Программа развития
МАОУ ДХШ ГО г. Кумертау РБ на 2013-2018гг.
Данная программа опирается на Концепцию развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации, Республике Башкортостан, которые считают основными стратегическими целями социально-экономического развития – удовлетворение потребности граждан в образовании, духовном развитии и сохранение сложившейся в России уникальной системы подготовки высококвалифицированных специалистов в области культуры и искусства.
Детская художественная школа г. Кумертау ведет свою образовательную деятельность в рамках своей концепции дальнейшего духовного, культурного и профессионального образования подрастающего поколения, обучения детей основам изобразительного искусства на предметах «Рисунок», «Живопись» «Декоративно-прикладная композиция», «Станковая композиция», «Скульптура», «История искусства», а также всестороннего удовлетворения культурных потребностей различных слоев населения нашего города; развития и раскрытия творческой личности, воспитания внутренней духовной культуры ребенка; повышения качественного уровня обучения детей изобразительной грамоте; самообразования и роста профессионализма педагога – художника.
За период с 2008-2012гг. была проделана огромная работа по основным направлениям образовательной деятельности, включающая в себя не только обучение детей основам изобразительной грамоты, но и профориентирование учащихся, работу с одаренными детьми, формирование общей культуры, создание необходимых условий для организации учебного процесса, творческого труда детей, включение в программу обучения регионального компонента.
Высокие достижения школы опираются в первую очередь на высокий квалификационный уровень педагогического коллектива. Семь педагогов из 10 имеют высшую квалификационную категорию, трое – первую. Ежегодно преподаватели проходят курсы повышения квалификации, семинары, республиканские пленэры. Школа с 1996года организует свои Открытые школьные пленэры для преподавателей-художников юга Республики Башкортостан. Преподаватели ДХШ стараются работать творчески, в школе ежегодно проходят по 2-3 выставки «Учитель-ученик», персональные отчетные выставки, выставки пленэрных работ преподавателей, мы регулярно успешно участвуем в Республиканских конкурсах творческих работ преподавателей.
С 1992г. школа перешла на трехступенчатую систему образования:
1 ступень – Подготовительное отделение (дети обучаются два-четыре года с 6-8 лет). Основные предметы: изобразительное искусство, декоративно-прикладная композиция и лепка. Цель данного этапа обучения – развитие творческих способностей ребенка.
2 ступень – базовое образование в течение четырех лет. Дети изучают академический рисунок, живопись, станковую композицию, декоративно-прикладную композицию, историю искусства и скульптуру.
3 ступень – 7 класс, класс профессиональной ориентации, где идет подготовка к поступлению в средние и высшие специальные учебные заведения и защищается дипломная работа. Вечерние классы также являются классами профессиональной ориентации.
Прием в подготовительные группы идет по результатам просмотров домашних работ учащихся в 1 и 3 классе – дети сдают экзамены. По окончании 6 класса учащиеся получают свидетельство о завершении образования. В 7 классе после успешной защиты дипломной работы в свидетельстве об образовании меняются вкладыши с оценками на новый, где указывается название дипломной работы и результаты защиты.
Все усилия школы в настоящее время направлены на выполнение Программы работы с одаренными детьми, детьми оказавшимся в трудной жизненной ситуации и детьми с ограниченными физическими возможностями.
С 2013 года школа постепенно начинает переходить на дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства «Живопись». В соответствии с ФГТ (федеральными государственными требованиями) к условиям реализации программы «Живопись» .
Срок освоения программы «Живопись» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте шести лет шести месяцев до 9 лет, составляет 8 лет. Срок освоения программы «Живопись» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с десяти до двенадцати лет, составляет 5 лет.
Срок освоения программы «Живопись» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства, может быть увеличен на один год.
Образовательное учреждение имеет право реализовывать программу «Живопись» в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам с учетом настоящих ФГТ.
При приеме на обучение по программе «Живопись» образовательное учреждение проводит отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие способностей к художественно-исполнительской деятельности. Дополнительно поступающий может представить самостоятельно выполненную художественную работу.
№ п/п | Основные направления Программы работы с одаренными детьми, детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации и детьми с ограниченными физическими возможностями | Примечание | ||
1 | Постановка дополнительных творческих задач для учащихся, успешно справляющихся с основной образовательной программой | |||
2 | Дополнительные индивидуальные занятия с детьми, имеющими ослабленное здоровье, с детьми сиротами | 2010г. | 2011г. | 2012г. |
Сироты – 5 Инвалиды – 6 | 5 6 | 5 6 | ||
3 | Проведение Олимпиад по предметам «Рисунок», «Живопись» в старших классах | 2007/2008уч. г. – I Открытая Олимпиада по учебным рисунку и живописи юга РБ 2009/2010уч. г. – II Открытая Олимпиада 2011/2012уч. г. – III Открытая олимпиада по живописи 2012/2013уч. г. – III Открытая олимпиада по живописи | ||
4 | Льготное и бесплатное обучение учащихся, имеющих отличные показатели в учебе на протяжении 3-5 лет | 2010/2011уч. г. – 11 чел. 2011/2012уч. г. – 1 чел. | ||
5 | Оказание посильной материальной помощи наиболее талантливым детям из малообеспеченных, многодетных семей | Льготы по оплате за обучение – 20%; 50% | ||
6 | Создание выставочного фонда лучших работ учащихся | Методический фонд ДХШ | ||
7 | Организация экскурсий в художественные специальные и высшие учебные заведения | Ежегодно | ||
8 | Посещение выставок в выставочных залах Республики Башкортостан и России | ежегодно | ||
9 | Организация персональных выставок учащихся | 2009/2010уч. г. – персональная выставка учащегося Фархутдинова Романа | ||
10 | Разработка индивидуальных программ обучения и примерных тематических планов | преп. Т. – лауреат Всероссийского конкурса методических работ | ||
11 | Часы по выбору (ЧПВ) | Батик, гобелен, линогравюра, каучинг, фильдцевание, кукольное искусство | ||
12 | Направление ходатайств на награждение учащихся стипендиями президента РБ | 2008/2009уч. г. – Яппаров Артур 2009/2010уч. г. – Гольцева Елена 2010/2011уч. г. – Бондарчук Дарья |
Школа располагает полным комплексом собственных программ обучения по всем направлениям, адаптированных и апробированных к нуждам и условиям школы.
Детская художественная школа г. Кумертау сотрудничает со средними специальными и высшими учебными заведениями. Заключены Договора о сотрудничестве с Уфимским педагогическим колледжем №2 и Магнитогорским государственным университетом.
Ежегодно на базе школы проходят вступительные экзамены в Уфимский педагогический колледж №2.
Школа имеет очень хорошие показатели в конкурсно-выставочной деятельности. Из года в год растет количество конкурсов,, выставок, в которых мы принимаем участие. Если в 2008/2009уч. г. и в 2009/2010уч. г. мы участвовали в 13 конкурсах, то в 2010/2011у. г. таких конкурсов было уже 20, а в 2011/2012 уч. г. – 28. В 2009г. Яппаров Артур завоевал Гран-при и орден «Чароитовая звезда» на IV Международном фестивале детского изобразительного искусства «Все краски мира» в г. Москва, а школа награждена именной гравированной доской. В 2011г. Гран-при награждена Носова Евгения на Всероссийском фестивале детского и юношеского творчества «Золотой сапсан». Школа не только участвует в различных по рангу конкурсах, но и сама организует Открытые Олимпиады по учебным рисунку и живописи юга Республики Башкортостан в 2011 и в 2012 годах, приняла активное участие в организации и проведении Всероссийского фестиваля детского и юношеского творчества «Золотой сапсан». С 2002г. школа организует международные обменные выставки детского рисунка «Мост дружбы»
С 2007г. ежегодно по 13-15 учащихся поступают в ССУЗы и ВУЗы, причем больше половины учащихся продолжают обучение в высших учебных заведениях нашего профиля.
Вместе с тем, анализ деятельности ДХШ г. Кумертау выявляет необходимость решения ряда проблем. Некоторые из них отражают переживаемые обществом трудности в экономике и социальной сфере. К этим специфическим проблемам относятся:
- недооценка в социальной практике роли эстетического сознания, художественной культуры как влиятельных факторов динамического развития общества;
- постепенное и неизбежное повышение платы за обучение на фоне низкого уровня жизни части населения города, невозможность приобретения художественных материалов и оборудования частью потенциальных учащихся, что становится препятствием на пути получения художественного образования;
- недостаточная материально-техническая база.
Так, не полностью выполняется учебный план по предметам «Лепка» и «Скульптура» из-за отсутствия оборудования (муфельная печь, гончарные круги, глазури и т. д.)
В связи с введением Федеральных государственных образовательных стандартов необходимо привести материально-техническую базу образовательного учреждения в соответствие с лицензионными и аккредитационными требованиями.
Социальная значимость проблем, связанных с развитием образования в сфере культуры и искусства, обуславливает необходимость их решения программно-целевым методом на основе реализации системы мероприятий, направленных на развитие материально-технической базы, государственную поддержку талантливых детей, молодежи и педагогических кадров.
2. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации Программы
Детская художественная школа г. Кумертау в рамках своей концепции дальнейшего духовного, культурного и профессионального образования подрастающего поколения, а также всестороннего удовлетворения культурных потребностей различных слоев населения нашего города ставит своей целью раскрытие и развитие творческой личности, воспитание духовной культуры ребенка.
Помимо усвоения основ изобразительного искусства мы ставим своей целью профессиональное самоопределение учащихся, их адаптацию к жизни в обществе, имея в виду подготовку к поступлению в ССУЗы и ВУЗы нашего профиля, приобретение первых профессиональных навыков, специализацию, сохранение и развитие национальных культурных традиций.
Основные задачи школы:
I. Обеспечение необходимых условий для:
1. усвоения основ изобразительного искусства (рисунка, живописи, ДПК, станковой композиции, скульптуры, истории искусства);
2. профессионального самоопределения (подготовки к поступлению в средне специальные и высшие художественные заведения);
3. творческого труда детей (создание материальной базы; организации творческого коллектива преподавателей и родителей)
4. адаптации учащихся к жизни в обществе (приобретение первых профессиональных навыков, специализация, часы по выбору).
II. – Формирование общей культуры (посещение музеев, театров, концертных залов, беседы по искусству и т. д.)
III. – Выявление талантливых детей (Реализация Программы работы с одаренными детьми)
IV. – Формирование и развитие этнических норм поведения и морали
V. – Организация содержательного досуга (организация внеклассных мероприятий)
VI. Творческое развитие личности ребенка.
Требования предъявляемые к выпускнику ДХШ г. Кумертау различны, так как 6 и 7 классы хотя и считаются выпускными, но в 7 класс поступают дети, которые хотят продолжить образование в средних специальных и высших учебных заведениях, в 6 классе процент поступающих намного ниже, следовательно и уровни освоения ОП (образовательных программ) различны по всем видам деятельности, тем более что образовательные программы дифференцированы и очень часто индивидуальны.
Реализацию Программы предполагается осуществить в течение 5 лет (2013-2018гг.) без деления на этапы.
Целевые индикаторы и показатели Программы:
1) Совершенствование образовательной системы;
2) Создание условий для образования и творческого развития одаренных детей;
3) Создание условий для профессиональной подготовки, переподготовки и повышения уровня квалификации преподавателей;
4) Укрепление материально-технической базы школы.
3. Перечень программных мероприятий
Перечень мероприятий приведен в Приложении №1.
4. Обоснование ресурсного обеспечения Программы
Финансирование мероприятий Программы будет осуществляться за счет средств бюджета городского округа города Кумертау, внебюджетных средств МАОУ ДХШ Го г. Кумертау РБ (средств от поступления платы за обучение, спонсорской помощи) и бюджетных ассигнований городского округа города Кумертау по программе муниципального заказа.
Общий объем финансирования Программы составляет:
В том числе за счет средств бюджета города 6 336 000 руб.
Внебюджетных источников 213 200 руб.
5. Механизм реализации Программы
Механизм реализации Программы базируется на принципах партнерства заинтересованных учреждений, организаций и лиц, органов местного самоуправления, а также четкого разграничения полномочий и ответственности всех исполнителей Программы. Решение задач по формированию и эффективному управлению реализацией Программы будет осуществляться путем обоснованного выбора соответствующих форм и методов.
В ходе реализации Программы муниципальный заказчик – координатор Программы Администрации ГО г. Кумертау координирует деятельность основных исполнителей программных мероприятий, осуществляет контроль за ходом реализации Программы и эффективным использованием бюджетных средств, ежегодно формирует заявки на финансирование Программы за счет средств бюджета ГО г. Кумертау РБ и представляет их в Совет городского округа г. Кумертау РБ и ТФУ г. Кумертау по РБ.
6. Оценка социально-экономической эффективности Программы
Результатом реализации Программы станет:
1) обеспечение необходимого уровня материально-технической оснащенности МАОУ ДХШ ГО г. Кумертау РБ;
2) большая экономическая самостоятельность и повышение уровня окупаемости и самоокупаемость ДХШ г. Кумертау;
3) повышение эффективности и качества образования;
4) усиление роли ДХШ как центра художественной жизни и эстетического воспитания в ГО г. Кумертау.
Приложение
к Программе развития МАОУ ДХШ ГО
г. Кумертау РБ на 2013-2018гг.
№ п/п | Программные мероприятия | Необходимые меры по реализации | Сроки исполнения | Финансирование | Ожидаемые результаты | |
Бюджет, руб. | Внебюджет, руб. | |||||
I. | Совершенствование образовательной системы 1. Переход на дополнительную предпрофессиональную программу в области изобразительного искусства «Живопись» 2. Введение новых дополнительных образовательных услуг 3. Реализация и совершенствование «Программы работы с одаренными детьми и с детьми с ограниченными возможностями | Приобретение: 1) Учебников 2) Оборудования – Интерактивные доски – 3шт. Магнитные доски – 10шт. Подиумы – 20шт. Печь камерная для обжига керамики МИМП-17П Турнетка д-30 см Круг гончарный Металлический стеллаж – 6шт. Инструменты: Бельтинг Шприц для глины Экструдер ручкой с насадками Ступка с пестиком Ареометр 1.00-1,80г/см Конус пирометрический Сетка контрольная Набор инструментов для гончарного круга Материалы: глазури, ангобы, надглазурные краски, подглазурные краски Компьютер в сборе – 10шт. Цифровой фотоаппарат Компьютерные столы, защитные экраны, стулья (10 комплектов) Мольберт «Хлопушка А1» Мольберт настольный Планшеты 60 х 40 Планшет А1 Планшет А2 Планшет 30х40 Мольберт тренога «Дунай» Этюдник «Аврора» Светильник софит металлический напольный 150Вт для художника Ноутбук – 3 шт. Проектор – 3 шт. | 2013-2018гг. | 350 000 300 000 76 000 107 000 10 000 255 000 80 000 72 000 72 000 64 000 110 000 60 000 100 000 100 000 | 50 000 40 000 20 000 24 000 14 000 12 000 11 200 | 1. Обеспечение учебниками по истории изобразительного искусства, рисунку,, живописи, композиции 2. Открытие класса ДХШ в районе ж/д вокзала 3. Открытие «Дома ремесел» (платные мастерские: керамики, компьютерной графики, ткачества, войлочного валяния, батика, гобелена и т. д.) 4. внедрение инновационных технологий в процессе обучения |
II. | Обеспечение антитеррористической безопасности | 1. Установка запрещающих знаков ГАИ остановки у школы 2. Содержание систем видео наблюдения 3. Сооружение пандуса | 2013-2018гг. | 60 000 | 6 000 36 000 | |
III. | Внедрение программы по энергосбережению | 1) замена окон в количестве 30шт. 2) замена дверей в количестве 11шт. | 2013-2018гг. | 700 000 220 000 | Энергосбережение | |
IV. | Проведение текущего и капитального ремонта | 1) бетонирование полов в подвальном помещении 2) косметический ремонт фасада школы 3) установка оборудования пришкольного участка (бордюры, ограждение, асфальтирование) 4) капитальный ремонт мастерских и классов (выравнивание потолков, стен, отделка фартуков вокруг раковин, замена половых покрытий) 5) ремонт санузлов 6) приведение окон подвала согласно нормам | 2013-2018гг. | 1 000 000 500 000 1 000 000 500 000 300 000 300 000 | 1.Остановить разрушение фундамента школы 2. Обеспечение санитарных требований | |
ИТОГО: | 6 336 000 | 213 200 |
Основные порталы (построено редакторами)