ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4 КУРСА
ТРЕТЬЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Курс IV
Сроки
Продолжительность 8 недель
Цель третьей производственной практики — отработка навыков подготовки рекламных материалов.
Задачи третьей производственной практики:
1. познакомиться со структурой и основными направлениями работы рекламных отделов, служб, агентств;
2. участвовать в информационном поиске рекламодателя;
3. принять участие в редактировании рекламных текстов заказчика, подборе заголовков, построении рекламного образа;
4. освоить финансово-экономические основы рекламной деятельности, участвовать в работе по экономическим расчетам, калькуляции и т. п.;
5. участвовать в оформлении и публикации рекламных материалов во внешние структуры.
Содержание и характер деятельности студентов
Организация деятельности студентов:
l участие в установочной конференции по третьей производственной практике в вузе;
l знакомство со структурой и основными направлениями работы рекламного отдела или службы;
l ведение информационного поиска рекламодателя, установление личных контактов с заказчиками;
l составление плана работы рекламного отдела или службы на основе изучения спроса и предложения на товары, услуги и рекламные материалы;
l создание и редактирование текстов газетной, журнальной, теле - или радиорекламы, подбор заголовков;
l участие в подготовке макета рекламного издания или полосы и в разработке плана работы отдела рекламы, плана организации рекламной кампании, плана исследования эффективности рекламы;
l подготовка собственных материалов рекламного содержания;
l отчет по практике (сдача документов и материалов);
l участие в итоговой конференции по третьей производственной практике в вузе.
Ожидаемые результаты:
l отработка навыка подготовки материалов рекламного содержания;
l отработка навыка редактирования текстов рекламного содержания;
l освоение финансово-экономических основ рекламной деятельности.
Формы отчетности:
1. заполнение дневника производственной практики;
2. папка с опубликованными материалами рекламного содержания по месту практики (портфолио);
3. характеристика с предприятия.
Итоговая аттестация:
По итогам практики проводится зачет (оценка «зачтено» и «не зачтено»). Оценка за производственную практику выставляется на основании оценки руководителя практики на предприятии и преподавателя по специальности. Оценка может быть повышена или понижена факультетским руководителем практики на основании анализа публикаций студента.
Критериями оценки являются:
l уровень теоретического осмысления студентами своей практической
деятельности;
l степень сформированности профессиональных умений.
«Зачтено» ставится студенту, выполнившему практику в полном объеме.
«Не зачтено» ставится студенту, не выполнившему практику в полном объеме, продемонстрировавшему слабые теоретические знания и практические умения и навыки, не проявившему активность в работе.
Требования к ведению дневника производственной практики
1. Дневник является основным отчётным и обязательным документом, который студент представляет на зачет.
2. Регулярное заполнение дневника является функциональной обязанностью студента.
3. Ведение дневника контролирует руководитель практики.
Алгоритм анализа дня
1. Сбор информации в течение всего дня.
2. Оценка информации и выделение той, которая необходима.
3. Принятие решения, оценка, выводы по дню. Перспектива дальнейшей деятельности.
Требования к анализу дня
1. Непрерывность записей.
2. Глубина анализа.
3. Конструктивность.
4. Объективность.
Место прохождения практики:
Название предприятия СМИ ___________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес __________________________________________________________
Сроки проведения практики: ___________ по __________________ 200___
Вид СМИ _______________________________________________________
Редактор ________________________________________________________
Журналист-руководитель практики _________________________________
Групповой руководитель в МГПУ __________________________________________
Методист кафедры _______________________________________________
________________________________________________________________
Индивидуальный план работы
№ | Дата | Содержание работы | Анализ дня |
Опубликованные материалы
№ | Название | Жанр | Дата и номер публикации или выхода в эфир |
График посещения мероприятий
Дата проведения | Тема мероприятия | Форма мероприятия | Место проведения |
Форма отчета по третьей производственной
практике студента[1]
Отчет-анкета по производственной практике студента__________________
________________________________________________________________
(ФИО)
курса _____________ факультета _______________ отделения ___________
СМИ _________ в период с ___________________ по ___________ 200__ г.
1. Выполнение плана по производственной практике. Какие изменения имели место и почему?
2. Количество посещенных мероприятий. Какие из них проходили более удачно и почему? Какие вызвали затруднения и почему?
3. Какой опыт учитывался и использовался студентом-практикантом?
4. Какие методы работы были использованы?
5. Какие знания, умения и навыки приобретены в процессе производственной практики?
6. Какая исследовательская работа проводилась?
7. Трудности, которые испытывал практикант в профессиональной подготовке (в процессе интервью, на пресс-конференции и т. п.)?
8. Отношение журналистов к практике студентов?
9. Для меня стало открытием
10. Моя самостоятельность проявилась
11. Самым интересным было
12. Я научился (научилась)
13. Оцените свою работу
14. Общие выводы по производственной практике. Ее значение в становлении личности журналиста
15. Предложение по совершенствованию содержания и организации производственной практики
16. Посетил мероприятий (пресс-конференций и т. п. с журналистом-руководителем практики (указать количество)
17. Посетил мероприятий (самостоятельно) (указатель количество)
18. Написал материалов (жанр, объем)
Приложения
Приложение 1
Анкета
на выявление профессиональных качеств журналиста[2]
ФИО, курс, группа студента
_______________________________________________________________
Оцените уровень проявления следующих качеств по 10-балльной шкале[3]
№ | Профессиональные качества журналиста | Баллы |
1. | Владение литературным языком | |
2. | Грамотность | |
3. | Оригинальность стиля, «свое лицо» | |
4. | Независимость суждения, наличие своей точки зрения | |
5. | Объективность | |
6. | Эрудиция | |
7. | Работоспособность, стрессоустойчивость | |
8. | Заинтересованность в деле, любовь к профессии | |
9. | Находчивость, быстрота реакции, наблюдательность | |
10. | Инициативность | |
11. | Уверенность в себе, умение общаться с людьми | |
12. | Умение воспринимать и учитывать критику |
Подпись студента-практиканта ______________ (_____________________)
Расшифровка подписи
Дата
Дневник производственной практики проверил
методист кафедры ________________ (_____________________)
Расшифровка подписи
Дата
[1] Выполняется в дневнике на последующих страницах
[2] Использование факультативно. Заполняется руководителем-журналистом по окончании практики.
[3] 0 – качество отсутствует, 10 – максимальная степень проявления качества.
Основные порталы (построено редакторами)