Проект «Десятилетие социальных изменений глазами молодого поколения: мониторинг повседневной жизни и планов на будущее молодежи Республики Карелия» (№ 07-03-42302а/С)
Десятилетие социальных изменений глазами молодого поколения
В Карельском государственном педагогическом университете завершено выполнение исследовательского проекта «Десятилетие социальных изменений глазами молодого поколения: мониторинг повседневной жизни и планов на будущее молодежи Республики Карелия» (№ 07-03-42302а/С), проводимого при поддержке РГНФ и Министерства экономики РК. В нем приняли участие 522 выпускника одиннадцатых классов из 12 населенных пунктов и 22 школ Карелии и 543 студента из трех вузов Петрозаводска (ПетрГУ, КГПУ, КФ СЗАГС) Изучались вопросы, касающиеся условий жизни респондентов, видов их деятельности в свободное время, состояния здоровья и вредных привычек, жизненных планов, связанных с выбором профессии, созданием семьи, карьерой, политическими ориентациями. Полученные данные сопоставлялись с результатами выполненных ранее исследовательской группой международного российско-финского проекта «Молодежь в меняющейся Карелии» (1995–1997) и проекта «Повседневная жизнь и планы на будущее молодежи Карелии (2001–2003; грант РГНФ, № 01-03-00125а)., что позволило провести мониторинг за достаточно длительное время, начиная со сложного периода разгара реформирования российского общества (1995 год) до перехода к некоторой стабилизации (2002 год) и наметившемуся прогрессивному развитию (2007).
Исследование показало, что образование остается одним из важнейших жизненных приоритетов молодежи, но существующая дифференциация и социальное неравенство населения сегодня отчетливо проявляется в выборе типа школы для ребенка или вуза для студента. Высокоресурсные и высокостатусные родители с более высоким уровнем образования, доходами и должностью чаще (p<0,05) выбирают для обучения ребенка специализированные школы – лицеи, гимназии или школы с углубленным изучением иностранных языков и перспективные (платные) специальности в вузе.
Установка на личностное развитие сильнее выражена у девушек, которые считают для себя существенно более важным расширение общего образования, изучение иностранных языков и т. д. в сравнении с юношами (6 место против 10).
К 2007 году в Петрозаводске увеличилось число учащихся, которые критически относятся к получаемому образованию и не удовлетворены обучением в школе, а в районных городах Карелии, напротив, возросла доля старшеклассников, которые удовлетворены своей школой и обучением в ней.
В целом учащиеся лицеев, гимназий и специализированных школ с углубленным изучением иностранных языков имеют более высокие показатели успеваемости и более удовлетворены получаемым образованием, чем учащиеся обычных школ.
Существующее сегодня многообразие типов школ, учебных программ все более и более выступает в роли социального фильтра, который дает лучшие шансы на будущее, лучшее качество образования и большие возможности детям из высокоресурсных социальных групп.
Сравнение ответов на вопросы о престиже профессий показано, что высокие места в рейтинге сохранили профессии, связанные с экономикой, финансами, менеджментом, юриспруденцией и журналистикой, повышается престиж профессии инженера, а также врача
Сельских школьников в сравнении с выпускниками из районных городов и столицы Карелии отличает меньший уровень жизненных притязаний. Они осознают, что имеют худшие стартовые возможности, реже планирует получение высшего профессионального образования, чаще выбирают среднее специальное образование и в большей степени ориентированы на рабочие профессии. И все же по сравнению с 2002 годом доля сельских школьников, собирающихся поступать в университет, существенно выросла , что можно объяснить демографический ситуацией, снижением конкурсов в вузы и некоторым ростом притязаний выпускников сельских школ.
Одним из значимых факторов, влияющих на выбор профессионального образования, является уровень образования родителей, особенно матерей (P=0,001)
Опрос студентов показал, что сегодня почти для половины студентов является типичной стратегия параллельного поступления минимум в два учебных заведения.
Удовлетворенность качеством образования снижается к окончанию вуза. Юноши более критично оценивают качество получаемого образования. Удовлетворенность получаемым образованием зависит от оценки престижности выбранной специальности. В десятке наиболее престижных с точки зрения студентов профессий лидирующие позиции занимают профессии, связанные с юриспруденцией, экономикой и финансами, менеджментов и государственным управлением. Самый низкий престиж, по мнению студентов, имеют профессии не требующие высокого уровня образования и связанные с физическим трудом, а также связанные с бюджетной сферой (учитель, врач, воспитатель детского сада).
Сегодня студенты дневного отделения все чаще совмещают учебу и работу, к 2007 число работающих выросло на 10 % по сравнению с 2002 годом. Доля работающих юношей в целом существенно выше и составляет 60,9 %, в то время как у девушек — 41,9 %. По окончании учебы почти половина студентов ПетрГУ и КФ СЗАГС хотели бы найти работу по специальности, а среди выпускников КГПУ желающие работать педагогами составляют менее четверти. В целом, большинство студентов готово работать не по специальности, если работа будет высокооплачиваемой и достаточно интересной.
То, что получение высшего образования отражает в большей степени желание получить определенный социальный статус в обществе, а не профессию как таковую, подтверждается значительной долей желающих получить дополнительное образование по другой специальности: Научная карьера и учеба в аспирантуре, как и 5 лет назад, привлекает только 10 % студентов.
Доля юношей (35,0 %), желающих заняться предпринимательской деятельностью, почти в два раза превышает долю девушек (19,3 %), что позволяет констатировать тот факт, что частный бизнес продолжает восприниматься как преимущественно мужское занятие.
Жизнь за рубежом представляется привлекательной для каждого пятого студента, причем девушки высказывают желание уехать и жить за границей чаще, чем юноши (19,6 и 12,3 % соответственно, p<0,04).
Анализ динамики политических ориентаций и социальных установок учащейся молодежи Карелии с 1996 по 2007 год позволяет сказать, что у подавляющего большинства опрошенных сформировались вполне четкие позиции по поводу тех новых социально-политических ценностей, которые вошли в современный дискурс с начала 90-х годов: – рыночная экономика, либеральная демократия, частная собственность, многопартийность, социальное государство. По сравнению с серединой 90-х годов число тех, кто затруднился с ответом или отказывался отвечать, резко уменьшилось практически по всем суждениям. Во-вторых, полученные данные свидетельствуют о быстрой либерализации политического сознания молодежи, об активной поддержке большинством молодых людей ценностей рынка и либеральной демократии, а с другой стороны - о явном нарастании симпатии и поддержки социально ориентированному типу государства с сильной харизматической личностью во главе. Как позитивную тенденцию стоит отметить и нарастание толерантного отношения среди молодежи по отношению к представителям других этнических и социальных групп.
В целом, анализ полученных данных позволяет говорить о некоторой стабилизации политических ориентаций и социальных установок учащейся молодежи Карелии: если между 1996 годом и 2002 годом разница во мнениях по большинству суждений была весьма существенна, то к 2007 году она хотя и заметна, но не носит принципиального характера, а лишь сохраняет намеченную ранее тенденцию развития.
Здоровье школьников
Анализ показателей здоровья позволяет говорить о том, что за прошедшие десять лет положительных сдвигов в состоянии здоровья школьников и студентов не произошло, остается высоким процент хронических заболеваний. ведущие места занимают болезни пищеварительной системы, опорно-двигательного аппарата, мочеполовой сферы. Из года в год растет число школьников и студентов, освобожденных от занятий физической культурой или занимающихся в медицинских и подготовительных группах.
Самооценка здоровья в значительной мере определяется социально-экономическим статусом семью: молодежь из обеспеченных и полных семей (есть оба родителя) дает более высокую оценку своего физического здоровья и психосоматического состояния. К концу десятилетия несколько повысилась самооценка здоровья у сельских школьников и студентов КГПУ (выходцев из села), что связано с некоторым повышением уровня жизни населенияв период стабилизации. Несколько улучшилось и качество питания школьников и студентов. Однако в целом оно далеко от физиологических норм. Следствием этого являются низкие функциональные показатели здоровья: у значительной части студентов КГПУ, низкие показатели кардиореспираторной системы, низкий весо-ростовой индекс, отражающий крепость телосложения. У школьников и студентов не сформировано самосохранительное поведение, высока распространенность курения, потребления алкоголя, год от года растет интерес к наркотикам. Следует отметить, что юноши дают несколько более высокую оценку своему здоровья, у них немного ниже острая и хроническая заболеваемость
Главной жизненной ценностью студенты определили семью. Несмотря на то, что растет численность гражданских браков в молодежной среде, основная масса студентов всех трех вузов предпочитает официальный брак.
В ходе выполнения проекта создана обширная база данных по различным аспектам жизни молодежи, которая может быть основой для дальнейших мониторинговых исследований, сравнения и выявления основных тенденций изменения социального статуса, условий жизни и планов на будущее основных групп молодежи Республики Карелия.
По итогам проекта подготовлен аналитический обзор и рукопись монографии «Десятилетие социальных изменений глазами молодого поколения».
Руководитель проекта Н. В. Предтеченская, ответственный исполнитель Л. П. Швец
Основные порталы (построено редакторами)