КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АЛЬ-ФАРАБИ
Исторический факультет
Образовательная программа по специальности «5В020800- Археология и этнология»
Утвержденона заседании Ученого совета факультета истории, археологии и этнологии Протокол № от « » 2013г. Декан факультета _____________ К. |
«Методы археологических раскопок» (3 кредита)
Силлабус
1 курс, р/о, 2 семестр
Д. А.Талеев, к. и.н., доцент
Телефоны (рабочий, домашний, мобильный): 377-33-31 (1285), 377-33-19
e-mail: *****@***ru
каб.:4-2, 4-5.
ПАСПОРТ модуля:
Цель В ходе изучения курса студенты ознакомиться о понятиях археологических памятников, их разведка, находка и методы ведения раскопов. Ведения работ разведочных и изучения разновременных археологических памятников, артефактов найденных при раскопе, взять на учет открытые строения, регистрация, фотографирование и методы сохранение. Студент прослушавший этот курс должен знать об разновременных типах археологических памятников, их расположения методы ведения раскопов и правильно заполнять научную документацию.
Задачи: Подготовить будущих археологов и этнологов все сторонным методом археологического исследования. Дать знания по определению видов археологических памятников и их методов исследование. Обучить вести в полевых условиях работы с археологическими памятниками. Подготовить специалиста который сможет научной стороны реставрировать материалы, строения которые были обнаружены в ходе изучения археологических памятников. Ознакомить законом РК «об использовании и сохранении историко-культурных ценностей».
Результаты обучения: Студент прослушивший по требованию программы полный курс получить знания как определение археологических памятников, их описание, их разведка и методы ведения раскопочных работ. При изучение археологических памятников выполняется начальные, а затем окончательные работы. Зная о разведке, ведения работ с разновременными археологическими памятниками он сможет ее осуществить.
Пререквизиты: «Археология», «История первобытного общество», «Каменный век Евразии».
Постреквизиты: «Теоретическая археология», «Каменный век Казахстана», «Раннежелезный век Казахстана», «Зарубежная археология», «Средневековая археология Казахстана».
I дисциплина «5В020800» - «Методы археологических раскоп» (3 кредита)
ПАСПОРТ дисциплины:
Цель В ходе изучения курса студенты ознакомиться о понятиях археологических памятников, их разведка, находка и методы ведения раскопов. Ведения работ разведочных и изучения разновременных археологических памятников, артефактов найденных при раскопе, взять на учет открытые строения, регистрация, фотографирование и методы сохранение. Студент прослушавший этот курс должен знать об разновременных типах археологических памятников, их расположения методы ведения раскопов и правильно заполнять научную документацию.
Задачи: Подготовить будущих археологов и этнологов все сторонным методом археологического исследования. Дать знания по определению видов археологических памятников и их методов исследование. Обучить вести в полевых условиях работы с археологическими памятниками. Подготовить специалиста который сможет научной стороны реставрировать материалы, строения которые были обнаружены в ходе изучения археологических памятников. Ознакомить законом РК «об использовании и сохранении историко-культурных ценностей».
Результаты обучения: Студент прослушивший по требованию программы полный курс получить знания как определение археологических памятников, их описание, их разведка и методы ведения раскопочных работ. При изучение археологических памятников выполняется начальные, а затем окончательные работы. Зная о разведке, ведения работ с разновременными археологическими памятниками он сможет ее осуществить.
Компетенции: В этой связи знания и практические навыки, необходимые для будущих историков можно разделить на несколько составляющих. Они учат студентов посредством теоретических знаний к навыкам самостоятельной научной исследовательской работы; различать исторические и культурные памятники, что искать. Как искать, т. е. посредством знания основных признаков исследования исторических памятников, уточняет, как их искать. Найденные в конкретной местности исторические и культурные памятники взять к правильному учёту до прибытия научной экспедиции, описав, подготовив к простой предварительной обработке.
Различая виды исторических источников, овладев классификацией, относиться к ним критически.
Посредством знания топонимических названий, терминов с научным значением овладевают навыками работы с различными историческими, географическими, физическими, экономическим и другими картами. Учит критически рассматривать источники по историческим событиям периода Советской власти с точки зрения национального менталитета.
Связь исторического краеведения с другими учебными дисциплинами: историей Казахстана, географией, литературой, этнологией, источниковедением, вспомогательными историческими дисциплинами.
СТРУКТУРА, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Не деля | Дисциплина «5В041900» - «Историческое краеведение» (3 кредита) | ||
Название темы | Час. | Задания на СРС | |
Тематический блок** I | |||
1 | Лекция 1-2 Введение. Цель и задачи предмета «Методы археологических раскопок (исследования)» Практическое занятие 1 История развития археологических исследовании | 2 1 | |
2 | Лекция 3-4 Археологически памятники и их виды Практическое занятие 2 Законодательные основы археологических исследовании | 2 1 | |
3 | Лекция 5-6 Культурной слой и стратиграфия Практическое занятие 3 Геологические, физико – географические условия расположения археологических памятников | 2 1 | |
4 | Лекция 7-8 Археологическая разведка и ее виды Практическое занятие 4 Математические и статические методы археологических исследовании | 2 1 | СРС – 1 Развитие полевой археологии ХІХ – ХХ вв. |
5 | Лекция 9-10 Авиаразведка Практическое занятие 5 История авиаразведки | 2 1 | |
6 | Лекция 11-12 Подводная разведка и ее история Практическое занятие 6 Геофизические разведки | 2 1 | |
7 | Лекция 13-14 Разведка археологических памятников Практическое занятие 7 Разведка различных археологических памятников | 2 1 | СРС – 2 Историко-культурные памятники Казахстана |
Тематический блок** II | |||
8 | Лекция 15-16 Полевая работа на обноруженом археологическом памятнике Практическое занятие 8 Различные методы снятия планов археологических памятников | 2 1 | |
9 | Лекция 17-18 Археологические раскопки. Раскопки могилников. Практическое занятие 9 Методы раскопок древнх погребении | 2 1 | |
10 | Лекция 19-20 Методы раскопок поселении и городищ Практическое занятие 10 Методы раскопок разрушаемых памятников | 2 1 | |
11 | Лекция 21-22 Правила регистрации соружений при раскопках Практическое занятие 11 Техника изготовления керамики | 2 1 | СРС – 3 Стратиграфия и строительные период памятников |
12 | Лекция 23-24 Правила учета находок при раскопках Практическое занятие 12 Основные методы выемки из земли керамисеских изделий | 2 1 | |
13 | Лекция 25-26 Полевая обработка археологических артефактов Практическое занятие 13 Хранение археологических артефактов при полевых условиях и подготовка их к транспортировке | 2 1 | |
14 | Лекция 27-28 Полевая документация. Дневник Практическое занятие 14 Зарисовка и описание археологческих артефактов | 2 1 | СРС – 4 Камеральная обработка и описание керамики |
15 | Лекция 29-30 Техника безопастности и медицинской помощи в полевых условиях Практическое занятие 15 Статистические методы обравотки керамики | 2 1 | |
7 | ПК 1-2 | 30+15 |
Ключевые понятия дисциплины в системе знаний и компетенций: Этногенез, краеведение, топонимика, источник, этническая история, культура, этнические процессы, этнос и этничность.
Список литературы:
Основная:
Басс Джорд. Подводная археология. Древние народы и страны / Пер. с англ. О. И.Перфильева.-М.:, 2003. Археологиялық зерттеулердің әдістері. – Түркістан, 2006. И., А. Методы археологического исследования.-М., 2002.4. И. Археология: Учебное пособие. – Санк-Петербург, 2008.
5. Математические методы в социально-экономических и археологических исследованиях. – М., 1981.
6. Методика полевых археологических исследований. - М., 1993.
Дополнительная:
1. Подготовка и проведение полевой археологической практики студентов. –Перопавловск: СКГУ им. М. Козыбаева, 2008.
2. В., А. Программа учебной археологической практики. –Йошкар-Ола, 2000.
3. Положение о производстве археологических раскопок и об открытых листах, –М: ИА РАН, 2001.
4. Исабеков 3. Ыдыс - археологиялық дерек.- Түркістан,1997.
5. Қалыбеков Т. Геодезия мен топография негіздері: жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы.- Алматы: Ана тілі, 1997.
6. Методика полевых археологических исследований. - М., 1983.
7. Описание и анализ археологических источников.- Иркутск: 1981.
8. Проблемы реконструкций в археологии.- Новосибирск, 1985.
9. П. Геофизические методы разведки. М., 1966.
Задания и методические рекомендации по СРС / СРСП.
Тема 1: Развитие полевой археологии ХІХ – ХХ вв.
Тема 2: Историко-культурные памятники Казахстана.
Тема 3: Стратиграфия и строительные период памятников.
Тема 4: Камеральная обработка и описание керамики.
Формы контроля знаний и компетенций:
Контрольные работы: 2 работы в семестр .
Тема 1: Понятие о исторической геологии.
Тема 2: Археологические памятники Казахстана.
Промежуточный контроль: экзамен в период экзаменационной сессии.
Рубежный контроль проводится по теоретическим и практическим вопросам, входящим в содержание дисциплины (за 7, 8 недель).
Консультации по дисциплинам модуля можно получить во время офис-часов преподавателя (СРСП).
Критерии оценки знаний и компетенций, баллы в 60 %
Контрольные работы | 20 | 60 |
Посещение и активность в практических занятиях | 30 | |
Индивидуальные или групповые задания (СРС) | 20 | |
Промежуточный контроль (экзамен) | 40 | |
Форма проведения рубежных контролей (письменно или устно) и промежуточного экзамена - в письменном виде
Шкала оценки знаний:
Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
А- | 3,67 | 90-94 | |
В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
В | 3,0 | 80-84 | |
В- | 2,67 | 75-79 | |
С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
С | 2,0 | 65-69 | |
С- | 1,67 | 60-64 | |
D+ | 1,33 | 55-59 | |
D | 1,0 | 50-54 | |
F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
I (Incomplete) | - | - | « Дисциплина не завершена» (не учитывается при вычислении GPA) |
P (Pass ) | - | 0-60 65-100 | «Зачтено» (не учитывается при вычислении GPA) |
NP (No Рass) | - | 0-29 0-64 | «Не зачтено» (не учитывается при вычислении GPA) |
W (Withdrawal) | - | - | «Отказ от дисциплины» (не учитывается при вычислении GPA) |
AW (Academic Withdrawal) | Снятие с дисциплины по академическим причинам (не учитывается при вычислении GPA) | ||
AU (Audit) | - | - | «Дисциплина прослушана» (не учитывается при вычислении GPA) |
Политика академического поведения и этики
Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, получит итоговую оценку «F».
Рассмотрено на заседании кафедры
протокол № от « » 2013 г.
Зав. кафедрой д. и.н., проф. А. Б.Калыш
Лектор к.и. н., доцент кафедры Д. А. Талеев
Основные порталы (построено редакторами)