4) организация рабочего места;
5) неблагоприятные производственные факторы.
82. Факторы трудового процесса, влияющие на работоспособность:
1) характер работы;
2) конвейерное производство;
3) степень миопии;
4) организация рабочего места и окружения;
5) степень обученности профессии.
83. Методы оценки работоспособности:
1) определение устойчивости памяти;
2) определение устойчивости внимания;
3) определение латентного периода зрительно-слухомоторной и температурной реакции;
4) эхокардиография;
5) динамометрия.
84.Методики исследования ЦНС и высшей нервной деятельности при оценке работоспособности:
1) определение латентного периода зрительно-слухомоторной и температурной реакции;
2) исследование двигательного анализатора;
3) определение устойчивости внимания;
4) определение устойчивости памяти;
5) электроэнцефалография.
85. Производственные факторы, способствующие возникновению профессиональной патологии:
1) психофизиологические;
2) физические;
3) психосоматические;
4) биологические;
5) химические.
86. Активный отдых – это:
1) смена вида деятельности;
2) смена вида отдыха;
3) ускорение времени восстановления функциональной способности коры головного мозга;
4) пребывание в кабинете психоэмоциональной разгрузки;
5) прием гидромассажных процедур.
87. Субъективный фактор производственного процесса, влияющий на работоспособность:
1) характер работы;
2) организация рабочего места;
3) психофизиологическое соответствие выбранной профессии;
4) профессиональные вредности;
5) микроклимат.
88. Систематически накапливающееся утомление приводит к:
1) повышению работоспособности;
2) снижению памяти и внимания;
3) переутомлению;
4) сердечно-сосудистым заболеваниям;
5) потере сна и аппетита.
89. Под утомлением понимают:
1) общее снижение работоспособности;
2) стойкое снижение работоспособности;
3) снижение производительности труда;
4) временное снижение работоспособности;
5) невозможность продолжения работы.
90. Вибрационная болезнь – это болезнь, возникающая от:
1) кратковременного воздействия общей вибрации;
2) длительного воздействия общей или местной вибрации;
3) интенсивного воздействия местной вибрации;
4) эпизодического воздействия местной и общей вибрации одновременно;
5) попеременного воздействия местной и общей вибрации.
91. Профилактика мероприятий по предупреждению воздействия вибрации на организм:
1) предупредительные медицинские осмотры;
2) медицинская профилактика;
3) разработка рационального режима труда и отдыха;
4) применение технических средств борьбы с вибрацией;
5) периодические медицинские осмотры.
92. Профилактические мероприятия по предупреждению воздействия вибрации на организм:
1) нормирование параметров вибрации;
2) применение общих средств защиты;
3) применение индивидуальных средств защиты;
4) установка технологического оборудования на виброоснование;
93. Под влиянием шума в организме возникают изменения в виде:
1) ослабления слуха;
2) влияния ЦНС;
3) понижения тактильной чувствительности;
4) влияния на ССС;
5) влияние на ЖКТ.
94. Порог слышимости – это:
1) минимальная интенсивность звука, который в состоянии воспринимать слуховой орган;
2) максимальная интенсивность звука, который в состоянии воспринимать слуховой орган;
3) максимальная и минимальная границы интенсивности звука, который в состоянии воспринимать слуховой орган;
4) интенсивность звука, сохраняемая слуховым анализатором;
5) интенсивность звука, формирующая патологический процесс слухового анализатора.
95. Профилактические мероприятия по предупреждению воздействия шума на организм:
1) медицинская профилактика;
2) индивидуальные средства защиты;
3) нормирование параметров шума;
4) технические средства борьбы с шумом;
5) лечебно-профилактическое питание.
96. Эффективная доза за год, в среднем за 5 последовательных лет, для лиц из населения в соответствии с НРБ-99 не должна превышать (мЗв):
1) 20; 2) 10; 3) 5; 4) 2; 5) 1.
97. В соответствии с НРБ-99 для лиц из персонала группы «А» эффективная доза за 1 год, в среднем за 5 последовательных лет не должна превышать (мЗв):
1) 50; 2) 30; 3) 20; 4) 10; 5) 5.
98. В соответствии с НРБ-99 для лиц из персонала группы «Б» основные дозовые пределы установлены на уровне:
1) равных дозовых пределов для персонала группы «А»;
2) в 4 раза ниже дозовых пределов для персонала группы «А»;
3) на уровне предела дозы для населения;
4) правильно: 1 и 2;
5) правильно 2 и 3.
99. При проведении рентгенологических исследований врач-рентгенолог обязан обеспечить радиационную безопасность:
1) персонала рентгеновского кабинета;
2) обследуемых пациентов;
3) других сотрудников учреждения, находящихся в сфере воздействия излучения рентгеновского аппарата ;
4) правильно 1 и 2;
5) правильно 1, 2 и 3.
100.Радиационная безопасность пациента обеспечивается за счет:
1) исключения необоснованных исследований;
2) снижения дозы облучения до величины, достаточной для получения диагностически приемлемого изображения;
3) непревышения дозового предела для персонала группы «Б»;
4) правильно 1 и 2;
5) правильно 2 и 3.
101.Защита от излучения рентгеновского аппарата необходима:
1) круглосуточно;
2) в течение рабочего дня;
3) только во время рентгеноскопических исследований;
4) только во время генерирования рентгеновского излучения;
5) все перечисленное выше правильно.
102.Для стохастических эффектов излучения характерно:
1) отсутствие порога дозы;
2) отсутствие связи между дозой и тяжестью проявления эффекта;
3) увеличение вероятности проявления эффекта при увеличении дозы;
4) правильно 1 и 2;
5) правильно 1, 2 и 3.
103.Предельно допустимая концентрация (ПДК) паров ртути в воздухе стоматологических кабинетов должна быть (мг/м3):
1) не менее 0,01;
2) не более 0,01;
3) не менее 0,02;
4) не более 0,02;
5) не более 0,03.
104.Хроническая интоксикация ртутью – это:
1) силикоз;
2) сидероз;
3) микромеркуриализм;
4) паркинсонизм;
5) микроэнцефалопатия.
105.Назначение использования амальгамосмесителя состоит в:
1) устранении ручных операций при приготовлении серебряной амальгамы;
2) улучшении качества пломбировочной массы;
3) уменьшении выделения паров ртути в воздух помещения;
4) устранении ручных операций при приготовлении медной амальгамы;
5) устранении необходимости использования вытяжного шкафа при приготовлении пломбировочной массы.
106.Для снижения зрительного напряжения врача при работе с инструментарием необходимо:
1) подбирать нужный размер рабочей части инструментария в наиболее освещенном месте кабинета;
2) хранить инструменты отдельно по размерам рабочих частей;
3) использовать инструментарий с цветовой маркировкой рукояток в зависимости от размера рабочей части;
4) не использовать инструментарий с цветовой маркировкой рукояток в зависимости от размера рабочих частей;
5) правильно 1, 2, 3.
107.Основными источниками инфекции в стоматологических кабинетах являются:
1) пациенты с гнойно-воспалительными процессами челюстно-лицевой области;
2) больные сифилисом, гепатитом В, СПИДом, герпесом и др.;
3) носители патогенных возбудителей из числа пациентов;
4) носители патогенных возбудителей из числа персонала;
5) животные и насекомые.
108.Строгий противоэпидемический режим должен соблюдаться в стоматологических кабинетах:
1) терапевтических;
2) хирургических;
3) ортопедических;
4) ортодонтических;
5) во всех стоматологических.
109.Особую опасность в плане распространения инфекции в стоматологии для пациента представляют:
1) полость рта пациента;
2) руки врача;
3) стоматологический инструментарий;
4) полотенце;
5) дверные ручки.
110.Для предупреждения передачи инфекции в стоматологических кабинетах необходим следующий комплекс противоэпидемических мероприятий:
1) санитарная культура персонала;
2) применение вытяжного шкафа;
3) строгое соблюдение персоналом правил личной гигиены;
4) использование средств индивидуальной защиты (СИЗ);
5) выполнение режимов дезинфекции и стерилизации.
111.Назовите наиболее опасные для стоматологов производственные аллергены:
1) антибиотики;
2) акрилаты;
3) анестетики (новокаин);
4) воск;
5) гипс.
112.Меры профилактики сенсибилизации организма стоматологов:
1) медицинский отбор на стадии выбора профессии;
2) исследование на аллергенность новых стоматологических материалов по отношению к организму не только пациентов, но и медперсонала;
3) правильный уход за руками;
4) недопущение контакта аллергенных материалов с незащищенной кожей;
5) применение электрополотенца для просушивания кожи рук после мытья.
113.Назовите наиболее опасные пути поступления ртути в организм стоматологов в процессе работы с амальгамами:
1) ингаляционный и перкутанный;
2) внутривенный и подкожный;
3) внутриартериальный;
4) пероральный;
5) все названные пути.
114.К правилам безопасной работы со ртутью и амальгамами относятся:
1) применение амальгамосмесителя;
2) пользование вытяжным шкафом;
3) хранение ртути и запаса амальгамы в вытяжном шкафу;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)