№14 от 01.01.2001г.
О проведении VIII муниципального
слёта кадетских классов
Всеволожского района
С целью совершенствования работы по патриотическому и гражданскому воспитанию обучающихся кадетских классов:
1. Провести VIII муниципальный слёт кадетских классов Всеволожского района, посвященный Дню защитника Отечества (далее – Слёт)
Дата проведения Слёта: 20 февраля 2017 года в 12.00.
Регистрация - с 11.00.
Место проведения Слёта: МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1».
2. Утвердить Положение о VIII муниципальном cлёте кадетских классов Всеволожского района, посвященного Дню защитника Отечества (далее – Положение о Слёте), согласно приложению.
3. Руководителю МБОУДО ДДЮТ обеспечить организацию и проведение Слёта.
4. Руководителям общеобразовательных учреждений:
4.1. Обеспечить участие обучающихся кадетских классов в Слёте в соответствии с Положением о Слёте, согласно приложению.
4.2. Направить заявки по форме, согласно приложению к Положению о Слёте, по электронной почте: natacon1959@mail .ru в срок до 10 февраля 2017 года.
4.3. Направить сопровождающих к месту проведения Слёта и обратно, возложив на них ответственность за жизнь и здоровье обучающихся.
5. Контроль за исполнением распоряжения возложить на Е. В. Гамаль, начальника отдела воспитания и дополнительного образования.
Председатель Комитета по образованию А. Т. Моржинский
Заместитель председателя Комитета по образованию | Л. Г. Чипизубова |
Начальник отдела воспитания и дополнительного образования | Е. В. Гамаль |
Директор МБОУДО ДДЮТ | Е. И. Майоров |
Приложение 1
к распоряжению Комитета по образованию
от________________№______
ПОЛОЖЕНИЕ
о VIII районном слёте кадетских классов
Всеволожского района,
посвященного Дню защитника Отечества
1. Общие положения
1.1. VIII районный слёт кадетских классов Всеволожского района, посвященный Дню защитника Отечества (далее – Слет) проводится Комитетом по образованию администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области и МБОУДО «Дворец детского (юношеского) творчества Всеволожского района».
1.2. Основная цель Слета - совершенствование работы по патриотическому воспитанию, гражданскому становлению учащихся кадетских классов, формирование устойчивого интереса к истории родного края, военным и трудовым подвигам.
1.3. Задачи Слета:
· воспитание гордости за свою страну, готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, выполнению обязанностей по защите Отечества, уважения памяти воинов, погибших при защите Отечества;
· формирование патриотических чувств и сознания учащихся кадетских классов, готовности к выполнению конституционных обязанностей;
· повышение интеллектуального, культурного, физического и нравственного развития учащихся кадетских классов общеобразовательных учреждений.
2. Участники Слета
2.1. К участию в Слёте приглашаются кадетские классы общеобразовательных учреждений Всеволожского района.
2.2. Состав команды - 12 человек (в команде - не менее четырех девочек), обучающиеся одного кадетского класса школы.
3. Срок и место проведения
3.1. Слет пройдет 20 февраля 2017 года, начало в 12.00. в МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1» (п. Ново-Девяткино, ул. Школьная, д. 1).
3.2. Подача заявки, заверенной подписью и печатью директора ОУ с допуском врача, осуществляется до 15 февраля 2017 года по факсу: 8 (81370) 90-297, или по электронной почте в сканированном виде natacon1959@mail.ru, согласно приложению к настоящему положению с пометкой «Слет кадетов».
3.3. Оригинал заявки предоставляется на Слёт перед началом соревнований. В случае отсутствия оригинала заявки команда к Слету не допускается.
4. Программа Слёта
4.1. Cлёт проводится в форме игры по станциям. На каждой станции присутствует вся команда, согласно порядковому номеру, указанному в маршрутном листе. Маршрутный лист выдается команде перед началом проведения слета на регистрационном пункте.
4.2. «Строевой смотр» - участвует вся команда. Оценивается каждый элемент смотра конкурса (0-3 баллов):
1. Рапорт командира.
2. Воинское приветствие судье.
3. Форма одежды, внешний вид, эмблема.
4. Построение в строй одной шеренгой.
5. Перестроение из одной шеренги в две.
6. Строевые приёмы на месте (выполнение команд).
7. Выход из строя и возвращение (2 человека, 1 и 2 шеренги).
8. Подход к командиру и возвращение (2 человека – мальчик и девочка).
9. Движение в строю.
10. Движение с песней.
Вся команда выступает в белых перчатках. Лучшими считаются отделения (команды) и командиры, которые наберут наибольшую сумму баллов.
4.3. «Сильные, ловкие, смелые» (спортивная станция).
Комбинированная эстафета. Участники – 2 возрастные категории: 6-8 классы, 9–11 классы, 2 девушки, 2 юноши. 4 человека бегут по 40 метров с эстафетными палочками. Выполняют кувырок вперед через голову при старте и финише. Критерии оценки - прохождение дистанции с наименьшим результатом затраченного времени.
4.4. Краеведческий конкурс «Во славу Отечества», посвящённый 285-летию создания кадетского движения в России.
Домашнее задание: Представление работы в виде стендового доклада по теме «История создания кадетского движения в России. Традиции, преемственность, достижения кадетских классов в своём общеобразовательном учреждении» поисково-исследовательская работа краеведческого характера. От команды один участник знакомит жюри с работой (не более 5минут) и отвечает на вопросы.
Требования к оформлению стендового доклада:
Размер стендового доклада типографской печати (постера или плаката) не должен превышать 840х594 мм (лист ватмана, формат А1). Сверху: название работы, выполненное шрифтом кегль 48 (12мм высоты прописной буквы). Под названием – фамилии авторов и руководителя, учреждение - шрифтом кегль 36 (8мм высоты прописной буквы). Текст, содержащий основную информацию о проделанной работе, должен быть выполнен шрифтом «Times New Roman Cry», размер шрифта кегль 20-24 через 1,5 (полуторный) интервал. Информативность и убедительность предоставляемого материала зависит от качества иллюстративного материала (т. е. графиков, таблиц, рисунков и фотографий). Оптимальное соотношение текстового и иллюстративного материала примерно соответствует 1:1 по занимаемой площади стенда. После окончания выступления стенды при желании авторов возвращаются.
Пояснения:
- фотографии и рисунки должны быть четкими, нести информацию об объекте, его особенностях. Фотографии должны восприниматься на расстоянии, рекомендуемый размер фотографий не менее, чем 10 х 15. И рисунки и фотографии должны иметь пояснительные подписи (под рисунком, под фотографией);
- таблицы, графики, диаграммы не должны дублировать друг друга. Таблицы не следует перегружать промежуточным материалом. Обязательно наличие названий (над таблицей, под графиком и диаграммой).
Хорошие идеи должны быть хорошо оформлены. Удачные решения в дизайне Вашего стенда будут способствовать более успешному восприятию Вашего сообщения, но проявляйте чувство меры. Не забывайте, что стенд предназначен для того, чтобы кратко и наглядно ознакомить жюри и других участников с содержанием вашей работы. Это не плакат, рекламирующий вашу работу. Поскольку материал стенда не может охватить всю работу, будьте готовы ответить на вопросы жюри и пояснить любой текстовый и иллюстративный материал стенда.
Критерии оценки докладов
№ п/п | Оцениваемые параметры | Оценка в баллах |
1. | Качество представляемой информации (полнота, новизна, уникальность информации, вклад учащихся в поиск): - полное, всестороннее раскрытие темы; - неполная информация в работе; - краткие сведения. | 2 1 0 |
2. | Достаточность представленного на стенде текстового материала: - текста достаточно; - текста недостаточно; - объём текста избыточен. | 2 1 0 |
3. | Выступление и ответы на вопросы: - материал интересно представлен и даны ответы; - работа представлена слабо; - докладчик не ориентируется в работе. | 2 1 0 |
4. | Гармоничность и взвешенность композиции стендового доклада в целом (расположение пропорций компонентов доклада относительно друг друга с учётом содержания материала): - вся композиция гармонична; - отдельные элементы композиции не сочетаются друг с другом; - расположение материалов на стенде не гармонично. | 2 1 0 |
5. | Выполнение требований, предъявляемых к оформлению стендового доклада: - соблюдены все требования; - частично соблюдены требования; - не соблюдены. | 2 1 0 |
6 | Дополнительные баллы жюри | 2 |
Итого: 12 баллов |
4.5. Станция «Музыкальный салон»
На этой станции будет звучать классическая музыка конца XVIII-XIX веков, которая была популярна в музыкальных салонах кадетских корпусов. Представителям кадетских классов необходимо выполнить 2 задания:
1.Музыкальная викторина
Послушать фрагменты популярных классических произведений, вписать
в предложенную таблицу имя композитора и названия музыкальных произведений. При подведении итогов каждое узнанное произведение оценивается в 1 балл.
2. Рассказ о композиторе
Кратко рассказать о творческой биографии одного из восьми композиторов (основные факты биографии, самые известные музыкальные произведения, оперы, балеты). Имя композитора определяется по жребию на станции. На станцию приходят одновременно не более 2-х команд, задания выполняют три представителя команды: два человека отвечают на вопросы музыкальной викторины, один человек рассказывает биографию композитора. Рассказ не должен превышать двух минут и соответствовать критериям публичных выступлений:
- знание материала - от 1до 3 баллов;
- культура речи – от 1 до 3 баллов;
- выразительность публичного выступления – от 1 до 3 баллов.
На станции прозвучат следующие произведения русских и зарубежных композиторов:
Для 6-7 классов
1.Иоганн Себастьян Бах | «Шутка» |
2.Амадей Вольфганг Моцарт | «Турецкое рондо» |
3.Иоганн Штраус | «Радецкий марш» |
4.Михаил Иванович Глинка | «Вальс-фантазия» |
5. Николай Андреевич Римский-Корсаков | «Полет шмеля» |
6. Петр Ильич Чайковский | «Испанский танец» |
Для 8-10 классов
1. Людвиг ван Бетховен | «Лунная соната» |
2.Амадей Вольфганг Моцарт | «Маленькая ночная серенада» |
3 Иоганн Штраус | «Венский вальс» |
4.Михаил Иванович Глинка | «Вальс-фантазия» |
5. Петр Ильич Чайковский | «Вальс цветов» |
6. Антон Григорьевич Рубинштейн | «Мелодия» |
4.6. «Стрелковое оружие». Неполная разборка и сборка модели массогабаритного автомата АК – 74 М.
На станции участвуют 6 человек от команды (4 мальчика и 2 девочки).
6.1. По команде судьи, участник производит неполную разборку модели массогабаритного автомата (АК-74 М) в следующей последовательности:
1. Отделяет магазин и проверяет, нет ли патрона в патроннике.
2. Отделяет шомпол.
3. Отделяет крышку ствольной коробки.
4. Отделяет возвратный механизм.
5. Отделяет затворную раму с затвором.
6. Отделяет затвор от затворной рамы.
7. Отделяет газовую трубку со ствольной накладкой.
8. Докладывает о выполнении задания: «ГОТОВО».
6.2. По команде судьи, участник производит сборку разобранного автомата в следующей последовательности:
1. Присоединяет газовую трубку со ствольной накладкой.
2. Присоединяет затвор к затворной раме.
3. Присоединяет затворную раму с затвором к ствольной коробке.
4. Присоединяет возвратный механизм.
5. Присоединяет крышку ствольной коробки.
6. Спускает курок с боевого взвода и ставит оружие на предохранитель.
7. Присоединяет шомпол.
8. Присоединяет магазин к автомату.
9. Докладывает о выполнении задания: «ГОТОВО».
Победители определяются по наименьшему суммарному времени, затраченному на разборку и сборку автомата и с учетом штрафных секунд (штраф + 2 секунды ко времени).
№ | Перечень ошибок и погрешностей | Штраф |
|
1. | При проведении неполной разборки модели массогабаритного автомата (АК-74 М) |
| |
Контрольный спуск произведён до отделения магазина | +2 |
| |
Не отделён затвор от затворной рамы | +2 | ||
2. | При проведении сборки модели массогабаритного автомата (АК-74) | ||
После присоединения крышки ствольной коробки не спущен курок | +2 | ||
После спуска курка автомат не поставлен на предохра- нитель ппппредохранительпредохранитель | +2 | ||
Спуск курка произведён после присоединения магазина | +2 | ||
Собранный автомат не полностью укомплектован (отсутствует шомпол) | Норматив не выполнен | ||
Собранный автомат не пригоден для стрельбы (отсутствие газовой трубки со ствольной накладкой, затвора и затворной рамы, возвратного механизма, крышки ствольной коробки, магазина) | Норматив не выполнен | ||
3. | В любых случаях при падении детали на пол. | +2 | |
4.7. Конкурс видеороликов
На конкурс необходимо представить работу в области социальной рекламы и пропаганды кадетского движения, в которой обязательно должны быть лозунги, призывы, раскрывающие кадетское образования и воспитание, показывающие уникальность кадетского движения.
Темы конкурса:
- «Служение Отечеству с детства и всю жизнь»;
- «Жизнь на пользу Отечества и к славе кадет»;
- «Дружба с товарищами с детства и всю жизнь».
Требования к оформлению видеоролика:
1. Формат. avi
2. Максимальная продолжительность видеоролика – 5 минут.
3. Использование при монтаже и съёмке видеоролика специальных программ и инструментов – на усмотрение участника.
4. В ролике могут использоваться фотографии.
5. При использовании музыкального сопровождения обязательно указывать автора музыки и текста, учитывать авторские права.
На конкурс не принимаются ролики рекламного характера, оскорбляющие достоинство и чувства других людей, не укладывающиеся в тематику конкурса. Организаторы конкурса оставляют за собой право использовать работы, участвующие в конкурсе, по своему усмотрению c целью популяризации конкурса и авторов работ.
Критерии оценки
1. Оценка внешнего оформления (0-10 баллов):
- наличие титров;
- качество съемки;
- качество звука;
- подбор музыки;
- оригинальность сценарияю.
2. Информационное наполнение (0-10 баллов):
- полнота раскрытия темы;
- познавательность;
- режиссура;
- операторское мастерство.
3. Видеомонтаж (0-10 баллов):
- синхронизация музыки и изображения;
- качество изображения;
- видеопереходы.
4. Дополнительные критерии (0-5 баллов):
- соблюдение авторского права;
- указано авторство фото/аудио и видеофрагментов, если они являются объектами авторского права;
- информационная насыщенность;
- время воспроизведения кадров правильно подобрано (нет слишком коротких и слишком "затянутых").
4.8. Станция «Гражданская оборона»
На станции участвует 8 человек (не менее двух девочек). Участники стоят с противогазами «в походном положении». По команде «Газы!» участники, затаив дыхание и закрыв глаза, надевают противогазы, делают глубокий выдох, возобновляют дыхание и делают шаг вперёд. Время выполнения норматива отсчитывается от подачи команды «ГАЗЫ» до выхода вперёд последнего участника. Критерии оценки – время и качество выполнения задания.
№ | Перечень ошибок | Штраф |
1 | При надевании противогаза участник не закрыл глаза и не затаил дыхание | + 1 сек. |
2 | После надевания противогаза участник не сделал полный выдох | + 1 сек. |
3 | Противогаз надет с перекосом | + 2 сек. |
4 | Допущено образование таких складок или перекосов, при которых наружный воздух может проникать под противогаз | + 3 сек. |
5 | При надевании поврежден противогаз | + 5 сек. |
6 | Не герметично присоединена фильтрующе-поглощающая коробка | + 2 сек. |
Максимальное количество баллов получает команда выполнившая задание за наименьшее время с учетом штрафного времени. Каждая команда-участник привозит свои противогазы на Слет.
5. Финансирование мероприятия
5.1. Расходы на организацию и проведение Слета возложены на МБОУДО ДДЮТ. Расходы на проезд команды участников до места проведения Слета и обратно за счет отправляющей стороны. Руководителям ОУ необходимо обеспечить участников Слёта сухими пайками.
6. Подведение итогов и награждение победителей:
6.1. Жюри определяет:
- победителей общекомандного первенства;
- победителей в личном первенстве на каждой станции.
6.2. Общекомандное и личное первенство определяется по наибольшей сумме баллов, начисленных команде или участнику по результатам работы на каждой станции.
6.3. Победители награждаются дипломами и грамотами за 1 – 3 место и ценными подарками.
Учащиеся 5-х кадетских классов (не более 3-х человек от класса), на усмотрение ОУ, приглашаются в качестве гостей для ознакомления с конкурсами.
Приложение к Положению
о VIII районном слёте кадетских классов
Всеволожского района,
посвященного Дню защитника Отечества
Заявка
на участие в VIII районном слёте кадетских классов Всеволожского района, посвященного Дню защитника Отечества
20.02.2017 г.
Название кадетского класса___________________________________________ __________________________________________________________________
Сопровождающие:
(Ф. И.О.)_____________________________________________________________________________________________________________________________
№ п/п | Ф. И. (полностью) | класс | Образовательное учреждение | Допуск врача |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
Директор ___________________/ /
М. П.
Основные порталы (построено редакторами)