Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАЙШЕТСКОГО РАЙОНА
МКУ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ТАЙШЕТСКОГО РАЙОНА»
ПРИКАЗ
25. 06. 2013 | № 47 |
Об утверждении решения МЭС |
На основании решения муниципального экспертного совета (протокол № 53 от 25.06. 2013), |
ПРИКАЗЫВАЮ: |
1. Одобрить использование авторских педагогических разработок, рекомендовать их к использованию в образовательном процессе ДОУ, УДОД и общеобразовательных учреждений, внести в районный банк программ следующие программы: 1.1. Программы дополнительного образования: - «Рисующая ритмика», 1-4 классы, А., педагога дополнительного образования НОУ «Школы-интерната» № 24 - «В ритме вальса», 9,11 классы, А., педагога дополнительного образования НОУ «Школы-интерната» № 24 - «Клавишный синтезатор», В., педагога дополнительного образования МБОУ ДОД ЦТР и ГО «Радуга» 1.2. Программы факультативов: - «Тракторы» 10-11 класс, И., МКОУ Джогинская СОШ - «Знакомство с химией», 7 класс, В., учителя МКОУ СОШ № 10 г. Бирюсинска - «За страницами учебника математики», Ф., учителя МКОУ Разгонской СОШ - «Жизнь растений», 10,11 классы, Н., учителя МКОУ СОШ № 24 р. п. Юрты 1.3. Программы учебных курсов: - «Черчение» (к учебнику Г.), 8-9 класс, В., учителя МКОУ Квитокской СОШ № 1 1.4. Программы элективных курсов: - «Железнодорожный транспорт в проектах», 10 класс, И., учителя НОУ «Школы-интерната» № 24 - «Человек и профессия», 9 класс, Н., учителя МКОУ СОШ № 24 р. п. Юрты - «Мир комнатных растений», 8,9 классы, Н., учителя МКОУ СОШ № 24 р. п. Юрты 2. Одобрить использование программ и направить на экспертизу в областной экспертный совет следующие разработки: - программу дополнительного образования «Волшебная петелька», 1-4 классы, А., воспитателя НОУ «Школы-интерната» № 24 - программу дополнительного образования «Русские народные игры», 1 класс, А., воспитателя НОУ «Школы-интерната» № 24 - факультативного курса «Основы программирования в среде Lazarus», 8-10 классы, П., учителя МКОУ СОШ № 17 р. п. Юрты - дополнительного образования «Интеллектуальная игра для младших школьников», Г., педагога дополнительного образования МБОУ ДОД ЦТР и ГО «Радуга 3.Вернуть на доработку следующие авторские методические разработки в соответствии с рекомендациями: - дополнительного образования «Основы дизайна в оформлении праздников» М., учителя МБОУ СОШ № 2 - факультативного курса «Химия жизни», 11 класс, В., учителя МКОУ СОШ № 10 г. Бирюсинска - элективного курса «Химический аспект экологии», 11 класс, В., учителя МКОУ СОШ № 10 г. Бирюсинска - факультативного курса «Химия и здоровый образ жизни», 10-11 класс, В., учителя МКОУ СОШ № 10 г. Бирюсинска - факультативного курса «Окно в Британию», В., учителя МКОУ СОШ №24 р. п. Юрты, А., учителя МКОУ СОШ № 17 р. п. Юрты - учебного курса «Ритмика», 1-4 классы, А., учителя-логопеда НОУ «Школа-интернат № 24» - факультативного курса по волейболу, 5-9 классы, Р., учителя МКОУ СОШ № 6 г. Бирюсинска - дополнительного образования «Вокально-инструментальный ансамбль», Н., педагога дополнительного образования МБОУ ДОД ЦТР и ГО «Радуга» 4. Утвердить отчёт за год, считать экспериментальную программу завершённой в следующих ОУ: - МКОУ Шиткинской СОШ «Технология саморазвития личности в классе с разноуровневыми группами» - МКОУ ДОД ДДТ «Непоседы» г. Бирюсинска «Психолого-педагогическое сопровождение социальной адаптации детей-инвалидов» - МКОУ СОШ № 14 «Внедрение технологии проблемного диалога в основной и старшей школах» - МКОУ Рождественской СОШ «Интеграция ресурсов школы и сельского социума» - МКОУ Тальской ООШ «Приусадебное хозяйство» - Нижнезаимской ООШ «Агрошкола» - МКОУ Черчетской СОШ «Формирование у школьников ментальности сельской жизни» - МКОУ СОШ № 20 г. Тайшета «Школа радости и здоровья» 5. Продолжить реализацию эксперимента, предоставить результаты работы за 2012/2013 учебный год на августовском заседании МЭС, обобщить материалы на районной НПК следующим ОУ: - МБОУ ДОД ЦТР и ГО «Радуга» «Поддержка талантливых детей», «Механизм определения результатов развития детей в рамках гуманистический модели образовательной модели образовательной системы ЦТР и ГО «Радуга» - МКОУ Берёзовская СОШ «Образование в области экологии и здоровья: вариативный компонент» - МКДОУ Новобирюсинский детский сад «Солнышко» «Создание Управляющего совета в ДОУ путём привлечения общественности» - МБОУ СОШ № 5 г. Тайшета, МКОУ СОШ № 23 г. Тайшета «Опережающее введение ФГОС НОО, ФГОС ООО» - МКОУ Квитокская СОШ № 1 «Опережающее введение ФГОС ООО» - МКОУ Новобирюсинская СОШ «Опережающее введение ФГОС ООО» - МКОУ СОШ № 85 г. Тайшета «Развитие внеурочной исследовательской деятельности обучающихся как средство поддержки одарённых детей» - МКОУ СОШ № 17 р. п. Юрты «Поддержка одарённых детей через художественно-эстетическое воспитание – путь к успеху» - МКОУ СОШ № 24 р. п. Юрты «Создание творческой среды для выявления латентных талантов» - МКОУ ДОД ДДТ «Непоседы» г. Бирюсинска «Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей с ограниченными возможностями здоровья» - ОГСКОУ «Школа-интернат № 19 г. Тайшета» «Современные технологии социализации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях» 6. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой. |
Директор МКУ «Центр развития образования» Н. Г. Вьюнова |
Согласовано
Начальник Управления образования
администрации Тайшетского района Л. В. Семчишина
Исп.: Г..,
Основные порталы (построено редакторами)