Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 53 общеразвивающего вида» 144010, Московская область, г. Электросталь, 496 573-99-31, 8 496 573-78-94 *****@***ru http//estalsad53.edumsko. ru/
ИНН/КПП5053022857/505301001 |
|
Месяц | Тема | Цель | Форма работы |
Сентябрь | Транспорт на улице города | Расширять знания детей о транспорте. Учить классифицировать транспорт по назначению: грузовой, легковой, пассажирский и специальный. | 1. Беседа с детьми об истории транспорта 2. Чтение стихотворения "Азбука города" Я. Пищумов 3. Занятие по теме: "Транспорт" 4. Сюжетно-ролевая игра "Автопарк" 5. Дидактические игры "Прочитай схему", "Хорошо – плохо", "Волшебный перекресток", "Невероятное путешествие", "Водители и пешеходы" 6. Рассматривание картинок о видах транспорта. Рисование виды транспорта 7. Прогулка. Наблюдение за движением пешеходов 8. Чтение стихотворения С. Михалкова "Скверная история" 9. Рассматривание картинок с изображением остановок городского транспорта 10. Чтение рассказа "Машины на нашей улице" М. Ильин, Е. Сегал 11. Рисование: "Безопасные места для перехода улицы" |
Октябрь | Правила поведения пешеходов | Расширять знания детей о передвижении пешеходов по улице. Закрепление понятий– «пешеходный переход», «знаки пешеходных переходов». | 1. История правил дорожного движения 2. Занятие по теме: "Правила пешеходов и пассажиров" 3. Чтение рассказа Л. Н. Овчаренко "Кто без языка, а говорит" 4. Дидактические игры "Ловкий пешеход", "Слушайся регулировщика", "Найди и назови" 5. Прогулка. Закрепление знаний, умений, соблюдение правил поведения на улице. 6. Чтение стихотворения "Чудесный островок" А. Дмоховский 7. Конструирование "Мосты" 8. Беседа о правилах поведения в общественном транспорте 9. Игры с макетом улицы. "Расставь правильно знаки" |
Ноябрь | Движение пешеходов и машин по улицам. Беседа о работе светофора. | Закрепить знания у детей о работе светофора. Закрепить знания перехода улицы. | 1. Беседа о запрещающих знаках 2. Чтение стихотворения "Для чего нам светофор" О. Тарутина 3. Занятие по теме: "Изучение запрещающих знаков" 4. Тематическая прогулка "Правила для пешеходов" 5. Рассматривание рисунков со знаками "Движение запрещено", "Опасность", "Поворот налево запрещен", "Разворот запрещен", "Остановка запрещена", "Въезд запрещен" 6. Дидактические игры "Светофор", "Назови запрещающие знаки", "Собери дорожный знак" 7. Загадывание загадок о запрещающих знаках 8. Рисование запрещающих знаков 9. Коллективное решение кроссвордов. 10. Чтение рассказа "Улица, где все спешат" И. Серякова 11. Развлечение по ПДД 12. Сюжетно-ролевая игра "Гараж" |
Декабрь | Дорожные знаки. | Познакомить детей с правилами пассажиров. Уточнить понятие - посадочная площадка, правил посадки в автобус, подготовки к выходу. Учить детей понимать символику, встречающуюся на улицах города и за ее пределами: дорожными знаками и разметкой на дороге. Знаки: пешеходный переход, движение пешеходов запрещено. Прочие опасности, круговое движение, осторожно дети, железнодорожный переезд, пункт медицинской скорой помощи. | 1. Беседа о предписывающих знаках 2. Рисование на память известных дорожных знаков. 3. Чтение стихотворения "Бездельник светофор" С. Михалков 4. Занятие по теме: "Изучение предписывающих знаков" 5. Изготовление елочных игрушек с изображением дорожных знаков. 6. Дидактические игры "Найди и расскажи", "Собери знак", "Что означает", "Найди дорожный знак" 7. Беседа "Правила перехода улиц и дорог" 8. Чтение рассказа "Машина, которую рисовать научили" И. Серяков 9. Конструирование "Улица " |
Январь | Знакомство с макетом по ПДД Угадай, какой знак. | Учить детей на наглядном примере ориентироваться на дороге. Закреплять знания о светофоре, пешеходном переходе. Учить различать дорожные знаки. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. . | 1. Беседа о информационно-указательных знаках 2. Изготовление из картона (бумаги) предписывающих знаков 3. Чтение рассказа "Светофор" Б. Житков 4. Занятие по теме: "Изучение информационно-указательных знаков" 5. Дидактические игры "Пешеходы, и водители", "Я иду через дорогу", "Умелый пешеход" 6. Прогулка. Изучение дорожных знаков в реальных условиях 7. Загадывание загадок о дорожных знаках 8. Беседа "Правила пешеходов и пассажиров" 9. Чтение стихотворения "Азбука безопасности движения" О. Бедарева 10. Конструирование "Автобусы" |
Февраль | Правила поведения на улице | Учить детей отгадывать загадки по заданной теме. Закреплять знания названий и назначений различных видов транспорта, дорожных знаков и разметок. Закреплять знания у детей о знаках и разметках на дорогах. Продолжать знакомить с правилами поведения на улице. | 1. Беседа о знаках сервиса, рисование "Знаки сервиса" 2. Решение кроссвордов. 3. Чтение стихотворения "Гололед" И. Лешкевич 4. Занятие по теме: "Знаки сервиса" 5. Рассматривание рисунков, картинок с изображением дороги 6. Наблюдение за легковыми автомобилями на прогулке 7. Чтение рассказа "Санки" О. Бедарева 8. Конструирование "Улица города" 9. Сюжетно-ролевая игра «Моряки» |
Март | Работа с макетом по ПДД. | Учить детей ориентироваться в дорожных ситуациях, отвечать аргументировано на вопросы. Учить детей рассуждать. Закреплять знания у детей о правилах дорожного движения и различных видах транспорта | 1. Изготовление макетов транспортных средств с использованием шаблонов. 2. Чтение рассказа "На машине" И. Павлова 3. Занятие по теме: Чтение рассказа "Автомобиль" Н. Носов 4. Рисование специальных видов транспорта 5. Дидактические игры "Поставь правильно дорожные знаки", "Бегущий светофор" 6. Игра с макетом. Моделирование с помощью воспитателя дорожной обстановки. 7. Рассматривание иллюстраций в альбоме "История железнодорожного транспорта" 8. Заучивание стихотворения "Запрещается – разрешается" В. Семурина 9. Чтение стихотворения С. Баруздина "Сказка о трамвае" 10. Игры с макетом улицы города |
Апрель | Правила поведения на улице | Закреплять знания названий и назначений различных видов транспорта, дорожных знаков и разметок. Закреплять знания у детей о знаках и разметках на дорогах. Продолжать знакомить с правилами поведения на улице. | 1. Беседа об информационно – указательных знаках 2. Рассматривание рисунков информационно – указательных знаков 2. Чтение стихотворения "Одна рифма" С. Михалков 3. Занятие по теме: "Дорожная азбука" 4. Загадывание загадок об информационно – указательных знаках 5. Рисование информационно – указательных знаков 6. Прогулка "Покажи и назови известный дорожный знак" 7. Игра "Чья команда назовет больше дорожных знаков", "Движение по спирали" 8. Чтение рассказа "Ученый дружок" И. Серяков 9. Развлечение по ПДД |
Май | Анализ ситуаций поведения детей на улице. | Учить детей на наглядном примере видеть нарушения правил дорожного движения. Развивать мышление и речь. Учить детей из нескольких вариантов ответов выбирать правильный вариант. Закреплять правила поведения на дорогах и знания видов транспорта. | 1. Загадывание загадок про знаки сервиса 2. Чтение стихотворения "Если бы …" О. Бедарев 3. Беседа на тему: "Наши друзья дорожные знаки" 4. Дидактические игры "Знаки на дорогах", "Домики", "Что лишнее", "Что бы это значило" 5. Беседа о знаках сервиса и рисование знаков сервиса 6. Рассматривание знаков сервиса: "Пункт медицинской помощи", "Пост ГАИ", "Больница", "Пункт питание", "Питьевая вода", "Место отдыха" 7. Чтение стихотворения "Самокат" Н. Кончаловский 8. Наблюдение на прогулке за пешеходами, переходящими проезжую часть |
Основные порталы (построено редакторами)