Физика, 10 класс. (базовый уровень).

Тема: Основной закон электростатики – закон Кулона.

Цели урока:

- сформировать у учащихся представление об электромагнитном взаимодействии, как об одном из видов фундаментального взаимодействия;

- познакомить с количественным выражением электромагнитного взаимодействия - законом Кулона;

- развивать навык решения количественных задач на применение закона Кулона;

- формировать целостное и системное восприятие окружающего мира и физических явлений происходящих в нем.

Оборудование: учебник, доска, интерактивное сопровождение, демонстрация.

Ход урока.

1.  Организационный момент: проверка явки и готовности, учащихся к уроку. Соединение по Skype с учеником в режиме дистанционного обучения.

2.  Актуализация знаний.

(работа с места, в тетради)

Что изучает электростатика?

Что называется электрическим зарядом?

Какие электрические заряды бывают?

Сформулируйте закон сохранения электрического заряда.

Решить в тетради задачу на закон сохранения электрического заряда: два одинаковых шарика имеют заряды +9 нКл и -7 нКл соответственно, привели в соприкосновение и развели. Каковы заряды шариков? (+1 нКл у каждого).ЕГЭ

В механике мы рассматривали один из видов фундаментального взаимодействия – гравитационное взаимодействие, количественно описываемое законом всемирного тяготения:

Как вы думаете, заряженные тела взаимодействуют, только ли посредством гравитационного взаимодействия или существует другой способ взаимодействия? Для ответа на этот вопрос рассчитаем силу гравитационного взаимодействия между электроном и ядром атома водорода.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задача 1. Б.

(работа у доски)

Дано:

m(протона) = 1,67*10-27кг

m(электрона) = 9,11*10-31кг

r(атома) =0,5*10-10м

G =6,67*10-11Н*м2/кг2

F=3,6*10-47Н

Как показал расчет, сила гравитационного взаимодействия между составными частями атома водорода очень мала, это наводит на мысль существования другого вида взаимодействия присущего заряженным телам – электромагнитного.

3.  Изучение нового материала.

Заряженные тела взаимодействуют посредством электромагнитного взаимодействия – одного из видов фундаментального взаимодействия. Количественной мерой электромагнитного взаимодействия является закон Кулона, сформулированный французским ученым Шарлем Огюстеном Кулоном в 1785 году.

(трансляция сообщения ученика в режиме дистанционного обучения).

Опыты Кулона.

Теперь давайте сформулируем закон Кулона - сила взаимодействия двух точечных зарядов в вакууме прямо пропорциональна произведению модулей зарядов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними (стр. 248).

Закон Кулона формулируется для точечных зарядов – заряженных тел размеры, которых значительно меньше расстояния между ними.

Коэффициент пропорциональности k зависит от выбранной системы единиц измерения; в системе СИ значение и размерность k равны:

,

где - электрическая постоянная.

Если заряженные тела находятся не в вакууме, то сила кулоновского взаимодействия определяется по формуле:

,

т. е. в раз меньше чем в вакууме, где - диэлектрическая проницаемость среды.

для газов и воздуха =1

для керосина =2

для стекла =7

для воды =81

(работа у доски)

В этом легко убедиться, выполнив эксперимент. Растворим немного соли в воде и керосине. Почему происходит растворение соли в воде и не происходит растворение соли в керосине? ((вода) = 81, (керосин) = 2, в воде ионы из которых состоит соль в 40,5 раз слабее взаимодействуют друг с другом, чем в керосине, и в 81 раз слабее, чем в воздухе).

4.  Закрепление.

А теперь вернемся к вопросу, поставленному в начале урока – какое взаимодействие является основным для заряженных тел? Ответ на вопрос получим, решив задачу 1 упр. 16 (стр. 252) и сравнив результаты вычислений.

Задача 2. Я.

(работа у доски)

Дано:

q(протона) = 1,6*10-19Кл

q(электрона) = 1,6*10-19Кл

r(атома) =0,5*10-10м

k =9*109Н*м2/Кл2

F=8,2*10-8Н

Fk/Fg=2.3*1039

Электростатическая сила взаимодействия заряженных частиц больше гравитационной силы на 39 порядков.

Задача 3.ЕГЭ

Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных зарядов, если расстояние между ними увеличить в 3 раза? (уменьшиться в 9 раз).

5.  Итог урока.

Основным видом взаимодействия заряженных тел является электромагнитное взаимодействие. Количественной мерой электромагнитного взаимодействия является закон Кулона – сила взаимодействия двух точечных зарядов в вакууме прямо пропорциональна произведению модулей зарядов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

6.  Оценивание работы учащихся на уроке.

7.  Домашнее задание.

§ 87, 88; упр. 16 (3, 4), стр. 252.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством