Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедры патологической анатомии и патологической физиологии

Утверждаю

Проректор по учебной работе

проф. Н. С.Давыдова

17.02.2012.

Рабочая программа дисциплины

ПАТОЛОГИЯ (ОД. И.03.1)

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(ИНТЕРНАТУРА)

Специальность – ХИРУРГИЯ

г. Екатеринбург

2012 год

Программа составлена:

Зав. кафедрой патологической анатомии, д. м.н., проф. Л. М. Гринбергом

Доцентом кафедры патологической анатомии, к. м.н. А. С. Филатовой;

Зав. кафедрой патологической физиологии, д. м.н., проф. А. П. Ястребовым

Доцентом кафедры патологической физиологии, к. м.н. И. В.Вечкаевой

Рабочая программа составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура), утвержденными приказом Минздравсоцразвития России от 5.12.2011 г. N 1476н (зарегистрирована в Минюсте РФ 21.12.2011. № 000 ).

Программа рецензирована: Н., д. м.н., профессором, деканом лечебно-профилактического факультета.

Программа обсуждена и одобрена Ученым советом ФПК и ПП ГБО ВПО УГМА 17.02.2012., Протокол № 7.

Цель формирование у обучающихся умения эффективно решать профессиональные врачебные задачи на основе данных патоморфологических исследований и патофизиологического анализа данных о патологических процессах, состояниях, реакциях и заболеваниях с использованием знаний об общих закономерностях и механизмах их возникновения, развития и завершения, а также формулировать принципы (алгоритмы, стратегию) и методы их выявления, лечения и профилактики.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи:

- формирование научных знаний об общих закономерностях и конкретных механизмах возникновения, развития, основных проявлений и исходов патологических процессов;

- изучение патологии органов и систем в форме отдельных болезней и болезненных состояний, принципах их выявления, терапии и профилактики;

- умение проводить патофизиологический анализ профессиональных данных о патологических синдромах, патологических процессах, формах патологии и отдельных болезнях;

- формирование представлений о роли морфологического исследования в современной клинической медицине, а также о медицинских и правовых аспектах ятрогенной патологии

- формирование представлений о клинико-морфологических аспектах современной онкоморфологии, а также патологии беременности, родов; перинатальной патологии.

- аргументация принципиальной возможности предупреждения и лечения заболеваний, раскрытие этиотропной, патогенетической и симптоматической терапии;

- усвоение знаний о структуре диагноза, причинах смерти, особенностях танатогенеза основных групп заболеваний

- формирование методологических и методических основ клинического мышления и рационального действия врача;

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины интерн должен

Знать:

- основные понятия общей нозологии; принципы классификации болезней;

- понятия этиологии, патогенеза, морфогенеза, патоморфоза болезни; - роль морфологического исследования в современной клинической медицине

- медицинские и правовые аспекты ятрогенной патологии

- клинико-морфологические аспекты современной онкоморфологии

- клинико-морфологические аспекты патологии беременности, родов; перинатальной патологии.

- причины и механизмы типовых патологической процессов и реакций, их проявления и значение для организма при развитии различных заболеваний;

- этиологию, патогенез, ведущие проявления и исходы наиболее важных деструктивных, воспалительных, иммунопатологических, опухолевых и других заболеваний;

- основы профилактики, лечения и реабилитации основных заболеваний;

Уметь:

-интерпретировать результаты наиболее распространенных методов лаборатор-

ной и функциональной диагностики, для выявления патологических процессов

в органах и системах;

- ориентироваться в общих вопросах нозологии, включая этиологию, патогенез

и морфогенез; - сличать клинический и патологоанатомический диагнозы;

- готовить и проводить клинико-морфологические конференции;

- обосновать характер типического патологического процесса и его клиниче-

ские проявления в динамике развития различных по этиологии и патогенезу

заболеваний – деструктивных, воспалительных, иммунопатологических, опух

левых и др..;

- обосновать принципы патогенетической терапии наиболее распространенных

заболеваний;

- решать ситуационные задачи;

- применять возможности современных информационных технологий для ре-

шения профессиональных задач;

- анализировать медицинскую информацию, опираясь на всеобъемлющие

принципы доказательной медицины;

- своевременно выявлять жизнеугрожающие состояния (острая кровопотеря,

нарушение дыхания, остановка сердца. кома. шок), использовать методики их

немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия;

Владеть:

- медико-функциональным понятийным аппаратом по вопросам клинико-морфологических аспектов ятрогенной патологии, патологии беременности и родов, перинатальной патологии;

- навыками сопоставления морфологических и клинических проявлений болезни;

- навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов

лабораторного и инструментального обследования:

- обоснованием принципов патогенетической терапии наиболее распространен-

ных заболеваний;

- основами врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях с нарушениями иммунной системы.

- медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, компьютерной техникой;

Объем и вид учебной работы (учебно-тематический план)

п/п

Наименование

разделов

Всего учебных часов

Из них аудиторных часов

В том числе

Лекции

Семинары

Практические занятия

Самостоятельная работа

Форма

контроля

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Роль морфологического исследования в современной клинической медицине

8

5

2

3

3

2

Ятрогенная патология. Медицинские и правовые аспекты

7

4

1

3

3

3

Клинико-анатомические сопоставления: сличение клинического и патологоанатомического диагнозов; клинико-морфологические конференции

7

4

1

3

3

4

Основы современной онкоморфологии. Клинико-морфологические аспекты

7

6

2

4

1

5

Патология беременности, родов. Перинатальная патология. Клинико-морфологические аспекты

7

5

2

3

2

6

Патология обмена веществ. Сахарный диабет и метаболический синдром.

9

6

2

4

3

7

Патология нейроэндокринной системы. Общий адаптационный синдром. Стресс-реакция.

9

6

2

4

3

8

Геронтология. Старение организма и возможности его замедления.

9

6

2

4

3

9

Патология гемостаза. Геморрагический и тромботический синдромы.

9

6

2

4

3

Всего

часов

ЗЕТ

Часы

48

16

32

24

зачет

2

72

Содержание дисциплины

Тема 1. Роль морфологического исследования в современной клинической медицине

Патологическая анатомия, ее содержание, задачи, объекты, методы и уровни исследования. История развития патологической анатомии.

Методы исследования в патологической анатомии. Биопсия, ее значение для прижизненного распознавания и динамического изучения патологических процессов и болезней. Аутопсия, значение изучения трупного материала. Гистологическое и цитологические исследования. Обычные и специальные методы окраски. Гистохимия. Иммуногистохимия. Задачи, объекты и методы исследования молекулярной патологии. Электронная микроскопия.

Патологоанатомическая служба и ее значение в системе здравоохранения. Патологоанатомическая служба Российской федерации: задачи и методы, структура, взаимодействие с другими органами здравоохранения. Объекты и методы исследования в патологической анатомии. Учение о танатогенезе. Констатация биологической смерти и умение обращения с трупом. Аутопсия. Методы вскрытия (поорганное, посистемное, полная эвисцерация по Шору). Схема написания протокола вскрытия.

Причины смерти. Смерть естественная, насильственная и смерть от болезней. Смерть клиническая и биологическая. Механизмы умирания и признаки смерти. Посмертные изменения, их морфологическая характеристика. Этика вскрытия. Понятие о танатогенезе и реанимации.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством