МОАУ средняя общеобразовательная школа № 17

Ёжик в тумане.

(сказка)

Автор: Торопчин Виталий, ученик 7-Б класса

Руководитель: Давыденко Светлана Алексеевна

Рисунки: Михеева Александра, ученица 7-Б класса

Благовещенск

2015

Ёжик не раз блуждал в тумане, когда шёл к медвежонку.

- Помню так, – рассказывал он позже,– темно было, ничего не видно. Я тогда как раз думал о том, что если бы звезд было больше, проще было бы идти. Как раз споткнулся. Упал. Туман мокрыми каплями осел на иголках. В лицо уткнулось что-то влажное. Посмотрел. Вижу - грибы. Подобрал, конечно, пошел дальше. Иду, вижу коробочка, а там опять же грибы. Подобрал.

Но ёжик не знал, что нашёл грибы, вызывающие галлюцинации.

- Пришёл я тогда к медвежонку, - говорил он позже.- Показал грибы. Он обрадовался. Сказал, что чай будем пить с ними. Сели мы тогда чай пить с грибами. Медвежонок ел те грибы, которые я нашел, упав, а я ел грибы из коробочки (красные и жёлтые). Потом стали звёзды считать … . Но звезд (мы их считали на клочке неба между двумя соснами) почему-то было

больше, чем раньше. Почему? Я не знал ответа.

Вдруг одна из звёзд помахала мне рукой и сказала: Ёжик! Нас стало больше, потому что ты съел волшебные грибы, обладающие магической силой, способной создавать новые звезды. Если ты создашь 1000000 новых звезд, то тебе будет светлее идти к медвежонку.

И вправду же будет светлее, подумал я тогда. Но я не знал, сколько их нужно съесть. Весь следующий день, помню, проводил опыты над оставшимися грибами.

Цель моя была проста: я хотел узнать, сколько звёзд появится на небе после употребления красного или желтого гриба. Я их ел, считал звезды, а результаты записывал в тетрадь. Сопоставлял, думал. Конечно, я удивился, когда на чистом голубом небе стали загораться звёзды. Но потом я сдернул голубое небо, а на его место водрузил чёрное ночное небо. После этого всё стало на свои места и ничего уже не отвлекало меня от экспериментов. Под вечер мне удалось свести результаты своих изысканий к тому, что если съесть 18 красных и 1 желтый гриб, то звёзд станет больше на 74, а если съесть 19 красных и 2 желтых гриба, то на небе появится 80 новых звёзд. Подумав, я составил нехитрую систему уравнений, полагая, что x – количество звёзд, появившихся после поедания одного красного гриба, y – количество звёзд, появившихся после поедания одного жёлтого гриба.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

У меня получилась система уравнений: 18х +у = 74,

19х + 2у =80.

Затем я стал решать полученную систему. Из первого уравнения выразил у. Оказалось, что

у =74-18х, подставил найденное значение у во второе уравнение системы. В результате получил уравнение: 19х-2*(74-18х)=80.

Дальше я просто решал это уравнение: 19х+148-36х=80, -17х=80-148, -17х=-68, 17х=68, х=4.

После чего я нашёл значение у, используя найденное значение х: 72+у=74, у=2.

Нашел эти значения х и у, да задумался: значит для создания 1000000 звёзд нужно съесть либо 250000 красных, либо 500000 желтых грибов. Я понял, что мне не собрать такое количество грибов и решил установить небольшие фонарики по пути к медвежонку.

Вдруг меня замутило, повело, внутри все свело, как будто загорелся огонь. Я принялся кататься по земле, пытаясь сбить внутреннее пламя. Небо вспыхнуло нестерпимо ярким огнем, стало жарко, как в июле. А на пылающем красном небе стали появляться звезды.

- Ты предал нас, - закричали они.- Если ты не будешь создавать звезды, мы превратим тебя самого в звезду.

Меня трясло так, что я точно решил больше не есть волшебных грибов, но и становиться звездой не входило в мои планы. Поэтому я просто побежал. Почти сразу вспотел, в глазах плясали черные мухи. По мостику перебежал овраг. А он на меня как кинется! Увернулся и припустил дальше. Деревья закрыли собой тропинку. Я продирался сквозь них как через сеть. Выбежал на крутой берег реки. Кинулся было к ней, но на меня набросился камень, ударил в голову. Дальше ничего не помню. Очнулся там же на берегу реки, надо мной медвежонок махал лопухом.

- Из домика ушел, головой об камень ударился, - бормотал он. – Очнулся! Что с тобой случилось?

- Меня камень ударил, - сказал я, вставая.

Я встал и заковылял к лесу.

- Ты куда? – спросил медвежонок.

- Сказать всем, чтобы никогда не ели волшебные грибы, - ответил я.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством