Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

« Кока-кола-вредна или полезна?»

Окружающий мир

Тип работы

Исследовательская работа

Возрастная номинация

1«А» класс

Фамилия имя отчество автора, дата рождения

Муковозчик Дарья Ивановна

14.03.2007

Домашний адрес автора

а

Место учёбы

МБОУ СОШ №2 г. Боготол

Класс

1 «А»

Место выполнения работы

МБОУ СОШ №2 г. Боготол

Руководитель

Салова Ирина Алексеевна

1

Ответственный за корректуру текста работы

А.

Контактный телефон, e-mail

Муковозчик Дарья – 89233656305

A.  «Кока-кола-вредна или полезна?»

Аннотация

Муковозчик Дарья

г. Боготол, МБОУ СОШ №2, 1 «А» класс

« Кока-кола-вредна или полезна?»

Руководитель: Салова Ирина Алексеевна, учитель начальных классов.

Цель работы: выявить влияние всеми любимого напитка на организм.

Методы:

- изучение специальной литературы;

- практические опыты;

- наблюдение;

- анкетирование;

- описание;

- обращение к сети Интернет.

Основные результаты исследования:

Мы можем смело говорить, что данный напиток отрицательно влияет на здоровье молодого организма.

·  При постоянном употреблении газированная вода «Кока - кола» вызывает расстройство желудка.

·  Большое содержание сахара в напитке «Кока - кола» приводит к кариесу зубов.

·  При длительном употреблении напитка «Кока-кола» может проявиться аллергия на ее компоненты.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.  Введение. 4 стр.

2.  Основная часть. 5 - 6 стр.

Вредна или полезна кока - кола?

·  Что такое кока-кола?

·  анкетирование одноклассников;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  эксперименты с кока-колой;

3. Заключение. 7 стр.

4. Список литературы. 7 стр.

ВВЕДЕНИЕ

В наши дни люди живут в «бешеном» ритме и времени для полноценного питания остается всё меньше. Каждый день процент употребления фастфудов растет. Ни для кого не секрет, что одним из самых любимых напитков нашей детворы, да и многих взрослых, является кока-кола.

Проблема: в том, что никто никогда не задумывался о полезности данного напитка.

Актуальность:

На сегодняшний момент с хроническими заболеваниями, в том числе с заболеваниями желудочно-кишечного тракта появляется все больше школьников. В начальной школе выявлено 15 человек с данным заболеванием. Это происходит потому, что школьники неправильно питаются, перекусывают «на ходу», не едят первое блюдо, часто употребляют газированные напитки и сладости.

Цель:

Выяснить: полезна или вредна «Кока-кола?»

Задачи:

·  Узнать состав напитка « Кока - колы».

·  Провести исследование: как «Кока-кола» воздействует на отдельные вещества.

·  Узнать, сколько сахара содержится в напитке «Кока - кола».

·  Сделать выводы по данной теме.

Гипотеза:

«Кока-кола» вредна для детского здоровья.

Методы исследования:

·  изучение литературы;

·  анкетирование;

·  наблюдение;

·  проведение экспериментов;

·  анализ результатов;

Предмет исследования - отношение школьников к «Кока-коле».

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Что такое «Кока-кола?»

С помощью изученной литературы, СМИ, познакомились с тем, из чего изготавливается кока-кола. И как данное вещество влияет на организм человека.

В состав напитка, который можно было увидеть на этикетке, кроме

·  воды

·  сахара (11 %)

·  диоксида углерода

·  красителя (сахарного колера, Е150)

·  ортофосфорной кислоты (фосфора 170)

·  кофеина (140)

·  ароматизаторов

входил еще и таинственный экстракт кармин.

Исследователи установили, что это не что иное, как натуральный краситель «кармин» или пищевая добавка «кошениль», добываемая из кошенильных червяков. В пищевой промышленности этот экстракт также известен как карминовая кислота. Кошениль же — это общее название нескольких видов насекомых из разных семейств подотряда кокцид, самки которых используются для получения красной краски — кармина. Кармин безвреден и используется в пищевой промышленности уже 100 лет.

Эксперимент с кока-колой.

А как быть с рассказами о том, что "Кока-кола", благодаря наличию в ней ортофосфорной кислоты, растворяет накипь и ржавчину? Мы решили это проверить.

Сначала выявили, какой процент школьников употребляет данный напиток. Количество опрошенных учащихся - 20 человек. В результате опроса получили следующие данные:

25 % - часто употребляют;

53% - употребляют;

12%- редко употребляют;

10 % - не употребляют.

Процент употребления велик. Не каждый ребенок поверит написанному в книге о вредности напитка. Поэтому мы провели мини эксперимент.

Проведение эксперимента.

Для эксперимента нам понадобилось:

·  Кока-кола;

·  ржавые гвозди;

·  монетки, которые находились в обиходе давно;

·  куриная печень;

·  сырое яйцо.

Данные предметы были помещены в кока-колу. Ржавый гвоздь, монеты и куриная печень пролежали в напитке 3 суток.

После извлечения данных предметов мы сделали выводы.

При погружении ржавого гвоздя, напиток под названием «Кока-кола» начал пениться.

Когда гвоздь был извлечен, то от ржавчины практически не осталось ни следа.

Монеты тоже были «как новенькие», темный покров исчез, и на них появился блеск.

Куриная печень через несколько часов поменяла свой цвет, на ней образовались дыры. А сам напиток поменял свой цвет, и образовал мутный осадок в большом количестве.

У сырого яйца, пролежавшего в кока-коле неделю, изменился цвет скорлупы. Она потемнела, напиток стал бурого цвета и начал пениться. На поверхности напитка появилась маслянистая плёнка. В дальнейшем произошло разрушение скорлупы, а напиток стал издавать неприятный запах.

Следовательно, в жидкости под названием «Кока-кола» есть какие-то растворители, которые вступают в реакцию и нейтрализуют ржавчину и бытовые загрязнители. Кислота разъедает и разрушает органическое вещество

Теперь наша задача выяснить, сколько сахара содержится в напитке. Мы прочли описание опыта по выпариванию «кока колы». Для этого берётся:

·  спиртовка

·  термостойкое блюдце

·  напиток «кока кола» 100 г

Напиток выпаривается 3 часа. В конце выпаривания остаётся маслянистый осадок. Это сахар и красители. Измеряли осадок чайной ложкой. Их получилось - 3.

Значит:

В 100 г напитка – 3 чайные ложки сахара

200 г напитка содержит 6 чайных ложек

Следовательно, в одном стакане напитка, который выпивает ребёнок,

содержится 5-6 ложек сахара. Это очень много. Чай с пятью ложками сахара пить

невозможно. А газировку – запросто. Почему дети так любят газировку? Ответ очевиден - потому что сладкая.

Вывод и результаты.

В ходе данного исследования было выявлено:

Газированный напиток напиток «Кока-кола» отрицательно влияет на здоровье молодого организма.

·  При постоянном употреблении газированная вода «Кока - кола» вызывает расстройство желудка.

·  Большое содержание сахара в напитке «Кока - кола» приводит к кариесу зубов.

·  При длительном употреблении напитка «Кока-кола» может проявиться аллергия на ее компоненты.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1) http://www. ng. ru/health/2003-11-21/8_pepsi. html

(Кока-кола является причиной переломов, «Независимая газета», 21 21 ноября 2003г.)

2) www. (http://www. /health-cooking/1481/1482/29562)

3) https://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0 (материалы из Википедии)

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством