Урок на тему: «Построение графиков и диаграмм»
Цель: Сформировать и закрепить навыки работы в программе Excel по построению диаграмм
Задачи:
Обучающие:
- познакомить учащихся с алгоритмом построения диаграмм и графиков в табличном процессоре Excel; научить строить графики и диаграммы в табличном процессоре Excel; закрепить знания по теме при выполнении практического задания.
Развивающие:
- формировать аналитическое и логическое мышление учащихся; развивать умение выделять главное, находить ошибку; развивать способности сравнивать, сопоставлять.
Воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к компьютеру, соблюдение ТБ; формировать умение преодолевать трудности; способствовать развитию умения оценивать свои возможности.
Тип урока – комбинированный урок.
Подготовительный этап
Подгруппа разделяется на пары. Каждая пара условнее представители одного государства. Им необходимо придумать название страны и флаг, подготовить презентацию из 3 слайдов о стране. 1 слайд – название государства, флаг; 2- месторасположение; 3 слайд данные о населении страны (возрастной, половой состав). Так же учащиеся должны по данным о населении страны составить столбчатые диаграммы на бумажном носителе формат А3, с использованием карандашей, линеек (только не компьютера).
Ход урока
1. Мотивация деятельности, целеполагание.
Уважаемые дамы и господа, я рада приветствовать Вас в лицее № 28 г. Тамбова. Мне оказана большая честь встретится с представителями разных государств собравшихся на международный саммит по проблемам развивающихся стран.
Уважаемые господа я знаю, что международная встреча, на которую вы отправитесь очень важна для каждой из ваших стан и поэтому вам необходимо грамотно представить свое государство.
Я знаю, что вы много работали на подготовительном этапе, но у вас возникли проблемы, которые мы с вами попытаемся решить. Предлагаю начать со страны А (демонстрируется презентация на 3 слайде учитель обращает внимание на громоздкость и не читаемость таблицы и обращается к классу)
Согласитесь по данной таблице трудно понять демографическую ситуацию в стране, а можно ли эту информацию изобразить другим способом наглядно и красочно? Ученики ответят, что с помощью диаграмм.
Вы приготовили диаграммы на бумажных носителях, а на саммите вы должны представить презентацию. Для этого мы с вами сегодня и собрались
Цель нашей работы научится строить диаграммы в программе Excel и использовать полученные навыки при работе с другими программами.
Для достижения цели нам необходимо решить следующие задачи:
-восстановить знания понятия диаграмма
-познакомится с алгоритмом построения диаграмм и графиков в табличном процессоре Еxcel.
-научиться строить графики и диаграммы в табличном процессоре Еxcel
Итак, приступаем к работе
Объяснение нового материала
С понятием диаграммы вы знакомы из курса математике, как Вы понимаете, что такое диаграмма? Учитель подводит к понятию диаграмма
Перед вами фигуры назовите их (круг, конус, куб)
И диаграммы так же бывают круговые, столбчатые, конические, графики и т. д.
Предлагаю Вам пересесть за компьютеры и начать работу. Внимательно слушайте алгоритм работы и повторяйте за мной.
Для того чтобы построить диаграмму, в первую очередь нам необходимо создать таблицу с данными (открытие файла по адресу D:\7б\среднесуточная температура воздуха.xls)
Среднесуточная температура воздуха | |||
Город | 12 мая 2007 | 13 мая 2007 | 14 мая 2007 |
Москва | 12 | 11 | 10 |
Самара | 12 | 14 | 15 |
Краснодар | 17 | 16 | 16 |
Сочи | 18 | 19 | 18 |
и выделить диапазон ячеек. Затем нужно вызвать Мастер диаграмм. После этого в меню Вставка нужно выбрать команду Диаграмма или нажать на кнопку Мастер диаграмм на Панели инструментов Стандартная. 
После запуска Мастера диаграмм на экране появляется первое диалоговое окно. С помощью четырех диалоговых окон Мастер диаграмм соберет всю информацию, необходимую для построения диаграммы.
Шаг 1: выбор типа диаграммы.
Если таблица уже содержит данные, то на первом шаге нужно выбрать тип диаграммы. Для того чтобы выбрать один из типов диаграмм, следует во вкладке Стандартные в группе Тип указать нужную вам диаграмму. В группе Вид можно выбрать один из предлагаемых вариантов изображения диаграммы данного типа.
Для продолжения построения диаграммы следует нажать на кнопку Далее>. В результате вы попадете во втрое диалоговое окно Мастера диаграмм.
Шаг 2: задание исходных данных диаграммы.
Во втором окне Мастера диаграмм указываться, какие данные использовать при построении диаграммы. Это окно содержит две вкладки: Диапазон данных и Ряд.
Если перед запуском Мастера диаграмм была выделена одна ячейка, то в поле Диапазон будет указан адрес всех заполненных ячеек столбца, который содержит выделенную ячейку. Если перед запуском Мастера диаграмм был выделен интервал ячеек, то в поле Диапазон будет указан адрес выделенного интервала.
Во вкладке Ряд содержатся адреса и названия рядов данных (то есть строк вашей таблицы), которые при желании можно изменить. Если исходная таблица не содержала названий строк и столбцов, то Excel присвоит каждому ряду стандартное имя: первой строке – Ряд 1, второй – Ряд 2 и т. д. Чтобы изменить стандартное имя следует в поле Имя ввести нужный вам текст.
Для перехода в следующее окно Мастера диаграмм нужно нажать на кнопку Далее>.
Шаг 3: задание параметров диаграммы.
Третье окно содержит шесть вкладок, в которых содержатся команды, позволяющие задавать характеристики осей, название диаграмм, заголовки для осей, легенду, названия меток на осях, подписи значений на осях и т. д.
Шаг 4: размещение диаграммы.
В последнем окне Мастера диаграмм можно выбрать, поместить ли диаграмму в рабочий лист или создать ее на отдельном листе.
Вот какие результаты мы получили.
Закрепление нового материала
Теперь уважаемые господа предлагаю использовать полученные знания в своей работе по представлению государства. Каждый член делегации на своем компьютере готовит диаграмму президент – столбчатую, премьер-министр – круговую.
Применение знаний
Уважаемые господа, а теперь вставьте полученные диаграммы в презентацию по представлению ваших государств.
Подведение итогов и оценка
А теперь предлагаю представить результаты своей работы и получить оценку коллег. Уважаемые господа у вас на столах оценочные листы
Система оценки
1-Представлено недостаточно; 2- хорошо, но есть недостатки; 3- хорошо
Название страны | Столбчатая диаграмма | Круговая диаграмма | Общее представление | Итог |
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. |
Представляется слово каждому государству.
Предлагаю подвести итоги. Прикрепите значок на графу государства.
Оценка учителя
Домашнее задание
§2.9, задание10 стр.202 учебника
Нужно объяснить задание
Основные порталы (построено редакторами)