МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
«ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА»
г. МАГНИТОГОРСКА
ФИЛИАЛ №10
( театрализованная конкурсная программа)
Сценарий разработали:
Библиотекари
С.,
С.
Магнитогорск
2011
(театрализованная конкурсная программа для учащихся 4-6 классов)
Цель мероприятия: формирование гуманного отношения к природе у детей среднего школьного возраста, знакомство с родным краем
Оформление: зал украшает плакат со словами:
«Мы хотим, чтоб птицы пели
Чтоб вокруг леса шумели
Чтобы были голубыми небеса,
чтобы речка серебрилась,
чтобы бабочка резвилась
И была на ягодах роса»
По залу развешаны, сделанные из цветной бумаги, птицы и бабочки
Уже у входа детей встречают библиотекари в костюмах Волка и Зайца
Формируются 2 команды – «Серые волки» и «Храбрые зайчишки». Каждой команде раздаются атрибуты – волчьи и заячьи ушки.
Все задания для детей напечатаны на карточках, карточки разных цветов – на каждое задание – свой цвет. За каждый правильный ответ команда получает жетон. Ответив на все вопросы, в конце мероприятия обе команды соберут из карточек (перевернув их) единую картину о природе.
Для выигравшей команды изготовлены медали «Лучший эколог».
Волк:
Дом со всех сторон открыт
Он резною крышей крыт
Заходи в зеленый дом-
Чудеса увидишь в нем.
Но чтобы попасть в него, вам, ребята, предстоит выполнить задания.
Заяц: В русском фольклоре существует немало пословиц и поговорок о животных. Давайте вспомним их. Нужно соединить первую часть пословицы с другой. За каждый правильный ответ команда получает 1балл. (белые карточки)
Лучше синица в руках…. | чем журавль в небе |
Не верь козлу в капусте…. | а волку в овчарне |
Бояться волков… | быть без грибков |
Трусливому зайке… | и пенек волк |
Вор, что заяц… | и тени своей боится |
Где цветок…. | там и медок |
Не будь овцой… | так и волк не съест |
Медведи… | плохие соседи |
Волк: Ну что ж, молодцы, справились с заданием, но я вам приготовил еще один конкурс, под названием «Когда так говорят» (афоризмы) ( каждая команда берет карточку с вопросом и отвечает. За правильный ответ – 1 балл)
( фиолетовые карточки)
медведь на ухо наступил | Трещит, как сорока |
Считать ворон | Воробью по колено |
Волка ноги кормят | Сорока на хвосте принесла |
1. нет слуха
2. говорит быстро, громко
3. глазеть по сторонам ротозейничать
4. мелко, не глубоко
5. об известии, сведениях, неизвестно откуда полученных
6. не будешь работать – будешь голодным
Ребус "Рыбы" (голубые карточки)
Заяц: Сегодня мы предлагаем вам разгадать ребусы и узнать названия рыб. Вставьте буквы вместо цифр, и вы узнаете, какие рыбы водятся в водоёмах Челябинской области. Цифрами обозначен порядковый номер буквы в алфавите.
Волк: Вдоволь мы с вами порыбачили, я наелся. Ну а сейчас нам нужно хорошенько подумать, наш конкурс так и называется «Подумайте». Подумайте и объясните, как должны были поступить люди (каждой команде дается карточка. Дети должны подумать и объяснить, как должны были поступить люди в этих ситуациях) (красные карточки)
Был случай, когда в одной стране стало очень много воробьев. Они клевали зерна на полях. Люди решили уничтожить всех воробьев. Но когда они это сделали, на полях размножились насекомые и погубили немалую часть урожая. Почему это произошло? | В одном месте люди уничтожили всех волков за то, что они охотятся на оленей. Через несколько лет оленей стало так много, что они съели весь корм, стали голодать, болеть. Множество оленей погибло. Как объяснить, что произошло? |
Вывод: В природе все взаимосвязано. Уничтожение в цепочке одного звена ведет к гибели всей жизни.
Заяц: О, ребята, как хорошо вы справляетесь с заданиями. Может и мне поможете? Мне вот в наследство ребусы достались, а я их разгадать ну никак не могу.
"Самый, самый, самый на Южном Урале ". (оранжевые карточки)
1. самая протяженная река (Урал)
2. самая маленькая птичка (королек)
3. самая крупная птица (дрофа)
4. самое распространенное дерево (береза)
5. самое глубокое озеро (Тургояк)
6. самое крупное животное (лось)
7. самая крупная пресноводная рыба (щука)
8. самая непоседливая гора в Челябинской области (Егоза)
(ребусы см. в приложении)
Волк: А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Ералаш» (учитывается скорость и правильность. Нужно правильно расставить слова по смыслу)) (желтые карточки)
 |
Это что за ералаш? Заточите карандаш.
Я приказываю вам все расставить по местам
Заяц: Волк, наигрался ты с ребятами, я их вот немного позабавлю шуточной викториной под названием «Наоборот». На карточках написаны произведения с противоположным смыслом. Отгадайте, что это за произведения ( синие карточки)
Мышь босиком | Петушок бесцветный |
Прекрасный лебедь | про трусливого волка |
головастик – домосед | по Карасеву хотению |
1. Мышь босиком (Кот в сапогах)
2. Петушок бесцветный (Курочка–ряба)
3. Прекрасный лебедь ( гадкий утенок)
4. про трусливого волка ( про храброго зайца)
5. головастик – домосед (лягушка – путешественница)
6. по Карасеву хотению ( по щучьему велению)
Волк: Ребята, много вы испытаний с нами прошли, со всеми справились, но мы с Зайцем для вас еще постарались и составили кроссворд.
«Животный мир в геральдике городов Челябинской области
( детям задаются загадки про животных, ответ вписывается в кроссворд. После каждого ответа демонстрируется герб и название города)( зеленые карточки)
1. Зарывается он в снег, если наступил январь. Крупная лесная птица называется | 2. Пятибуквенное слово - это быстроногий зверь А лишится первой буквы - что получится теперь? То, с чем лодыри на «ты» - царство сонной пустоты Отгадать попробуй – что это за слово? |
3 . Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка! Но каждый горб - не горб, амбар! Еды в них - на семь суток! | 4. Не пахарь, не столяр, не кузнец, не плотник А первый на селе работник |
5. Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, рога раскинув широко | Другой такой птицы вы не найдёте Вместо собаки помощник в охоте. |
7. Разноцветный, но не цветок. С гребешком, но не девушка При шпорах, но не всадник | 8. Листья падают с осин, Летит в небе острый клин |
9. Бегает среди камней, не угонишься за ней Ухватил за хвост – но ах! Удрала, а хвост в руках | Только ляжет снег несмело И покроет все места, Становлюсь и я весь белым, Кроме кончика хвоста |
1.(глухарь)
2. (олень)
3.( Верблюд)
4. (конь)
5. лось)
6. (сокол)
7. (петух)
8. (журавли)
9. (ящерица)
10..( Горностай)
Волк: Ну что ребята, справились вы со всеми нашими заданиями, а теперь мы посмотрим результат ваших стараний, давайте перевернем карточки которые нам помогали решать задания и увидим там, то что нам необходимо хранить, о чем нужно заботиться и беречь.
В конце мероприятия проводится мастер – класс по изготовлению животного – зайца, (заготовки на него были сделаны заранее)
Каждый игрок в выигравшей команде получает медаль « Лучший эколог)
Список литературы:
1. Калашников, Г. В. Гербы и символы: Челябинск и Челябинская область.- СПб.:ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2007
2. 1000 веселых загадок для детей.- М.: АСТ», 2001
3. Н. Загадки и скороговорки. – СПб.: СОЮЗ, 1997
4. И. Южный Урал: География, экология, природопользование.- Челябинск: Юж.- Урал. кн. изд-во, Юж.-Урал. изд.-торг. дом, 2001
5. В. Оригами. –М.: Издательский дом МСП, 2006
6. http://verbalgames. narod. ru/putanity. html
В Ф
,, У Ё
,, ,
, ,,
, ,, ,,,
Р
,, , 
,
Щ
,, ,
Г
Основные порталы (построено редакторами)