Размышление перед первым сентября
Про клятву Гиппократа, ветку сакуры, августовский педсовет и многое другое
Последние дни августа. Ну, что? Скоро начнётся? А пока мы с коллегами собираемся на традиционный августовский педсовет. Сидим с умными лицами и долго слушаем доклады, сообщения, изучаем нормативные документы. Всё это хорошо, всё это нужно. Но вот официальный педсовет закончен, и мы расходимся по методобъединениям. Больше, наверное, для того, чтобы просто пообщаться с учителями своего предмета после самых долгих школьных каникул. Пообщаться неформально, доверительно, искренно.
Мы тут же ставим чайник и накрываем прямо на школьных партах импровизированный стол с нехитрыми угощениями. Как оказалось, все всё принесли. Так что мы можем уютно посидеть в классе и просто поболтать. Мысли и чувства – самые разные. Воспоминания о прошедшем лете. Волнения перед началом нового учебного года. Некоторое смятение после всего услышанного на официальном общешкольном августовском педсовете. А также шутки и последние анекдоты.
Я сижу со своими коллегами за этим душевным чаепитием, и мне вдруг вспоминается красивая и важная традиция молодых врачей – давать клятву Гиппократа. Потом неожиданно приходят на ум слова С. Л. Соловейчика, которые я называю «Нерелигиозной молитвой взрослых». Вот эти слова, эта «молитва»:
Нерелигиозная молитва взрослых
«Каждое утро взываю к тому лучшему, что есть во мне: «Мне послан ребёнок; это дорогой мой гость; я благодарен ему за то, что он есть. Он так же призван к жизни, как и я, это нас объединяет – мы есть, мы живые люди. Он такой же, как и я, он – человек, и не будущий человек, а сегодняшний, и потому он другой, как и все люди; я его принимаю, как всякого другого человека. Я принимаю ребёнка… Я принимаю его, я охраняю его детство, я понимаю, терплю, принимаю, прощаю. Я не применяю силу к нему, не угнетаю его своей силой, потому что я его люблю. Я люблю его, и я благодарен ему за то, что он есть, и за то, что я могу его любить, и тем самым я возвышаюсь в духе своём».1
Мне вдруг приходит на ум мысль, а, может быть, и педагоги должны давать такую же клятву, какую дают молодые медики. Или какое-то торжественное обещание? Ну, может быть, и не помпезно - торжественное, а имеющее простую суть – «Не навреди!» Не навреди ребёнку любого возраста!
«Что-то вы расфилософствовались, Алина Сергеевна! Эко, куда вас занесло!» - говорю я мысленно сама себе. А вслух я вдруг предлагаю коллегам заняться творческим проектом, смастерив своими руками «Дерево учительских обещаний». Коллеги откликаются на моё предложение, и мы начинаем совместное творчество.
Творческий проект для коллег – учителей «Наряжаем «Дерево учительских обещаний»
Из цветной бумаги мы нарезаем «листики», каждый из которых вешаем на ниточку. Эти «листики» мы будем развешивать на большом фикусе, стоящий в углу школьного кабинета. Но прежде на каждом листике мы с коллегами напишем наши общения. Обещания нашим ученикам. Что мы, педагоги, можем пообещать школьникам? Мы с коллегами садимся писать свои обещания. В классе воцаряется тишина. Мы пишем свои обещания на «листиках» будущего «Дерева учительских обещаний».
А может это просто игра? Даже если и игра, то значимая и нужная. И коллеги охотно в неё включаются.
Когда обещания написаны на разноцветных «листиках», последние развешиваются на фикусе, у которого сегодня особая роль, ведь это растение служит «Деревом учительских обещаний». С исписанными нами разноцветными «листиками» фикус смотрится ярко и необычно, а мы с учителями снова возвращаемся к столу с угощениями. Обещания даны, но наш задушевный августовский педсовет в преддверии начала учебного года продолжается.
Удивительно, но эта незатейливая то ли игра, то ли творческая поделка с годами стала в нашей школе традиционной, как и задушевные августовские педсоветы, вернее сказать, педсоветики, после общешкольного большого, проводимые по методобъединениям разных учителей – предметников. Деревья обещаний у всех получаются разные, но их суть, пожалуй, одна. Её, эту суть всех учительских обещаний перед началом очередного учебного года я бы кратко изложила так: «Я обещаю ученикам любого возраста добросовестность своего учительского труда и доброе, человечное и человеческое отношение к детям».
Кстати, для Дерева учительских обещаний вполне подойдут и самые обычные прутики и палочки. Их вполне можно составить в единый букет в любую вазу. Ведь важна не форма, а содержание.
Когда наряжать «Дерево учительских обещаний» стало нашей общешкольной традицией, я начала собирать обещания разных учителей разных лет. Вот список обещаний из моей коллекции. Это – обещания разных учителей, данные ими в разные годы.
Учительское торжественное обещание или «Здравствуйте, ребята!»
· Я обещаю заметить, найти, раскрыть способности и таланты в каждом своём ученике.
· Я обещаю относиться к своим ученикам одинаково ровно и справедливо, предъявляя ко всем детям одинаковые требования.
· Я обещаю изо всех сил сохранять спокойствие и уравновешенность даже в самых беспокойных ситуациях.
· Я обещаю создавать своим ученикам разные условия учёбы на своих уроках.
· Я обещаю вдохновлять своих учеников на познание и учёбу длиною в жизнь.
· Я обещаю предоставлять своим ученикам то, что им нужно, хотя, возможно, не всегда то, что они хотят.
· Я обещаю быть строгой, но справедливой.
· Я обещаю не унижать и не оскорблять своих учеников.
· Я обещаю видеть и уважать в каждом своём ученике личность.
· Я обещаю включать и вовлекать своих учеников в разного рода творчество.
· Я обещаю не игнорировать ни одного ребёнка.
· Я обещаю ребятам создавать на своих уроках атмосферу учения, а не мучения.
· Я обещаю ребятам приложить все свои силы к тому, чтобы стать для учеников УЧИТЕЛЕМ, а не мучителем.
· Я обещаю позволять разным детям быть разными, понимая и принимая их разные характеры, черты личности и психотипы.
· Я обещаю своим ученикам человеческое и человечное общение.
· Я обещаю с вниманием и пониманием относиться к каждому из своих учеников, помогая каждому ребёнку ощущать себя значимой личностью.
· Я обещаю не только учить своих учеников своему предмету, но и учить их учиться.
· Я обещаю учить своих учеников не только формулам и правилам, но и навыкам умственного труда.
· Здравствуйте, ребята! Я обещаю добросовестно выполнять мои учительские обязанности. Я обещаю вдохновлять вас на учёбу, побуждать к познанию и уважать вас.
· Я обещаю, что ни один ребёнок, переступивший порог моего кабинета, не будет проигнорирован, не замечен или исключён из какой-либо учебной или внеклассной деятельности.
· Я обещаю всеми силами мотивировать своих учеников на учёбу, побуждать их к труду и вдохновлять на творчество.
· Я обещаю в своём кабинете создать для своих учеников атмосферу учения и место общения.
· Я обещаю всеми силами создавать для каждого из учеников ситуацию успеха.
· Здравствуй, мой ученик! Я обещаю слушать и слышать тебя, а ещё – понимать и принимать.
· Я обещаю всегда быть открытой к общению с ребёнком и его родителями.
· Я обещаю слушать, слушать и слушать ребёнка, при этом стараясь изо всех сил понимать, понимать и понимать его.
· Я обещаю в классе услышать каждый голос, не взирая на то, какой он тихий и тонкий.
Коллеги, если вы решите перенять нашу традицию с задушевным августовским педсоветом и «Деревом учительских обещаний», то можете сочинить и записать СВОИ обещания детям, а можете воспользоваться и нашими. Если таковые вам подойдут.
Кстати сказать, в последний раз у нас с моими коллегами получилось и само «Дерево учительских обещаний» необычным и оригинальным. Как-то так случилось в тот раз, что в кабинете не нашлось большого комнатного растения, на которое бы можно было бы развешивать исписанные учительскими обещаниями «листики». Тогда мы с коллегами принесли в класс сухие ветки, отломившиеся и упавшие с большого дерева в школьном дворе. Мы установили эти сухие ветки в большую вазу, закрепив их камушками вместо воды. Затем кто-то придумал наклеить на сухие ветки искусственные цветочки, вспомнив, что много таких цветочков осталось в школьном кабинете музыки после какого-то выступления школьников. Цветочки были тут же доставлены из кабинета музыки, и мы с вдохновением стали их приклеивать на сухие ветки.
Получилось необычно и красиво. Кто-то сказал: «Смотрите, это же ветка сакуры!» Затем на «ветки сакуры» между приклеенными к ним цветочками мы стали вешать бумажные листочки на ниточках, с написанными на них учительскими обещаниями.
То «Дерево учительских обещаний» получилось необычным. Последние несколько дней августа оно красовалось в самом большом кабинете английского языка. А затем я принесла его к себе домой. Любуясь на наше совместное с коллегами творение, я нет-нет да перечитываю учительские обещания, данные нами, педагогами, школьникам перед началом очередного учебного года. Я говорю себе мысленно: «Эй, учительница, не навреди!».
«А всё-таки интересно, какой текст у той знаменитой клятвы Гиппократа? Надо будет поискать в интернете», - мелькает у меня в голове, и я иду готовиться к первому школьному дню. Ведь завтра – первое сентября.
С. Бикеевой для педагогов и родителей:
http://www. ozon. ru/person/4563986/
http://www. labirint. ru/authors/16063/?order=author&way=forward
А. С. Бикеева Настольная книга школьного учителя. Испытание школой: ребёнок и учитель.
А. С. Бикеева Уроки психологии для школьного учителя. Советы усталому педагогу.
А. С. Бикеева Семья Особого Назначения, или рецепты позитивного родительствования на каждый день.
А. С. Бикеева Как стать феноменальным родителем и создать Семью Особого Назначения.
А. С. Бикеева Ребёнок + взрослый. Рецепты общения, понимания, прощения.
А. С. Бикеева Взрослый + ребёнок. Что посеешь, то и пожнёшь.
* Второе издание книги «СЕМЬЯ ОСОБОГО НАЗНАЧЕНИЯ»,
электронная версия в том числе:
http://osnovakniga. ru/product/bikeeva_semia_osobogo_naznachenia/
А. Бикеева Страноведение: Американский английский и культура США и Канады.
А. Бикеева Интеллектуальные игры для школьников. Английский язык.
http://www. labirint. ru/books/481989/
http://www. labirint. ru/screenshot/goods/481989/1/
http://www. phoenixrostov. ru/topics/book/?id=O0070445 Здесь можно скачать 43 страницы книги бесплатно.
1 Л. Педагогика для всех. М.: Детская литература, 1987г., стр. 150.
Основные порталы (построено редакторами)