён- ное списывание | №11, упр. 66. | 24.09 | ||
15. | Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми. №12. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Объясни- тельный, распредели- тельный диктанты | №12, упр. 73. | 25.09 | ||
16. | Рр Описание внешности человека. №13. Работа с картиной В. И. Хабарова «Портрет Милы». | Урок развития речи | 1 | Описание внешности человека в минуты радости, огорчения, за интересным занятием | Повторить изученные правила. | 28.09 | ||
17. | Работа над ошибками. Действительные и страдательные причастия. №14. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Распределительный диктант | № 14, упр. 85. | 30.09. | ||
18. | Краткие и полные страдательные причастия. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Тест, выбороч- ный диктант | № 15, упр. 88 (2). | 1.10 | ||
19. | Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени. №16. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Работа по карточкам, тест | № 16, упр. 92. | 2.10 | ||
20. | Действительные причастия прошедшего времени. №17. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Творческое списывание | №17, упр. 98 | 5.10 | ||
21. | Рр Изложение с изменением лица (упр. 100) | Урок развития речи | 1 | Изложение с изменением лица | Повторить изученные правила. | 7.10 | ||
22. | Работа над ошибками. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. №18. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Работа по карточкам, редактирование текста | №18, упр. 101. | 8.10 | ||
23. | Страдательные причастия прошедшего времени. №19, № 20. Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Словарный, распредели- тельный диктанты | №19, 20, упр. 109 | 9.10 | ||
24. | Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква н в отглагольных прилагательных. №21. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Тест, объясни- тельный диктант | №21, упр. 119, словарные слова на с. 59. | 12.10 | ||
25. | Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени и в кратких отглагольных прилагательных. №22. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Ответ на вопрос: чем отличаются по форме краткие и полные причастия и прилагательные | №22, упр. 125, принести фото родных (друзей, знакомых). | 14.10 | ||
26. | Рр Подготовка к домашнему сочинению (упр. 129). | Урок развития речи | 1 | Составле- ние связного текста | Повторить изученные правила. | 15.10 | ||
27. | Рр Выборочное изложение (упр. 130) | Урок развития речи | 1 | Выборочное изложение | Повторить изученные правила. | 16.10 | ||
28. | Морфологический разбор причастия. №23. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Комплекс- ный анализ текста | №23, упр. 131(сделать ский разбор причастий: развидневшееся, омытое, напоённые, отяжеленный) | 19.10 | ||
29. | Слитное и раздельное написание не с причастиями. №24. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Работа по карточкам, графиче- ский диктант | №24, упр. 136. | 21.10 | ||
30. | Буквы е, ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. №25. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Словарный, выбороч- ный диктанты | №25, упр. 142, классифициро- вать слова по орфограммам, ответить устно на вопросы на с. 72. | 22.10 | ||
31. | Обобщение изученного о причастии. №9-25. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Работа с текстами разных стилей и жанров | №9-25, упр. 156, готовиться к диктанту. | 23.10 | ||
32. | Контрольный диктант | Урок контроля | 1 | Диктант с грамматиче-ским заданием | Повторить изученные правила. | 26.10 | ||
33. | Рр Сочинение. Описание внешности друга (упр. 146). | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 28.10 | ||
34. | Работа над ошибками. | Урок работы над ошибками | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 29.10 | ||
Деепричастие. | 8+1 | |||||||
35. | Деепричастие как часть речи. №26. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Объясни- тельный диктант | №26, найти 4 предложения с деепричастиями в тексте худож произведения. | 30.10 | ||
36. | Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. №27. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Комментированный диктант | №27, упр. 166 | 9.11 | ||
37. | Раздельное написание не с деепричастиями. №28. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Работа по карточкам | №28, упр. 173. | 11.11 | ||
38. | Деепричастия несовершенного вида. №29. Деепричастия совершенного вида. № 30 | Урок усвоения новых знаний | 1 | Диктант «Проверь себя» | №29, 30, упр. 175, 180. | 12.11 | ||
39. | Рр Работа с картиной С. Григорьева «Вратарь» (упр. 187). Рассказ с включением описания действий. | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 13.11 | ||
40. | Работа над ошибками. Морфологический разбор деепричастия. №31. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Осложнён- ное списывание | №26-31, упр. 188 (4, 5 предл.), ответить на вопросы на с. 91-92. | 16.11 | ||
41. | Обобщение изученного о деепричастии. №26-31. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Редактирование текста | №26-31, упр.194. | 18.11 | ||
42. | Контрольный диктант. | Урок контроля | 1 | Диктант с грамматиче-ским заданием | Повторить изученные правила. | 19.11 | ||
43. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 20.11 | ||
Наречие. | 18+5 | |||||||
44. | Наречие как часть речи. №32. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Выбороч-ный диктант | №32, упр. 198, выписать наречия со словами, к которым они относятся. | 23.11 | ||
45. | Смысловые группы наречий. №33. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Распределительный диктант | №33, упр. 210, найти наречия, определить их смысловые группы. | 25.11 | ||
46. | Рр Работа с картиной И. Попова «Первый снег». | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 26.11 | ||
47. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 27.11 | ||
48. | Степени сравнения наречий. №34. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Творческий диктант | №34, упр. 215. | 30.11 | ||
49. | Морфологический разбор наречий. №35. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Анализ текста | №35, упр. 218, выписать наречия, сделать их морфологиче- ский разбор. | 2.12. | ||
50. | Рр Сочинение-рассуждение на тему «Прозвища» (упр. 217). | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 3.12 | ||
51. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 4.12 | ||
52. | Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о и –е. №36. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Объясни- тельный, предупреди-тельный диктанты | №36, упр. 221. | 7.12 | ||
53. | Буквы е, и в приставках не - и ни - отрицательных наречий. №37. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Объясни- тельный, предупреди-тельный диктанты | №37, подобрать 10 местоимений с не-, 10 местоимений с ни-, 10 наречий с не-, 10 наречий с ни-. Или 231 упр. Письм. | 9.12 | ||
54. | Одна и две буквы н в наречиях на о - и е-. №38 | Урок усвоения новых знаний | 1 | Распреде-лительный диктант | №38, упр. 236. | 10.12 | ||
55. | Рр Сочинение о труде. Описание действий (упр. 240). №39 | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 11.12 | ||
56. | Работа над ошибками. Буквы о, е после шипящих на конце наречий. №40. | Урок коррекции знаний и урок усвоения новых знаний | 1 | Работа над ошибками, объяснительный диктант | №40, упр. 243 (5, 6, 7 стр.). | 14.12 | ||
57. | Буквы о, а на конце наречий. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Распределительный диктант | №41, упр.247. | 16.12 | ||
58. | Рр Подробное изложение с элементами сочинения (упр. 248). | Урок развития речи | 1 | Изложение | Повторить изученные правила. | 17.12 | ||
59. | Рр Работа с картиной Е. Н. Широкова «Друзья» (упр. 249). | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 18.12 | ||
60. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 21.12 | ||
61. | Дефис между частями слова в наречиях. №42. | Урок усвоения знаний | 1 | Объясни-тельный диктант | №42, упр. 254. | 23.12 | ||
62. | Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных. №43. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Распределительный, объяснительный диктанты | №43, упр. 261. | 24.12 | ||
63. | Мягкий знак после шипящих на конце наречий. № 44. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Распределительный, объяснительный диктанты | №32-44, упр. 266 (по 2 примера на каждый случай), вопр. На с. 123-124 | 25.12 | ||
64. | Обобщение изученного о наречии. №32-44. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Анализ текста | №32-44, упр. 271. | 28.12 | ||
65. | Контрольный диктант. | Урок контроля | 1 | Диктант с грамматиче-ским заданием | Повторить изученные правила. | 29.12 | ||
66. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 30.12 | ||
Категория состояния. | 4+2 | |||||||
67. | Категория состояния как часть речи. №45. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Выборочный, распределительный диктанты | №45, упр. 277 (6,7), найти слова категории состояния. | 15.1 | ||
68. | Морфологический разбор категории состояния. №46. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Анализ текста | №46, упр. 280 (4,5). Создать презентацию на тему «Слова категории состояния» (В группе) | 18.01 | ||
69. | Рр Сжатое изложение (упр. 281). | Урок развития речи | 1 | Сжатое изложение | № 45-46, вопросы на с. 132. | 20.01 | ||
70. | Обобщение изученного о категории состояния. №45-46. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Анализ текста | Составить 5 предложений со словами категории состояния. | 21.01 | ||
71. | Рр Сочинение на лингвистическую тему (упр. 282). | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 22.01 | ||
72. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 25.01 | ||
Служебные части речи. | 43+9 | |||||||
73. | Самостоятельные и служебные части речи. №47. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Распределительный, выбороч-ный диктанты | №47, составить по 3 предложения на каждую служебную часть речи. | 27.01 | ||
Предлог. | 11+2 | |||||||
74. | Предлог как часть речи. №48. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Определить роль предлога в предложе- нии, сгруппиро- вать словосочетания по значению предлога | №48, упр. 287 (5, 6, 7 строки). | 28.01 | ||
75. | Рр Составление текста научного стиля (упр. 289). | Урок развития речи | 1 | Составле-ние связного текста | Повторить изученные правила. | 29.01 | ||
76. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 1.02 | ||
77. | Употребление предлогов. №49. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Предупредительный диктант, редактирование текста | №49, упр. 294. | 2.02 | ||
78. | Непроизводные и производные предлоги. №50. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Провероч-ная работа: заменить непроизвод-ные предлоги производными | №50, упр. 298. | 4.02 | ||
79. | Простые и составные предлоги. №51. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Работа по карточкам | №51, составить 5 предложений с простыми предлогами, 5 с составными. | 5.02 | ||
80. | Морфологический разбор предлога. №52. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Морфологический разбор предлога | №52, упр. 305, выписать предлоги из последнего предложения, сделать их морфологиче- ский разбор. | 8.02 | ||
81. | Рр Работа с картиной А. В. Сайкиной «Детская спортивная школа». | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 10.02 | ||
82. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 11.02 | ||
83. | Слитное и раздельное написание производных предлогов. №53. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Диктант «Проверяю себя», редактирование текста | №48-53, упр. 310. | 12.02 | ||
84. | Обобщение изученного о предлоге. №48-53. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Подобрать 4-5 фразеологизмов, куда входили бы производ- ные предлоги | №48-53, составить 5 предложений с производными предлогами, 5 – с непроизводными | 15.02 | ||
85. | Контрольный диктант. | Урок контроля | 1 | Диктант с грамматиче-ским заданием | Повторить изученные правила. | 17.02 | ||
86. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 18.02 | ||
Союз. | 13+2 | |||||||
87. | Союз как часть речи. №54. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Объясни-тельный диктант | №54, упр. 316, определить , что соединяет союз. | 19.02 | ||
88. | Простые и составные союзы. №55. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Графический диктант, составление предложе-ний по схемам | №55, упр. 319. | 22.02 | ||
89. | Союзы сочинительные и подчинительные. №56. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Закончить начатое предложе-ние, синтаксический разбор предложе-ний | №56, упр. 321 (4,5). | 24.02 | ||
90. | Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении. №57. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Конструировать предложе-ния по схемам | №57, упр. 325 (4, 5), упр. 326 (4, 5). | 25.02 | ||
91. | Сочинительные союзы. №58. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Создать текст по теме «Природа учит нас понимать прекрасное» | №58, упр. 331. | 26.02 | ||
92. | Рр Сочинение (упр. 335). | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 29.02 | ||
93. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 2.03 | ||
94. | Подчинительные союзы. №59. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Заменить простые предложе-ния сложнопод-чинёнными | №59, упр. 340. | 3.03 | ||
95. | Морфологический разбор союза. №60. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Комплекс-ный анализ текста | №60, упр. 341 (3 предл.). | 4.03 | ||
96. | Рр Сочинение на тему «Книга – наш друг и советчик» (упр. 343). | Урок развития речи | 1 | Составле-ние связного текста | Повторить изученные правила. | 7.03 | ||
97. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками. | Повторить изученные правила. | 9.03 | ||
98. | Слитное написание союзов также, тоже, чтобы. №61. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Составить таблицу «Отличайте союзы от других частей речи» | №54-61, упр. 347, ответить на вопросы на с. 165. | 10.03 | ||
99. | Повторение изученного о союзе. №54-61. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Распределительный диктант | №54-61, упр. 356. | 11.03 | ||
100. | Контрольный диктант. | Урок контроля | 1 | Диктант с грамматиче-ским заданием | Повторить изученные правила. | 14.03 | ||
101. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 16.03 | ||
Частица. | 17+5 | |||||||
102. | Частица как часть речи. №62. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Определить значение частиц в тексте | №62, упр.359. | 17.03 | ||
103. | Рр Сочинение (упр. 358). | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 18.03 | ||
104. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 21.03 | ||
105. | Разряды частиц. Формообразующие частицы. №63. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Составить связный текст «Мир и дружба», используя формообра-зующие частицы | №63, упр. 362, подчеркнуть формообразу- ющие частицы. | 23.03 | ||
106. | Рр Рассказ на тему «Горе-мечтатель» (упр. 364) | Урок развития речи | 1 | Составле-ние связного текста | Повторить изученные правила. | 24.03 | ||
107. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 25.03 | ||
108- 109. | Смысловые частицы. №64. | Урок усвоения новых знаний, урок закрепле-ния изученного | 2 | Объясни-тельный диктант | №64, упр. 372; №64, упр. 374 | 28.,29,03 | ||
110. | Раздельное и дефисное написание частиц. №65. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Предупредительный диктант | №65, упр. 377. | 24.03 | ||
111. | Рр Работа с картиной К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень» (упр. 382) | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 25.03 | ||
112. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 28.03 | ||
113. | Морфологический разбор частицы. №66. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Составить предложе-ния, включив в них функцио-нальные омонимы: да(союз-частица), ли (частица-союз) | №66, упр. 383 (с. 179, выписать частицы, сделать их морфологиче- ский разбор) | 30.03 | ||
114 – 115. | Отрицательные частицы не и ни. №67. | Повтори-тельно-обобща-ющие уроки | 2 | Объясни- тельный, предупредительный диктанты | №67, упр. 388; №67, упр. 390. | 31.03 1.04 | ||
116. | Различение частицы не и приставки не-. №68. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Объясни- тельный, предупредительный диктанты | №68, упр. 395. | 4.04 | ||
117. | Рр Сочинение-рассказ по данному сюжету (упр.402) | Урок развития речи | 1 | Сочинение | Повторить изученные правила. | 6.04 | ||
118. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 7.04 | ||
119. | Частица ни, приставка ни-, союз ни-ни. №69. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Объясни- тельный, предупредительный диктанты | №62-69, ответить на вопросы на с. 187, упр. 406. | 8.04 | ||
120. | Обобщение изученного о частице. №62-69. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Работа по карточкам, тест | №62-69, упр. 412. | 11.04 | ||
121. | Контрольный диктант. | Урок контроля | 1 | Диктант с грамматиче-ским заданием | Повторить изученные правила. | 13.04 | ||
122. | Рр Выступление на тему « Моя природа» (упр. 413) | Урок развития речи | 1 | Составле- ние связного текста | Повторить изученные правила. | 15.04 | ||
123. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 18.04 | ||
Междометие. | 1 | |||||||
124. | Междометие как часть речи. №70. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях. №71. | Урок усвоения новых знаний | 1 | Конструирование предложе-ний с междомети- ями | №70-71, упр. 419 | 20.04 | ||
Повторение и систематизация изученного в Y-YII классах. | 16 | |||||||
125. | Разделы науки о языке. №72. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Работа по карточкам | №72, упр.422, продолжить работу с таблицей. | 21.04 | ||
126. | Текст. Стили речи. №73. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Анализ текстов разных типов и стилей | №73, упр. 427. | 22.04 | ||
127. | Фонетика. Графика. №74. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Фонетичес-кая транскрип-ция | №74, упр.431. | 25.04 | ||
128. | Лексика и фразеология. №75. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Составле- ние текстов, анализ текстов | №75, упр. 434. | 27.04 | ||
129. | Морфемика. Словообразование. №76. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Морфем-ный и словообра-зователь-ный разборы | №76, упр. 438 (7, 8 строки). | 28.04 | ||
130. | Морфология. №77. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Морфологический разбор | №77, упр. 445. | 4.05 | ||
131. | Орфография. №78. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Объясни-тельный, предупредительный диктанты | №78, упр. 452. | 10.05 | ||
132. | Синтаксис. №79. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Синтаксический разбор | №79, упр. 458. | 12.05 | ||
133. | Пунктуация. №80. | Повтори-тельно-обобща-ющий урок | 1 | Пунктуаци-онный разбор | №80, упр.462. | 13.05 | ||
134. | Контрольный диктант. | Урок контроля | 1 | Диктант с грамматиче-ским заданием | Повторить изученные правила. | 16.05 | ||
135. | Работа над ошибками. | Урок коррекции знаний | 1 | Работа над ошибками | Повторить изученные правила. | 18.05 | ||
136. | Резервный урок. | 1 | 19.05 | |||||
137. | Резервный урок. | 1 | 20.05 | |||||
138. | Резервный урок. | 1 | 23.05 | |||||
139. | Резервный урок. | 1 | 25.05 | |||||
140. | Резервный урок. | 1 | 26.05 | |||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
Основные порталы (построено редакторами)