Вест. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2011. № 3. С. 43-50.
Калуцков Владимир Николаевич
докт. геогр. наук, профессор кафедры региональных исследований
факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. М. В. Ломоносова
Тел.: 84997830264, e-mail: *****@***ru
Концепция атласа «Михаил Васильевич Ломоносов»
Обсуждается концепция атласа, посвященного 300-летнему юбилею основателя Московского университета – М. В. Ломоносова. Разработаны методологические подходы и принципы создания атласа выдающейся личности.
Концепция предполагает 6 разделов атласа. Первый посвящен родине Ломоносова, во втором показываются маршруты всех его поездок и путешествий, третий раздел демонстрирует основные проекты пространственного развития России, выдвинутые Ломоносовым. Четвертый раздел называется «Образы России и мира в поэтическом творчестве М. В. Ломоносова», пятый освещает ономастику и топонимию, связанную с Ломоносовым. Заключительный раздел называется «Московский университет - главный образовательный проект М. В. Ломоносова».
Ключевые слова: М. В. Ломоносов, 300 лет со дня рождения, концепция, атлас, атлас выдающейся личности.
The Concept for the Atlas “Mikhail Vasilyevich Lomonosov”
The concept for the atlas devoted to the 300th anniversary of the founder of Moscow University - Mikhail Vasilyevich Lomonosov, is discussed. The methodological approach and principals of design of the atlas to honor the outstanding personality, have been elaborated.
The concept envisages 6 main sections to be included in the atlas. The first section is devoted to Lomonosov’s motherland. The second section shows geography of all his travels. The third section demonstrates major projects for spatial development of Russia, proposed by Lomonosov. The fourth section is called “Images of Russia and the world in poetry heritage of Lomonosov”. The fifth section highlights onomastics and toponomics, associated with Lomonosov’s name. The last section is called “The Moscow University – the major education project of M. V.Lomonosov”.
Key words: M. V.Lomonosov, anniversary, concept, atlas, atlas to honor an outstanding personality
… Знаю, что дети отечества обо мне пожалеют.
Михайло Ломоносов
Я ездил с городничим и почтмейстером на то место, где родился упомянутый Михайла Васильевич Ломоносов, и любопытствовал, не увижу ли каких отменных на нем знаков, но не нашел ничего.
И. Путешествие по Северу России в 1791 году
Жизни и творчеству М. В. Ломоносова посвящены исследования разных жанровых форм; среди них мемуары, связанные с деятельностью великого ученого, публицистические статьи, как правило, приуроченные к юбилейным датам, включая работы таких гениев русской культуры и науки, как А. С. Пушкин, А. Н. Радищев, С. М. Соловьев, В. И. Вернадский, научные статьи и монографии, справочники, картографические произведения, изображающие места его рождения и деятельности.
Атлас среди форм мемориальных произведений, посвященных Ломоносову, представляет собой новую форму.
При этом возникают методологические проблемы, связанные с тем, что атласная картография разрабатывает преимущественно территориальную тематику, создавая атласы мира, стран, регионов, городов. Что значит географический атлас применительно к человеку, его жизни и деятельности? На каких принципах и основаниях его нужно разрабатывать? Какие вопросы он должен освещать, помимо изображения жизненного путь великого человека, его научного и художественное творчества, его влияния на современное культурное пространство страны? Тем самым формальная новизна разработки атласа М. В. Ломоносова превращается и содержательную новизну.
Подчеркнем, что многие грани творчества гения могут быть открыты и поняты только с помощью пространственного анализа, при чтении и соотнесении карт, фотоизображений и текстов атласа. Тем самым атлас представляет собой не только средство анализа жизненного пути, пространственного мышления и восприятия великим человеком окружающего мира, но и качественно новый способ вúдения научного и художественного ломоносовского наследия.
Примеров атласов выдающихся личностей немного. К примеру, в фондах Российской государственной библиотеки их только три, посвящённых В. И. Ленину, Хосе Марти и Д. Вашингтону. Выдержавший многочисленные издания историко-библиографический атлас В. И. Ленина, если отбросить его идеологическую оболочку, в качестве опыта создания атласа выдающейся личности представляет собой определенный интерес[1].
Методологические подходы и принципы разработки атласа. При создании атласа великого человека выделяем территориальный, пространственный подходы и принципы визуальной и текстовой репрезентации.
Один из важнейших подходов при создании любого атласа – территориальный подход. Его сущность заключается в выявлении и картографировании основных территорий жизни и деятельности рассматриваемой личности – территории рождения и становления, территории образования, территории творчества. При этом территории творчества могут быть представлены через отдельные проекты, которые разрабатывал человек, особенно, если эти проекты обладают территориальным измерением, могут быть локализованы. Наряду с авторскими картами, изображающими территории рождения, жизни и творчества гения, атлас должен содержать и старые карты. Карты-современники жизни личности позволяют почувствовать "дух времени", лучше понять ушедшую историческую атмосферу.
Территориальный подход увязывает предлагаемую концепцию с традиционными географическими атласами. Однако территориального подхода при разработке географического атласа личности не достаточно.
Пространственный подход разработки атласа рассматриваемого типа проявляется в исследовании пространства мышления и творчества, пространства воображения человека. Карты пространственного восприятия мира человеком, или ментальные карты, как правило, центрированы и полимасштабны. Поэтому для создания таких «воображаемых карт» уместно применение анаморфированных изображений или картоидов.
Другой аспект реализации пространственного подхода заключается в исследовании изменения культурного пространства мира, страны и ее отдельных регионов под влиянием масштабной личности. Эти изменения проявляются в топонимии, в названиях природных и культурных объектов, организаций и учреждений, в создании памятников, организации музеев, связанных с жизнью и деятельностью великого человека. Широкое распространение и плотность памятных знаков в пространстве страны свидетельствуют о масштабе личности и ее вкладе в мировую и национальную культуру.
Принцип визуальной репрезентации данного типа атласа заключатся в активном использовании визуальных изображений, как самой исторической личности, так и связанных с ней лиц – родственников, современников, учеников и последователей. В качестве исходного материала могут быть использованы портреты и скульптуры. Важное место в визуальном ряду занимают изображения мест, связанных с рождением, творчеством и смертью гения. К ним относятся пейзажные репрезентации на гравюрах, картинах, старых и современных фотографиях.
Система мест, связанных с жизнью и творчеством гения, образует культурный ландшафт, т. е. определенную природно-культурную среду, с которой «гений места» генетически связан и которая повлияла на формирование его личности. Применительно к нашему герою можно выделять Куростровский (шире Холмогорский) ломоносовский ландшафт и Петербургский ломоносовский ландшафт.
Принцип текстовой репрезентации занимает особое место в создании географических атласов великих личностей. Текст не сводится к комментированию карт, как это нередко случается при создании традиционных географических атласов, он играет важную и такую же самостоятельную роль в построении всего массива атласа, как системы картографических изображений и визуальных репрезентаций. Систему карт и визуальных изображений следует рассматривать как значимый контекст тестовой системы.
Корпус текстов атласа состоит из четырех типов текстов – авторского текста, раскрывающего основные моменты конкретного раздела атласа, текста-комментария, связанного с картографическими и другими визуальными изображениями (портретами, картинами, фотографиями), текстов исследователей творчества гения и текстов самого М. В. Ломоносова.
Данный атлас, как и любая разработка, приуроченная к памятной дате, неизбежно несет на себе мемориальную функцию, связанную с почитанием, преклонением, уважением к таланту Ломоносова, что накладывает на него дополнительные требования. В частности, специфический момент первого атласа Ломоносова заключается в детальном рассмотрении тематики, связанной с родиной великого помора.
Содержание атласа. Атлас состоит из шести разделов.
Первый раздел называется «Родина Ломоносова на географических картах и в описаниях исследователей». За 250 лет, прошедших после смерти Ломоносова, сложилась традиция посещения его родных мест, особенно в годы юбилейных дат, сформировался и широко бытует среди исследователей ломоносовского творчества термин «Родина Ломоносова». Однако понимание того, что такое родина Ломоносова неоднозначно. С позиции территориальной иерархи можно выделить несколько уровней его понимания – от локального (конкретное место, часть деревни, деревня) до регионального (Куростров, Холмогорский край, Поморье, Русский Север).
Соответственно каждый автор в соответствии со своим пониманием того, что такое родина Ломоносова предлагает свои текстовые описания и картографические презентации.
Картографические изображения родины Ломоносова, выполненные исследователями-путешественниками И. И. Лепехиным, П. И. Челищевым, А. Г. Тышинским, П. Л. Маштаковым и краеведами С. Негодяевым и А. Н. Грандилевским, составляют важную часть первого раздела атласа. Кстати, именно земляку Ломоносова Степану Негодяеву принадлежит честь первого картографического произведения родины Ломоносова (она опубликована уже в 1780 г., спустя лишь 15 лет после смерти первого русского академика).
Наряду с картографическими изображениями родины Ломоносова сформировалась и другая – литературная традиция описания путешественниками родного для Ломоносова ландшафта Курострова, при этом далеко не все описания полны положительных оценок этого места. Негативные эмоции Куростров вызвал у известного путешественника и писателя С. В. Максимова и у крупного баталиста В. В. Верещагина.
Важное место в разделе занимает карта современного ломоносовского наследия села Ломоносово и его окрестностей. Наряду с материальными объектами наследия (церковь Дмитрия Солунского, построенная при активном участии отца Михаила Васильевича, предполагаемое место усадьбы, Ломоносовский пруд, музей Ломоносова, его памятник и т. д.), современное ломоносовское наследие включает и нематериальные объекты – топонимию края, живой фольклор (мифы, легенды, предания места), этнические традиции, многочисленное сообщество потомков великого помора и ныне прошивающих на Курострове.
Во втором разделе «Личная география Ломоносова: маршруты и путешествия» представлены карты и описания достоверно известных и предполагаемых поездок великого помора. В формировании его географического мировоззрения огромную роль сыграл опыт промысловых плаваний отца Василия Дорофеевича и их совместные поездки по Северному Ледовитому океану в 1720-е гг. Во время этих плаваний Ломоносов наблюдал за состоянием моря, течениями, атмосферными явлениями. В результате складывались основы естественнонаучных знаний будущего академика, которые в последствии превратились в ряд географических исследований и мощных проектов освоения России (см. раздел 3 атласа).
После ухода из дома путешествия Ломоносова по России и за рубежом носят целевой – образовательный – характер. Во-первых, путь из Холмогор в Москву в Московскую славяно-греко-латинскую академию для получения первичного образования, во-вторых, маршрут из Москвы в Киев с целью углубления образования, в-третьих, поездка в Петербург и, наконец, венец формального ломоносовского образования – многолетняя командировка в Германию, где он слушает лекции, участвует в практикумах, встречается с крупными европейскими учеными.
По возвращении из Германии в Россию в 1741 году и до самой смерти в 1765 году личная география Михаила Васильевича связана только с Петербургом и его окрестностями. Наряду с картами поездок по России и Европе в атласе приводится карта, фотографии и описания ломоносовских мест Санкт-Петербурга.
В третьем разделе рассматриваются проекты пространственного развития России, инициированные М. В. Ломоносовым. Среди проектов, инициированных М. В. Ломоносовым, выделяется проект создания первого российского национального атласа. При реализации этого проекта Михаилу Васильевичу пришлось решать целый ряд организационных, собственно научных, технических и образовательных задач. Вот как об этом пишет сам руководитель Географического департамента: «Старался весьма в приведение в порядок Географического департамента и для того … произвел в действие сочинение нового российского атласа, о коем прежде его чрез двенадцать лет не было старанья; сочиненные под его предводительством карты уже градируются…»[2]. В атласе приводятся карты планов экспедиций, составленные Ломоносовым, и реально осуществленные.
У инициированного Ломоносовым проекта Северного Морского пути хорошо просматриваются поморские корни. Без опыта плаванию по Белому и Баренцеву морям, без личных наблюдений за полярной природой – ветрами, течениями, льдами – он был бы не возможен. Таким образом, жизненный опыт в сочетании с глубокими научными знаниями привели Ломоносова к глубокому убеждению значимости Севера в развитии страны и уверенности, что, несмотря на огромные трудности, Север будет освоен:
«Колумбы Росские, презрев угрюмы рок,
Меж льдами новый путь отворят на восток»[3].
Такое понимание роли Севера и привело его к идее Северного Морского пути, идее, которой он придал глубокое геополитическое и естественнонаучное обоснование и многое сделал для ее практической реализации, подготовив две северных морских экспедиции.
«Северный океан – есть пространное поле, где… усугубляться может российская слава, соединенная с беспримерной пользой, через изобретение восточно-северного мореплавания в Индию и Америку»[4]. В атласе приводятся карты ломоносовских экспедиций, других исторических плаваний по Северу, современного Северного морского пути и его перспектив.
Четвертый раздел – «Образы России и мира в поэтическом творчестве М. В. Ломоносова» ориентирован на культурно-географический анализ и картосхематическое представление его поэтического творчества. Широко известна роль Ломоносова в создании литературного и поэтического русского языка. Не менее значим его вклад в становление русского научного языка.
Прекрасное знание мировой и отечественной географии играло немаловажную роль в его литературном творчестве. Многие из литературных произведений великого географа насыщены географическими образами. Так, в Похвальном слове Петру I активно используются образы морей и рек, подчеркивая не только неукротимую энергию царя, но и его роль в создании русского флота и развитии торговли: «Что же Его (Петра I - В. К.) путешествия или, лучше, быстропарящие летания? Едва услышало глас повеления Его Белое море, уже чувствует Балтийское море. Едва путь кораблей Его скрылся на водах Азовских, уже шумят уступающие ему Каспийские волны. И вы, великие реки, Южная Двина и Полночная, Днепр, Дон, Волга, Буг, Висла, Одра, Алба (Эльба – В. К.), Дунай, Секвана (Сена – В. К.), Тамиза, Рен и прочая, скажите, сколь много крат вы удостоились изображать вид Великого Петра в струях ваших? Скажите! Я не могу исчислить!»[5].
Другим ярким примером образно-литературной географии великого поэта и реформатора русского языка является «Ода в день вошествия на престол императрицы Елисаветы Петровны», в которой в яркой поэтической форме с использованием десятков топонимов-геоконецптов раскрывается в своей полноте и многогранности географическое пространство огромной России.
Как и в первом разделе атласа, здесь представлены анаморфированные карты: «Образ мира в поэзии Ломоносова», «Образ России в поэзии Ломоносова» и другие.
Пятый раздел «Ломоносов в культурном пространстве России и зарубежья» носит мемориальный характер. Его основная задача – представить географию материального и нематериального наследия великого помора в мире и России.
В разделе представлены карта «Музеи, памятники и мемориальные знаки Ломоносова», описания и фотографии наиболее значительных скульптурных изображений, карта «Природные объекты, носящие имя Ломоносова», карта «Города России, имеющие улицу Ломоносова» и другие.
Последний раздел посвящен Московскому университету и называется «Московский университет – главный образовательный проект М. В. Ломоносова». В разделе рассматриваются структурные изменения и территориальная динамика университета с момента его создания до нашего времени.
Современное состояние МГУ представлено текстами, фотографиями и следующими картами: «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова в XXI веке в Москве» и «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова в XXI веке в России и мире: филиалы, научные и учебные станции».
Тем самым последний раздел мемориального атласа демонстрирует жизненность и глубину идеи М. В. Ломоносова о создании первого российского университета в Москве, организационные и педагогические грани его таланта.
Оформление атласа. Наряду с картографическими произведениями, современными и историческими картами, в оформлении атласа используются космические снимки, современные и старые фотографии, репродукции картин, копии документов, литературные тексты, а также научные и художественные тексты самого М. В. Ломоносова. Все это позволяет создать полноценный и красочный образ первого ломоносовского атласа.
Литература
1. А. Географическое пространство в русской поэзии XVIII – начала XX века (геокультурный аспект). – М.: Институт наследия, 1998.
2. Ленин. Историко-биографический атлас. – М.: Ин-т марксизма-ленинизма; ГУГК, 1970.
3. В. Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию / ППС. Т. 6. – М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1952.
4. В. Слово похвальное блаженной памяти государю императору Петру Великому, говоренное апреля 26 дня 1755 года. 1754 г. - 14 апреля 1755 г. / ППС. Т. 8. – М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1959.
5. В. Петр Великий / ППС. Т. 8. – М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1959.
6. В. Отчет о завершенных и незавершенных научных и литературных работах / Избранная проза. – М.: Сов. Россия, 1980.
7. И. Путешествие по Северу России в 1791 году. Дневник. – СПб: типография В. С. Балашева, 1886.
[1] Ленин. Историко-биографический атлас. М.: Ин-т марксизма-ленинизма; ГУГК, 1970. 70 с.
[2] В. Отчет о завершенных и незавершенных научных и литературных работах / Избранная проза. М.: Сов. Россия, 1980. - 98.
[3] В. Петр Великий / ППС. Т. 8. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1959. - 703.
[4] В. Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию / ППС. Т. 6. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1952. - 420.
[5] В. Слово похвальное блаженной памяти государю императору Петру Великому, говоренное апреля 26 дня 1755 года. 1754 г. - 14 апреля 1755 г. / ППС. Т. 8. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1959. - 610.
Основные порталы (построено редакторами)