МДОУ «Детский сад комбинированного вида №30»

Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми.

Оскар Уайльд.

Детский сад № 30 - это настоящая маленькая страна с маленькими гражданами, теплая и по-домашнему уютная. По утрам наше небольшое двухэтажное здание наполняется жизнерадостными голосами детей. Одни из них еще привыкают к своему новому дому, другие чувствуют себя в нем уверенно, свободно, как полноправные хозяева, а третьи готовятся к поступлению в школы. История нашей «маленькой страны» началась еще в 1960 году. Конечно, сейчас это здание значительно изменилось. Может быть, не столько внешне, сколько внутренне.

МДОУ №30 расположено в г. Раменское, Московской области в микрорайоне «Холодово», в чистом, отдаленном от магистральных улиц и крупных предприятий месте. В настоящий момент в детском саду функционируют 5 групп.

Руководит детским садом Людмила Сергеевна Султонмуродова, педагог по призванию души, наставник подрастающего поколения.

Миссией нашего дошкольного образовательного учреждения является: обеспечение благоприятных условий для проживания дошкольного детства, как самоценного периода жизни, через организацию специально организованного образовательного процесса с детьми, направленного на улучшение физического развития и физического состояния детей, а так же развитие и воспитание целостной и гармонично развитой личности ребенка, с учетом его индивидуальных особенностей в соответствии с социальным заказом государства и семьи.

Цель нашей работы состоит в том, чтобы создать в детском саду условия, способствующие улучшению физического развития и физического состояния детей, целостному и гармоничному формированию личности ребенка с учетом его индивидуальных особенностей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В нашем детском саду очень уютно, чисто, светло и красиво. В холлах групп размещены постоянно сменяемые выставки детских творческих работ. В каждой группе и спальне свое ощущение красоты и уюта. В МДОУ для этого создана предметно-развивающая среда, отвечающая требованиям СанПиН, с учетом возрастных и психологических особенностей детей и конструируется она так, чтобы ребенок в течение дня в детском саду мог найти себе увлекательное дело, занятие. Помещения групп оборудованы игровыми зонами, отражающими многообразие окружающего мира и развивающими сенсорные способности детей. В группах созданы условия для самостоятельной деятельности детей на основе свободного выбора; обеспечивается баланс между дидактическим, игровым, спортивным и другим оборудованием; дидактический материал подбирается с учетом функциональности, качества, эстетичности, возможности активной и целенаправленной деятельности; в группах созданы музыкальные, театрализованные зоны, зоны двигательной активности, условия для творческого развития. Ребятам некогда скучать, они лепят и рисуют, учат стихи, поют, танцуют и постепенно готовятся к школьной жизни. Есть в детском саду прекрасно оборудованные кабинеты, медицинский блок. В них стараниями администрации и самих работников продуман каждый уголок, имеется все необходимое для медицинского обслуживания воспитанников. В красивом и уютном танцевальном зале никогда не смолкает детский смех, дети с радостью бегут сюда на занятия. Ничто не давит, ничто не утомляет в помещениях сада, сюда хочется приходить и оставаться надолго.

В нашем детском саду, где приоритетным направлением работы является физическое развитие детей дошкольного возраста большое внимание уделяется сохранению и укреплению здоровья дошколят. Все коррекционные мероприятия в ДОУ проходят комплексно: единое коррекционно-развивающее пространство включает употребление в утренние часы кислородного коктейля, обмывание ножек перед дневным сном, утреннюю гимнастику и занятие по физической культуре на свежем воздухе, витаминизация третьего блюда, закаливающие процедуры после дневного сна, пальчиковую гимнастику, Все это тесно переплетается с образовательной и воспитательной деятельностью. Например, на «Уроках здоровья» дети получают знания о своем теле, о профилактике заболеваний, учатся осознанному отношению к собственному здоровью.  А сколько положительных эмоций, а следовательно и здоровья получают дети на спортивных праздниках и досугах. Традиционно проводится неделя здоровья, где дети принимают участие в "Весёлых стартах", и других мероприятиях, показывая уровень своего физического развития, получают эмоциональный заряд от своих достижений. Большую роль в оздоровлении детей играют прогулки и походы. В зимний период проводятся лыжные прогулки, катание на санках. Для повышения выносливости проводится продолжительный бег в медленном темпе, бег трусцой. Для занятий в теплый период предусмотрена спортивная площадка с современным оборудованием, которое соответствует возрасту детей, безопасна для проведения оздоровительных мероприятий. А также используется спортинвентарь для игры в бадминтон, городки, волейбольные мячи, скакалки, беговые дорожки, малые спортивные формы для лазания.

Созданная в детском саду система по здоровьесбережению позволяет качественно решать цель развития физически развитой, социально-активной, творческой личности. Дети показывают высокий уровень развития физических качеств, отдельных качественных сторон двигательных возможностей человека: быстроты, силы, гибкости, равновесия, выносливости и ловкости, достаточный уровень развития основных движений у детей. Одним из показателей результативности мы рассматриваем подготовку детей к обучению в школе.

Также для детей готовятся и проводятся интересные, яркие утренники, музыкальные развлечения, спортивные праздники. Каждое занятие в любой группе проводится с учетом индивидуальных особенностей и потребностей детей.

В ДОУ работают 14 педагогов. Большинство из них имеют первую и вторую квалификационную категории. Среди них молодой активный педагог – музыкальный руководитель I квалификационной категории: Скляревская Анна Александровна – педагог, которого знают в районе и в области. Праздники, организованные Анной Александровной, ждут не только воспитанники, но и родители, потому что на них всегда найдется роль и игра для каждого участника или гостя.

Все педагоги регулярно проходят курсы повышения квалификации, активно занимаются самообразованием. Сплоченный, дружный педагогический коллектив уделяет особое внимание созданию благоприятного психологического микроклимата. В каждого воспитанника педагоги ДОУ вкладывают частицу своей души, заботы, тепла, сохраняя в детских сердцах доброту и искренность.

Педагоги и воспитанники ДОУ принимают активное участие во всех районных мероприятиях и становятся призерами и лауреатами конкурсов: «Цветы родному городу» (призеры - 2011 г.), «Мое любимое стихотворение», «Соловушка» (призеры в номинации «Дуэт» - 2014 г), «Рисуем сказку» (2014 г.), «Спартакиада», «Мой друг Светофор» (победители в номинации «Лучшее дидактическое пособие»), «Зимняя спортивная постройка» (призеры - 2012 г.), «Лучшие Дед Мороз и Снегурочка», «Июнька» (призеры 2009 г., 2012 г.), «Понарошкин мир» (лауреаты в номинации «Маршруты памяти» - 2010г.)

Педагогический коллектив принимает активное участие в районных, областных мероприятиях, конкурсах, выставках, занимая призовые места, о чем и свидетельствует множество грамот и дипломов, размещенных в методическом кабинете:

«Цветы родному городу» (призеры - 2011 г.),

«Соловушка» (призеры в номинации «Дуэт» - 2014 г),

«Мой друг Светофор» (победители в номинации «Лучшее дидактическое пособие»),

«Зимняя спортивная постройка» (призеры - 2012 г.),

«Июнька» (призеры 2009 г., 2012 г.),

«Понарошкин мир» (лауреаты в номинации «Маршруты памяти» - 2010 г.)

Мы попросили воспитанников детского сада ответить на вопрос: «А какой он, ваш детский садик? » И услышали вполне ожидаемые ответы. Вот такие: «Он хороший, красивый, большой, любимый, самый лучший! » Думается, это и есть настоящая оценка работы всех сотрудников детского сада. И это неудивительно, потому что там, где царит доброжелательность, поддержка и понимание общей цели, результаты труда будут неизменно высокими. Именно осознание того, что дело воспитания и обучения дошкольников является важным и основополагающим в структуре образования, делает работу педагогического коллектива творческой, новаторской, ответственной и профессиональной.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством