ПОСТАНОВЛЕНИЕ
Ученого Совета Энгельсского технологического института (филиал)
ФГБОУ ВО СГТУ имени А.
«О перспективах организации обучения студентов по программам прикладного бакалавриата»
от 23 ноября 2016 г.
Заслушав и обсудив сообщение зав. кафедрой ОТМ Г. по вопросу «О перспективах организации обучения студентов по программам прикладного бакалавриата», Ученый совет констатирует следующее.
Приказом Минобрнауки № 000 от 16 октября 2009 г. были определены «Требования к структуре, условиям реализации и результатам освоения основных профессиональных образовательных программ прикладного бакалавриата». В основу этого уровня образования были положены образовательные программы СПО (среднего профессионального образования), ориентированные на овладение практическими навыками работы на производстве, в сочетании с программами высшего образования, ориентированными на получение серьёзной теоретической подготовки. Задача прикладного бакалавриата – сделать так, чтобы вместе с дипломом о высшем образовании молодые люди получали полный набор знаний и навыков, необходимых для того, чтобы сразу же, без дополнительных стажировок, начать работать по специальности.
Согласно ГПРО «Развитие образования» на 2013-2020 гг. развития:
• Программы прикладного бакалавриата должны обеспечить получение прикладных квалификаций.
• К 2018 году доля прикладных бакалавров должна составить не менее 30 процентов в общей численности обучающихся в образовательных учреждениях по программам высшего профессионального образования.
• Прикладной бакалавриат позволит ликвидировать социальный разрыв между присущим выпускникам вузов повышенным социальным статусом и потребностью рынка труда в рабочих кадрах, умеющих работать на высокотехнологичном оборудовании.
Прикладной бакалавриат ориентирован на конкретного работодателя, который:
-принимает непосредственное участие в проектировании и реализации образовательных программ;
-организует производственные практики, объем которых увеличен в полтора - два раза в сравнении с программами академического бакалавриата;
-в программы прикладного бакалавриата встраивается дуальное обучение;
-предусмотрено присвоение квалификаций рабочего или должности служащего по профилю подготовки;
-в структуру программ заложены элементы сопряжения с профессиональными программами соответствующего профиля (программы СПО).
При реализации программы бакалавриата с присвоением выпускникам квалификации «прикладной бакалавр» организация обеспечивает участие в реализации указанной программы организаций, обладающих необходимыми ресурсами, в части преподавания практико-ориентированных дисциплин (модулей) и проведения практик, обеспечивающих получение обучающимися квалификационных разрядов по одной или нескольким профессиям рабочих, в том числе с использованием сетевой формы; а также путем создания кафедр, обеспечивающих практическую подготовку обучающихся, на базе организаций, осуществляющих деятельность по профилю соответствующей программы бакалавриата. Абитуриент поступает на образовательную программу «Прикладной бакалавриат» в вуз. Обучение осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ФГОС-3 и ФГОС-3+.
Во ФГОС-3+ выделено «ядро» подготовки в виде универсальных (общекультурных) компетенций и компетенций, не зависящих от конкретного вида профессиональной деятельности, к которому готовится обучающийся и от направленности (профиля) программы). «Ядро» подготовки определяет базовую часть образовательной программы, которая носит достаточно фундаментальный и неизменяемый характер. Вариативная часть программы должна быть ориентирована на конкретные обобщенные трудовые функции или вид профессиональной деятельности, заданные профессиональными стандартами. Эта часть программы должна быть легко обновляемой и адаптируемой под новые запросы рынка труда.
Отличительной особенностью модели обучения прикладного бакалавра от академического или традиционного бакалавриата является тесная связь с предприятием-партнером, которое студенты посещают, начиная с первого курса. Кроме того, в ходе такого практикоориентированного обучения предусматривается получение рабочей профессии на предприятии или в учебных центрах профессиональной квалификации (УЦПК).
Основные отличия прикладного бакалавриата от академического:
– ориентация на прикладные, технологические виды деятельности; региональный рынок труда, его промышленный сегмент;
– наличие работодателя, т. е. конкретных предприятий, организаций, фирм реального сектора региональной экономики, являющихся заказчиками подготовки специалистов данного профиля;
– возможность получения в ходе обучения профессии рабочего, должности служащего, содержательно сопряженных с реализуемой программой прикладного бакалавриата;
– возможность получения по желанию обучающегося одновременно среднего профессионального образования (СПО) по сопряженной специальности с выдачей соответствующего диплома.
На основании вышеизложенного, Ученый совет постановляет:
1. Принять информацию к сведению.
2. Провести обсуждение вопроса подготовки специалистов по программам прикладного бакалавриата с промышленными предприятиями региона в рамках Совета по инженерному образованию.
Ответственный – первый зам. директора А.
3. Обсудить вопрос по организации подготовки специалистов в рамках прикладного бакалавриата с руководством университета до 30 ноября 2016 г.
Ответственный – директор В.
4. Разработать согласованные с работодателями проекты программ прикладного бакалавриата по направлениям КТОП, МНСТ, ХМТН, ТМОБ до 25 декабря 2016 г.
Ответственные – зав. каф. ОТМ, ХТ, МХП.
Председатель Ученого совета А. В. Яковлев
Секретарь совета Т. О. Рябухова
Основные порталы (построено редакторами)