История создания
музея – экспозиции «Живу и помню»
В 2005 году школа начала подготовку к 25-летию образования средней школы в 6 микрорайоне города Елабуги. Еще в 2000 году было принято решение создать музейную комнату по истории школы и жителям 6 микрорайона – ветеранам Великой Отечественной войны. Инициатором создания музея являлся директор школы Ларионов Юрий Григорьевич. Каждый классный руководитель получил со своим классом определенное задание. Началась поисковая работа. Завязалась переписка с выпускниками. Были оформлены альбомы о нескольких выпусках, об истории пионерской и комсомольской организациях школы. Большая заслуга в этом Полтановой Любови Александровны, Созутовой Любови Ивановны, Салеевой Зинаиды Дмитриевны, Леоновой Таисии Григорьевны. Выпускники принесли фотографии и была создана летопись пионерской дружины школы. Нам было интересно с ними общаться, узнавать про их жизнь, молодость, успехи. Они, в свою очередь, охотно делились воспоминаниями, фотографиями, письмами, дисками. Бениваленский Артур создал сайт об истории города и поместил его в Интернете. Вскоре пришло письмо профессора МГУ Л. Удивительный факт - в годы войны он оказался в эвакуации в Елабуге. В июне 1941 года детский лагерь из Подмосковья, куда был отправлен Собиняков, эвакуировали к нам. Поселили детей и воспитателей в здании бывшей центральной библиотеки. Только в 1943 году родители узнали о местонахождении сына. Вернулся в Москву после войны. У него сохранились самые приятные воспоминания о городе, елабужанах. Он был счастлив узнать из сайта знакомые места, историю новой современной Елабуги. К сожалению, сейчас переписка прервалась. Учительница нашей школы Ожог Ирина Александровна поделилась фотографиями 1930-х годов(история ее семьи). Коваленко Ольга Михайловна передала письма (копии) с фронта. В них прослеживается судьба близких людей в годы Великой Отечественной войны.
Изначально было принято решение, что музей будет военно-патриотического направления. При создании летописи истории школы особое внимание уделялось ветеранам Великой Отечественной школы – учителям нашей школы. Учитель истории Макурина Ирина Васильевна предоставила документы и письма о жизни первого директора нашей школы . Она участник войны 1941 – 1945 годов. Зенитчица, связистка. Ее фотография в военной форме имеется в музее. Бурдина Ольга Владимировна встречалась с сыном Д., который поделился информацией о матери. Я и В. побывали у вдовы Архипова Павла Никоноровича – военного руководителя школы в 1970 - 80 –ые годы. Он участник войны с Квантунской армией в 1945 года. Имеющиеся в музее фотографии из архива семьи Никаноровых. Сын Бузова Капитона Яковлевича, работавшего в нашей школе учителем технологии, встречался с учащимися школы. Нам было интересно с ними общаться, узнавать про жизнь их родителей, мужей, военный путь близкого человека.
Мы не остановились только на учителях – ветеранах Великой Отечественной войны 1941 – 1945 года. Решили оформлять альбомы об учителях. Это заинтересовало учащихся, учителей, которые работали в школе. Всем было интересно поближе познакомиться с историей учительского коллектива. Ежегодно дополняли альбомы очерками про новых учителей. Собранный материал, широко использовался на классных часах, встречах с учителями, выпускниками. Завели альбомы о выпусках, где помещала фотографию выпуска, список класса, куда поступили учиться.
Изюминка нашего музея – материал о ветеранах войны – жителях шестого микрорайона нашего города, где находится школа. Сбор материала начала завуч по УВР в 2000 году. Она разработала анкету.
АНКЕТА УЧАСТНИКА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ - ЖИТЕЛЯ 6-го МИКРОРАЙОНА
1. Фамилия, имя, отчество:
2. Дата рождения:
3. Образование:
4. Где и когда был призван в ряды Советской Армии:
5. Где воевал:
6. Звание:
7. Награды:
8. Ранения:
9. Послевоенная трудовая деятельность:
10. Домашний адрес:
Она с учащимися обошла весь микрорайон, была у каждого из ветеранов. Ей передавали медали, орденские планки, письма, наградные документы. Все это хранится в музее. Люди верят и доверяют учителям, особенно старшего поколения. Дает о себе знать советское воспитание. Честные, порядочные, прошедшие войну – никто из них ни на секунду не задумался, что отданное в музей может пропасть. Мы очень высоко ценим это доверие. Сейчас большинства из этих людей нет, их правнуки учатся в нашей школе, и какая гордость у них: родное лицо смотрит со стенда.
Собранный материл уже не помещался в маленькой рекреации. Директор школы Ларионов Юрий Григорьевич решает выделить отдельный кабинет под музей. Он нашел средства и оборудовал кабинет мебелью. На сентябрь 2005 года запланировали открытие нового музея. В. и я продолжили дело Н. Собрали колоссальный материал о ветеранах нашего района. Сами разработали эскиз стендов, мебели, тематико – экспозиционный план.
Это был титанический труд. Но результат на лицо. Наш школьный музей один из лучших музеев школ города.
Создана уютная атмосфера, чтобы при посещении музея оставались приятные чувства. Приобретен компьютер, экран. Музей поддерживают многие учителя, ученики, выпускники школы. Продолжается поисковая работа, сбор материала для стендов по разделам.
Стендовые экспозиции:
- Галерея маршалов Советского Союза;- Вехи Великой Отечественной войны;- «Я прошел по той войне, и она прошла по мне …»;- «Ленинградский и Воронежский университеты в условиях эвакуации на елабужской земле»; «Елабуга и район в годы Великой войны»; «Эвакуированные поэты и писатели в Елабуге»; «Лагерь НКВД №97 для военнопленных на Каме. Исцеление в Елабуге»;- «История школы в лицах».
Горизонтальные витрины:
«Навсегда останется в памяти народной та великая война»
- Всенародная помощь фронту;- Медали, ордена периода Вов;- Пионеры-герои;- Военная техника в годы войны;- Города-герои.
«Мы не забудем тех имен, что Родину собою защитили»
- Время выбрало их;- Совет ветеранов;- Из пламени Афганистана;- ;- Поисковая работа.
«Из истории нашей школы»
-Альбомы выпускников прошлых лет; Они были первыми (об учителях-ветеранах педагогического труда); Учитель, друг, наставник;
-Школьные годы чудесные (воспоминания наших выпускников)
«Военно-патриотическое воспитание»
-Тематические музейные занятия и экскурсии, в рамках Дней Воинской Славы;-Проекты исследовательских работ учащихся по различным темам, участников конференций.
Параллельно ведется исследовательская работа: собранный материал обрабатывается в рефераты, презентации, воспоминания. Оформлено много папок различной тематики: письма выпускников, педагогический коллектив в фотографиях, воспоминания выпускников, похвальные грамоты выпускников, подшивка заметок из районной газеты о выпускниках школы, участие в районных, краевых, российских конкурсах, знаменитые выпускники школы, спортивная жизнь школы. Совет музея успел собрать и систематизировать материал об участии и гибели выпускника школы Пахомова Евгения в боевых действиях в Чечне. Сейчас поиск и сбор нового материала проводится с применением в музейной деятельности современных инновационных технологий – создание компьютерных презентаций по различным направлениям деятельности музея с дальнейшим показом для большой аудитории через мультимедийный проектор. Учащимися создается сайт школьного музея для размещения его в сети Интернет, ведется сбор информации, необходимых фотографий, документов, экспонатов для оформления выставок, посвященных юбилейным датам. Данный материал используется коллективом школы при написании научных работ для участия в научно-практических конференциях.
Внеклассные мероприятия и учебные занятия, проводимые на базе музея популярны среди учащихся, так как прослеживается связь времен, поколений. Дети имеют возможность общаться и задавать вопросы непосредственным участникам событий героического периода в развитии нашей родины. Огромную помощь в деятельности музея оказывает Совет ветеранов ЕМР.
Руководитель музея: В.
Основные порталы (построено редакторами)