ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор (декан факультета)
_______________________________
« » 200 г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД. Ф.10
СТИЛИСТИКА И ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ
1.Цели и задачи дисциплины
Цель курса – овладение знаниями стилистической системы русского языка, формирование навыков и умений литературного редактирования как одного из видов текстовой деятельности.
Теоретическая задача курса – обобщить и систематизировать знания стилистических ресурсов языка, его норм, особенностей функционирования различных языковых средств, функциональных стилей русского языка, а также знания о тексте как объекте редакторской правки, основных положениях теории редактирования, типах речевых ошибок и коммуникативных помех и путях их устранения.
Практические задачи курса – 1) сформировать навыки наиболее эффективных форм выражения мыслей и чувств; 2) выработать умения оценивать факты, связанные с функционированием языка (соответствие/несоответствие норме, наличие/отсутствие эмоционально-экспрессивной и стилистической окраски, характер стилистической маркированности текста); 3) сформировать практические навыки нахождения и устранения речевых ошибок и коммуникативных помех; 3) научить владению разными способами стилистического совершенствования текстов разной жанрово-стилевой принадлежности; 4) ознакомить с основными правилами и приемами литературного редактирования; 5) выработать умения подготовки текста к публикации.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Знание стилистической дифференциации и стилистических возможностей русского языка; владение основными умениями и навыками литературного редактирования текста.
3.Объём дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
Общая трудоёмкость дисциплины | 400 | 2 | 3 | ||
Аудиторные занятия | 212 | 68 | 144 | ||
Лекции | 106 | 34 | 72 | ||
Практические занятия (ПЗ) | 106 | 34 | 72 | ||
Семинары (С) | |||||
Лабораторные работы (ЛР) | |||||
И (или) другие виды аудиторных занятий (консультации) | |||||
Самостоятельная работа | 188 | 88 | 100 | ||
Курсовой проект (работа) | |||||
Расчётно-графические работы | |||||
Реферат | |||||
И (или) другие виды самостоятельной работы | |||||
Вид итогового контроля (зачёт, экзамен) | зачет | экзамен |
4.Содержание дисциплины
4.1 Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план)
№ п/п | Раздел дисциплины | Лекции | Практические занятия или семинары | Лабораторные работы |
1. | Стилистика русского языка как наука | 2 | 2 | |
2. | Основные понятия, категории и проблемы стилистики | 4 | 4 | |
3. | Стилистические ресурсы языка как предмет исследования лингвистической стилистики | 2 | 2 | |
4. | Лексическая стилистика | 2 | 2 | |
5. | Фразеологическая стилистика | 2 | 2 | |
6. | Стилистика словообразования | 2 | 2 | |
7. | Синтаксическая стилистика | 4 | 4 | |
8. | Стили языка и стили речи. Классификация стилей | 2 | 2 | |
9. | Научный стиль | 2 | 2 | |
10. | Официально-деловой стиль | 2 | 2 | |
11. | Разговорно-обиходный стиль | 2 | 2 | |
12. | Публицистический стиль | 6 | 6 | |
13. | Художественно-беллетристический | 2 | 2 | |
14. | Литературное редактирование как учебная дисциплина | 2 | 2 | |
15. | Текст как предмет работы редактора | 2 | 2 | |
16. | Психологические предпосылки редактирования. | 4 | 4 | |
17. | Методика редакторского анализа и правки текста. | 6 | 6 | |
18. | Логические основы редактирования текста | 4 | 4 | |
19. | Работа редактора над композицией произведения | 4 | 4 | |
20. | Работа редактора с фактической основой текста | 4 | 4 | |
21. | Способы изложения и виды текста | 2 | 2 | |
22. | Редакторская оценка различных типов повествования и описания | 4 | 4 | |
23. | Критерии редакторской оценки рассуждения, объяснения, инструктирования. Сочетание разных типов речи в одном | 4 | 4 | |
24. | Работа редактора над определениями и объяснениями понятий | 2 | 2 | |
25. | Работа редактора над лексикой рукописи | 4 | 4 | |
26. | Критерии редакторской оценки лексической синонимии, антонимии, паронимии, парономазии. Стилистическая оценка многозначности слов и явление омонимии | 4 | 4 | |
27. | Работа редактора с разностильной лексикой, используемой в публицистической речи | 3 | 3 | |
28. | Критерии редакторской оценки иноязычных слов, неологизмов | 3 | 3 | |
29. | Работа редактора над фразеологическими средствами языка | 2 | 2 | |
30. | Работа редактора над лексическими средствами образной речи | 2 | 2 | |
31. | Критерии редакторской оценки фоники текста | 2 | 2 | |
32. | Критерии использования существительных, прилагательных, числительных, местоимений | 4 | 4 | |
33. | Критерии использования глагольных форм | 2 | 2 | |
34. | Работа над синтаксическими конструкциями | 4 | 4 |
4.2. Содержание разделов дисциплины
Стилистика русского языка как наука. Стилистика как наука. Её объект и предмет изучения. Стилистика и описательные дисциплины. Функционирование языка как основа стилистики. Стилистика и культура речи. Научные направления в современной стилистике. О становлении стилистики как научной лингвистической дисциплины. Стилистика и литературное редактирование.
Основные понятия, категории и проблемы стилистики. Язык и речь в стилистическом аспекте. Язык как "система систем". Иерархия языковых уровней. Понятие о стилистической системе языка. Речь как реализация языковой системы в процессе функционирования. Речевая системность стиля. Две формы проявления языка: устная и письменная речь, их особенности.
Литературная речь. Специфика литературного языка. Понятие о ненормированной речи (диалекты, архаизмы, жаргонизмы и т. д.). Понятие о языковой норме. Стилистические нормы. Связь общелитературных норм и функционально-речевых. О соотношении стилистических и "речевых" ошибок.
Стилистические средства языка. Стилистическое значение. О парадигматике и синтагматике в стилистике.
Определение понятия стиль в лингвистической стилистике. Вопрос о стилях языка и стилях речи. Основания классификации функциональных стилей. Вопрос о правомерности выделения художественного стиля среди других функциональных стилей. О стилевых чертах функциональных стилей. Историзм стиля.
Стилистические ресурсы языка как предмет исследования лингвистической стилистики. Общие сведения о лексических, фразеологических, словообразовательных, синтаксических средствах стилистики. О средствах словесной образности. Тропы, их разновидности. Синонимические средства языка разных уровней.
Лексическая стилистика.
Смысловая точность речи. Лексическая сочетаемость. Речевая недостаточность и избыточность. Стилистическое использование в речи синонимов, антонимов, многозначность слов и омонимов. Стилистическая окраска слов. Лексика, имеющая ограниченную сферу распространения. Стилистическая оценка заимствованных слов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)
