ПРОГРАММА
для поступающих на образовательные программы докторантуры по направлению «Филология»,
«Литературоведение»
I. Содержание основных тем
1. Теория художественного текста. . Становление теории текста. Многоаспектность изучения текста.
Художественный текст как объект семиотики и эстетики
Эстетическая природа литературы (Тюпа). Эстетическая природа литературы: Модусы художественности (Тюпа). Искусство слова как эмоциональная рефлексия (Тюпа). Коммуникативная природа литературы: Стратегии художественного письма (Тюпа). Коммуникативная природа литературы: Парадигмы художественности (Тюпа). Семиотическая природа литературы: Структура художественного текста (Лотман, Тюпа). Семиотическая природа литературы: Искусство слова как вторичная знаковая система (Лотман, Тюпа).
Художественный текст и типология текстов. Текст и его восприятие. Текст художественный и нехудожественный. Художественный текст в его связях с иными формами искусства.
Художественный текст как объект филологии. Литературоведческое понятие текста. Принципы филологического анализа текста.
Аналитическая философия как методология исследования художественного текста
Аналитическая философия как методология изучения текста. Логический позитивизм – ранняя форма аналитической философии. Принципы аналитической философии. К. Г. Юнг.
Ю. Н. Тынянов и «Проблема стихотворного языка»: принципы внутренней организации текстов и развитие литературного процесса
Специфика поэзии как особого вида искусства. Специфические черты смысла слов в зависимости от стиховой конструкции. Ритм как конструктивный фактор поэзии. Функциональные различия ритма стиха и ритма прозы. Явление тесноты ряда. Метафора и сравнение.
Ю. М. Лотман и структуральная поэтика.
Особенность структурного изучения. Математические методы в литературоведении и их роль для развития теории художественного текста. Структурально-семиотическая методология
подхода Ю. М. Лотмана к анализу текста. Текст и его функции. Смыслопорождение
как творческая функция художественного текста. Специфика художественных текстов в семиотико-эстетической интерпретации Ю. М. Лотмана.
Интертекстуальность и текст в постмодернистских концепциях западного литературоведения. Текст и интертекст. Влияние интертекстуальности на литературу постмодернизма. Обусловленность интертекстуальности литературой постмодернизма. Ю. Кристева: тезис о диалоге между текстами («диалог с цитируемым автором») и эволюция от интертекстуальности к транспозиции. Р. Барт и понятие культурного кода. Ж. Женетт и «Палимпсесты: Литература во второй степени»: классификация взаимодействия текстов.
Постструктурализм, деконструктивизм и постмодернизм: осмысление всего «неструктурного» в структуре текста
Ж. Деррида: «деструкция-реконструкция» текста. Ж. Деррида и М. Хайдеггер. М. Фуко: безумие и власть. Ж. Делез: проблема бесструктурности «желания».
Теория художественного текста в русском литературоведении на рубеже ХХ-ХХI веков
Рецептивная эстетика. Концепция художественного текста в исторической поэтике (С. Бройтман). Концепция художественного текста в теоретической поэтике: от трудов А. Потебник к работам Н. Тамарченко. Концепция художественного текста с позиций нарратологии (В. Тюпа).
Специфика, состав и структура художественного текста
Поэзия и проза как типы художественного текста. Состав и специфика художественного текста. Философия вымысла
Проблемы композиции художественного текста. Игровая природа художественного текста.
Семантические и коммуникативные категории текста
Единицы художественного текста. Текст как семантико-структурное единство. Структура художественного текста, тема и стиль. Понятие «текстов в тексте» (Ю. М. Лотман). Значение и смысл. Глубина прочтения текста.
Семантические и коммуникативные категории текста
Единицы художественного текста. Текст как семантико-структурное единство. Структура художественного текста, тема и стиль. Понятие «текстов в тексте» (Ю. М. Лотман). Значение и смысл. Глубина прочтения текста.
Теория литературного метатекста
Концепции метатекста в современном литературоведении. Теоретические основания анализа нарративного дискурса с метатекстовым компонентом. Вторичность метатекста и его референтное поле. Метатекст и претекст. Метатекст как поле коммуникативных отношений. Соотношение нарративного и анарративного в метатексте.
2, 3 Актуальные проблемы литературоведения. Новые направления русского литературоведения. Особенности современного этапа развития литературоведения. Металитературоведение, его состав и задачи. Проблема структуры русского литературоведения: современного и новейшего.
Русское литературоведение ХХ века. Школы и направления. Историческая поэтика: историзм и проблема периодизации литературы. Проблема периодизации литературы: история вопроса и его современное состояние. Идеи циклизма. Историческая поэтика о периодизации литературы. Эпохи дорефлективного традиционализма, риторическая и нетрадиционалистская.Герменевтика: проблема творческой индивидуальности писателя, многоаспектное понимание контекста
Герменевтика и ее методы. «Горизонт» текста и «горизонт» интерпретатора. М. Бахтин и предпосылки становления герменевтики. Методология герменевтики.
Структуральная поэтика и семиотика. Формальная школа и ее роль для становления и развития структуральной поэтики и семиотики. Ю. М. Лотман и тартуско-московская семиотическая школа. Деконструктивизм и постструктурализм.
Мифологическая школа. Современное русское ритуально-мифологическое литературоведение.
Мифологическое направление в новейшем русском литературоведении. Мифологический метод В. Н. Топорова при изучении литературы. И. П.Смирнов и мифологически метод изучения поэзии.
Текстология. Предмет текстологии, основные понятия и специфика текстологии ХХ века. Комплексный подход к изучению текста, понятие контекста. Научная биография писателя как один из исследовательских аспектов текстологии. История текста, его диахроническое изучение, связь текстологии с категорией историзма. Творческая история произведения. Текстология и теоретические вопросы литературоведения. «Загадки» текстологии ХХ века.Русское литературоведение ХХ века. Проблемы теории. Основные направления в теории литературоведения ХХ века. Проблема текста, контекста и метатекста в литературоведении. Художественная структура. Выраженность художественного текста. Литературоведческая биография и формы комментирования художественного текста. Метод деконструкции, проблема интертекстуальности в литературоведении. Литература в ряду других языков культуры.Новейшее русское литературоведение. Школы и направления. Историческая поэтика С. Бройтмана. Теоретическая поэтика. Н. Тамарченко. Особенность интерпретации теории литературы в учебном пособии Н. Тамарченко. Импровизационность стиля. Тамарченко – интерпретатор М. Бахтина. Вопросы русского классического романа в трудах Н. Тамарченко. Предмет изучения и способ видения.
Нарратология. И. В. Тюпа. От поэтики к риторике. Коммуникативные стратегии. Категория события. Интрига. Конфигурация эпизодов. Картина мира. Точка зрения. Голос. Жанровая идентификация.
Основные направления в теории новейшего литературоведения
Неоструктурализм и мотивный анализ на современном этапе. Мифопоэтика и неомифопоэтика: современная теория и практика. Этимологизация и археопоэтика. Микросемантический анализ текста. Интермедиальный анализ. Генеративная поэтика Неофрейдизм и деконструкция. Современный литературоведческий позитивизм. Необиографический метод.
Литературная компаративистика. Предмет и метод литературной компаративистики. Разграничение понятий литературная компаративистика и сравнительно-исторический метод. Внешние и внутренние контактные связи. Интертекстуальность в литературе постмодернизма и понятие внутренних контактных связей.
I Основная литература:
Аналитическая философия / Под ред. М. В. Лебедева, А. З. Черняка. — М.: ИПК РУДН, 2006. — 622 с. Аналитическая философия: Избранные тексты / Сост., вступ. ст. и коммент. А. Ф. Грязнова. — М.: Изд-во МГУ, 1993. — 181 с. Аналитическая философия: Становление и развитие (антология) / Общ. ред., сост. и вступ. ст. А. Ф. Грязнова. — М.: Дом интеллектуальной книги, Прогресс-Традиция, 1998. — 528 с. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековьяи Ренессанса. М., 1986 К., А., В и др. «Аналитическая философия» Н. Из лекций по исторической поэтике: Слово и образ. Тверь, 2001. А. Семиотика и ее основные проблемы. М, 1968. О. Филологические исследования. М., 1990. М. Литературное произведение: теория и практика анализа. М., 1991. Ф. Аналитическая философия. — М.: Высшая школа, 2006. — 375 с. — (Классика философской мысли). — 3000 экз. — ISBN 5-06-005116-1 К. Об отличии литературной компаративистики от сравнительно-исторического литературоведения. // Контекст. Литературно-теоретические исследования. М., 1990. Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998 А. Структурализм в эстетике (критический анализ). Л., 1989. Принципы сравнительного литературоведения. М., 1977 Б. Интерпретация литературного произведения как теоретическая проблема // Проблемы интерпретации художественных произведений. М., 1985 Пруст – палимпсест // Работы по поэтике. Фигуры. Т. 1. М., 1998. М. Сравнительное литературоведение. Восток и Запад. Л., 1979.
18. П. Постструктурализм, деконструктивизм, постмодернизм. Библиотека Гумер - Литературоведение.
19. Интертекстуальные связи в художественном тексте. СПб., 1993
20. И. Избранные труды. Поэтика. Семиотика. М., 1998.
С., М., В. Смех в Древней Руси. Л, 198422. М. Анализ поэтического текста // М. О поэтах и поэзии. СПб, 1996.Электронная версия А. В. Волковой - www. slovesnik. ru
М. Структура художественного текста // М. Об искусстве. СПб., 1998. С. 14-287 М Тезисы к проблеме «Искусство в ряду моделирующих систем» // М. Об искусстве. СПб., 1998. С. 387-399 М. Текст в тексте // М. Об искусстве. СПб, 2001. С. 423-435 М. Условность в искусстве» // М. Об искусстве. СПб., 1998. С. 374-376 М. Проблема знака в искусстве // М. Об искусстве. СПб., 1998. С. 377 М. Структурные игры и игровые структуры: организация метапрозаического текста как проблема игровой поэтики // Филологический вестник Ростовского государственного университета. - 2001. № 1. М. Филологический анализ лирического стихотворения. М., 200430. Руднев в. П. Словарь культуры ХХ века
Н. Проблема стихотворного языка. М, 1993 Семиотические школы и направления. Онлайнэнциклопедия Семиотика. Коммуникация. Стиль. М, 1983. Семиотика. М, 1983. С. Семиотика. М., 197136. Д. Теоретическая поэтика. М., 2001
37. В. Нарратология как аналитика повествовательного дискурса («Архиерей» А. П. Чехова). Серия «Лекции в Твери». Тверь, 2001
38. В. Художественный дискурс (Введение в теорию литературы). Тверь. 2002
39. А. Контрапункт интертекстуальности, или интертекст в мире текстов. М., 2000. Ч. 1., п. 1.
40. -Г. Четыре архетипа. СПб., 1997.
II. Дополнительная литература:
1. Анна Комароми Мадисон (США). Карнавал и то, что за ним: стратегии пародии в поэме Вен. Ерофеева «Москва-Петушки»
2. Баринова Екатерина Евгеньевна. Метатекст в постмодернистском литературном нарративе: А. Битов, С. Довлатов, Е. Попов, Н. Байтов : диссертация... кандидата филологических наук : 10.01.08 / Баринова Екатерина Евгеньевна; [Место защиты: Твер. гос. ун-т]. - Тверь, 2008. - 248 с. : ил. РГБ ОД, 61:08-10/469
3. Текстовой анализ одной новеллы Эдгара По // Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989, 1994.
4. Н. Интуиция целого (о стиле научных работ Н. Д. Тамарченко). Тверь, 2001
5. В. Статьи о Чехове. Тверь, 2001
6. И. // Http://vivovoco. rsl. ru/VV/JOURNAL/RUHIST/SERGE. HTM
7. И. Профессионал от революции. К вопросу о конспиративной деятельности П. И. Пестеля в 1819-1825 годах // Литературное обозрение. 1997. № 4. С. 4-18 // http://www. oldcancer. narod. ru/History/Pestel. htm
8. П.. Характеры и расстройства личности. Поэтика насилия: Кондратий Рылеев. Думы http://www. niv. ru/doc/psychology/rudnev-personalities/023.htm
9. Русское культурное пространство. Лингвокультурологический словарь. М. 2004
10. «Свое» и «чужое» слово в художественном тексте. Сборник научных трудов. Тверь, 1999
11. В. Цитата в художественной прозе (На материале произведений В. Набокова). Тверь, 2002.
12. Г.. Маргинальный дискурс Ж. Дерриды. СПб., 1996.
Основные порталы (построено редакторами)