Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Бийский технологический институт (филиал)
Государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
Утверждаю
Декан факультета ХТ и М
__________________ П.
« » 200 г.
Кафедра __________Процессы и аппараты химической технологии_________________
(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина _______ОПД. Ф.06 Безопасность жизнедеятельности (часть 1)______________.
(шифр с указанием цикла подготовки, наименование дисциплины)
Статус дисциплины ________________Элективный______________________________
(обязательная, элективная, факультативная)
Специальности
(направления) ___260601 Машины и аппараты пищевых производств.
(коды специальностей или направлений)
Форма обучения ______________________Очная________________________________
(очная, очно - заочная, заочная)
Объем дисциплины ___________________ 68 ________________________________
(общий объем дисциплины, час.)
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО СЕМЕСТРАМ
Семестр | Учебные занятия (час.) | Число курсовых проектов (КП), курсовых работ (КР), расчетных заданий (РЗ) | Форма итоговой аттестации (зач., экз.) | |||||
Общий объем | аудиторные | СРС | ||||||
Всего | Лекции | Лабора-торные занятия | Практи-ческие занятия (семинары) | |||||
7 | 68 | 34 | 18 | 16 | 34 | Зачет |
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ 23.03.2000 № 000 тех/дисц.
Направление подготовки 655800 «Пищевая инженерия».
Специальность 260601 «Машины и аппараты пищевых производств».
Разработчик:
Доцент В.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ПАХТ
«____» _________________ 200 г.
Зам. заведующего кафедрой ______________________ И.
Согласована с профилирующей кафедрой ТХМ
«_____» _________________ 200 г.
Заведующий кафедрой _______________________ А.
Одобрено советом (методической комиссией)
Факультета химической технологии и машиностроения
«____» _________________ 200 г.
Председатель _______________________________ В.
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ,
ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1 Цели преподавания дисциплины
Безопасность жизнедеятельности – одно из направлений формирования современной промышленной и экологической культуры. Именно эта культура должна составить основу экологически устойчивого развития мирового сообщества в XXI веке. Как было заявлено в «Повестке дня на XXI век», принятой в Рио-де-Жанейро в 1992г., «экологический менеджмент следует отнести к ключевой области устойчивого развития и одновременно к высшим приоритетам промышленной деятельности и предпринимательства».
Экологически безопасное управление подразумевает такое управление, которое выходя на превентивные меры по созданию экологически безопасного производственно-территориального комплекса, обеспечивает оптимальное соотношение между экологическими и экономическими показателями на протяжении всего жизненного цикла как самого этого комплекса, так и производимой им продукции.
Цель изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» - овладение теоретическими и практическими основами экологически безопасной организации хозяйственной деятельности предприятия (групп предприятий) на определенной территории, призванной, наряду с получением материальных благ, сохранить жизнепригодность среды обитания.
1.2 Задача дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:
формирование:
- навыков выявление хозяйственных и экологических рисков предпринимательской деятельности, их минимизации и предупреждения;
- знаний, требуемых для принятия оптимальных производственных решений, исключающих ухудшение экологической обстановки в любой отдаленной перспективе;
- умения управления производством в условиях интернационализации менеджмента, т. е. осмысления новых реальностей, порождаемых международным разделением труда, глобализацией экономики, возрастанием конкуренции и взаимозависимости в мировом сообществе, развитием транснациональных корпораций, созданием международных систем информации и других систем интегрирующего свойства.
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к блоку дисциплин, устанавливаемых вузом, в системе подготовки инженеров для химической промышленности и смежных с ней отраслей.
Как учебная дисциплина, «Безопасность жизнедеятельности» в системе подготовки инженеров-технологов связана с дисциплинами учебного плана:
- в теоретико-методологическом направлении с «Философией», «Культурологией», «Менеджментом», «Социологией», «Экологией»;
- в направлении, обеспечивающем связь и взаимосвязь процессов внутри предприятия с «Экономикой и управление предприятием», «Планированием на предприятии», «Утилизацией отходов», «Безопасностью производственного сырья и отходов»;
- в направлении, обеспечивающем изучение методов определения экономических зависимостей, показателей и процессов, с «Математикой», «Маркетингом», «Экономической оценкой инвестиций».
Указанные связи дают студенту системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с Государственным образовательным стандартом, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности инженера.
2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть основами теоретических и практических знаний в сфере экологического менеджмента уметь разрабатывать экологическую стратегию любой организации, следуя принципам эколого-экономической целесообразности.
Для реализации экологической политики в области охраны окружающей среды, охраны здоровья персонала и населения, испытывающего воздействие конкретной производственной деятельности, будущий специалист должен знать:
- правовые основы и экономические механизмы экологически безопасного использования природных ресурсов и охраны окружающей среды на уровне макро - и микроэкономики;
- основы и особенности организации основных производственных процессов химической и смежных отраслей промышленности с учетом экологических требований научно-технического прогресса;
- сущность, закономерность и основные принципы организации малоотходного и ресурсосберегающего производства на отдельных предприятиях (участках; процессах и т. п.);
- возможные перспективы использования новых достижений науки и техники при внедрении современных технологий и направлений бизнеса в контексте существующих экологических проблем для организации отраслевых комплексов по принципу «отходы одного предприятия – сырье для другого предприятия»;
- организацию объектов экологической инфраструктуры предприятия, города, региона и страны в целом, включая организацию энергетического и транспортного хозяйства, а также экологически ориентированного мониторинга, аудита, страхования и т. д.
2.1 Лекции (18 часов)
№ темы | Наименование и содержание темы | Объем, час |
1 | 2 | 3 |
1 | Введение. Эколого-политический анализ. Причины и формы проявления современного экологического кризиса и пути его преодоления.Формирование концепции экологического менеджмента. Предмет и содержание дисциплины. Цель и задачи дисциплины. Место дисциплины в системе подготовки специалиста [1.3.2]. | 3 |
2 | Механизмы управления природопользованием и охраной окружающей среды. Теоретические аспекты управления качеством окружающей природной среды: экологические издержки предприятий, экономический оптимум изменения окружающей среды. Интернализация экстернальных издержек [1.8.2.]. | 3 |
3 | Практические методы управления качеством окружающей природной среды: критерии эффективности методов управления; классификация; административные, экономические и рыночные механизмы управления ООС и их сравнительная характеристика [1.8.9]. Механизм особой охраны (особо охраняемые природные территории; регионы особо опасных зон; случаи экстремальных ситуаций) [3.12]. | 2 |
4 | Международные рекомендации и стандарты экологического управления. Экологически чистая продукция как экономическая категория и объект управления. Динамика в определении понятий качества и экологичности продукции. Международные стандарты по вопросам обеспечения качества ИСО 9000. Концепция «всеобъемлющего управления качеством» (TQM) [1.4.5.6]. Международные и национальные стандарты по экологическому менеджменту серии ИСО 14000. | 2 |
5 | Правовые и организационно-методические основы экологического менеджмента в РФ. Система государственного управления предприятием: налоги, экологическое нормирование, законодательство, отчетность, мониторинг, лицензирование, сертификация, экоэкитирование. Экологическое страхование [1.2.9]. | 2 |
6 | Экологический менеджмент предприятия. Предприятие – современный механизм природопользования. Ресурсный базис предприятия. Экологические проблемы отрасли, к которой относится хозяйственный объект. Охрана окружающей среды в системе целей предприятия. Организация экологической службы на предприятии. Системы управления качеством окружающей среды на основе стандартов серии ИСО 14000 [1.2.8.9]. Анализ экологического состояния предприятия. Жизненный цикл продукции и отходов. Оценка экологических рисков предприятия, техногенного ущерба, затрат на природоохранные предприятия. Определение социо - эколого - экономической эффективности технологических инноваций. Экологический маркетинг. Экологический аудит [1.7.8.9]. | 2 |
7 | Экологически чистое производство. Понятия и стратегия экологически чистого производства. Система управления отходами. Управление отходами на муниципальном уровне [1,2,6]. Структурные схемы объекта (предприятия, производства, технологии, процесса, как элемента процесса). Балансовый метод при внедрении экологически чистого производства. Анализ жизненного цикла продукции (АЖЦ) [6.7.8.9]. | 2 |
8 | Заключение. Экологическая культура – основа эволюции человека [3.8.9]. Экологическая оценка воздействия предприятия на окружающую среду. Оценка конструкторского решения. | 2 |
2.2 Практические (семинарские) занятия (16 часов)
№ темы | Содержание практических занятий | Кол-во часов |
1 | Вводное занятие. Анализ эколого-политической ситуации в мире. Экологический кризис, основные причины, пути выхода. Логические взаимодействия между элементами экологического менеджмента в условиях конкретных отраслей [1.8.9.0.11]. | 1 |
2 | Теоретические аспекты управления качеством окружающей среды. Практические методы управления качеством окружающей среды [1.2.3]. | 1 |
3 | Решение задач на моделирование экологически опасных ситуаций и их решение административными методами. Моделирование экологически опасных ситуаций и их решение с помощью экономических методов [1.3.9.17]. | 2 |
4 | Письменный опрос на знание основных терминов и определений и самостоятельного решения заданных модельных ситуаций [1.9.17]. | 2 |
5 | Работа с международными стандартами на знание «понимание серии МС ИСО-14000 [2.4.5.6.7]. | 2 |
6 | Решение задач по расчету ущерба и платы за загрязнение окружающей среды на примере модельных объектов различных областей хозяйственной деятельности. Обсуждение результатов [1.2.8.17]. | 2 |
7 | Экологический риск; экологический ущерб, их сопоставимость. Задание по оценке экологического риска [1.2.3.17]. | 2 |
8 | Выбор ресурсосберегающего технологического процесса из двух возможных вариантов [1.2.17]. | 2 |
9 | Обсуждение результатов выбора ресурсосберегающего процесса и моделей управления отходами. | 2 |
2.4 Самостоятельная работа студентов (34 часа)
темы | Вид самостоятельной работы | Объем, час. |
1 | Проработка конспекта лекций, самостоятельное изучение отдельных вопросов согласно «Учебно-методической карты дисциплины». | 6 |
2 | Подготовка к практическим занятиям. | 18 |
3 | Подготовка к контрольным работам и опросам. | 10 |
3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
3.1 Основная литература
1. Н. Экологический менеджмент. Учебное пособие: Бийск: БТИ АлтГТУ.-2000. 100 экз.
2. А., В., Е. Экологический менеджмент: Учебное пособие для высшей школы. - М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2003. – 320с. – 7 экз.
3. А., В. Экология: Учебник.-М.: ЮНИТИ, 1998. 16 экз.
4. В. М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2000. – 415с. 10 экз.
5. Международный стандарт ИСО 14000.2. Системы управления качеством окружающей среды. Общие требования и рекомендации по использованию. 11 экз.
6. Международный стандарт ИСО 14000.4. Системы управления качеством окружающей среды. Руководство по созданию и методам обеспечения функционирования. 11 экз.
7. Сборник документов по системам управления охраной окружающей среды./Под ред. Н. В. Гуняевой, М.: Государственный комитет Российской Федерации по стандартизации, метрологии и сертификации. 1997. 1 экз.
8. ГОСТ ИСО 14004-98. Системы управления окружающей средой. Общие руководящие указания по принципам, системам и средствам обеспечения функционирования. 3 экз.
9. Игнатов В, Г., В. Экология и экономика природопользования. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003. – 512с. (Серия «Высшее образование»)-3 экз..
3.2 Дополнительная литература
10. Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. Учебное и справочное пособие.- М.: Финансы и статистика. 1999. – 1 экз.
11. Тайлер Миллер, жизнь в окружающей среде. Пер. с англ.-М.: Пангея, 1993, т.1,2,3.
12.Закон РФ «Об охране окружающей природной среды» №7-Ф3 от 01.01.2001 г., «Зеленый мир», №7-8, 2002 г, - 20 экз.
13. Эколого-экономические аспекты управления промышленными предприятиями.//Проблемы теории и практики управления, 1999, №1.
14. П., И., П. Международная практика экологической сертификации//Инженерная экология. – М.: Инженерная экология, 2000, №4,С.2-19.
15. Экологический учет для предприятий/Конференция ООН по торговле и развитию: Пер. с англ. - М.: Финансы и статистика. 1997.- 1 экз.
3.3 Адреса Интернет:
http.//A/Экологический менеджмент
http: www/kosnet. ru.
3.4 Методическая литература
16. В. Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ по курсам «Экология», «Экологический менеджмент», «Система экологического управления» для студентов всех специальностей. Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: изд. Алт. гос. техн. ун-т, 2005 – 50 экз.
17. Г. В. Давиденко, Ю. Н. Денисов. «Расчет экономического ущерба, платы за загрязнения атмосферы и оценка эффективности природоохранных мероприятий». Методические рекомендации к практическим занятиям по курсам «Экологический менеджмент» «Экология» для студентов технических вузов всех форм обучения. 50 экз.
4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
4.1 График учебной работы студентов
Наименование вида работ | Недели семестра | ||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
1 Аудиторные занятия | |||||||||||||||||
- Лекции | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||||||
- Лабораторные работы | |||||||||||||||||
- Практические занятия | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||||||||
- Семинарские занятия | |||||||||||||||||
2 Самостоятельная работа | |||||||||||||||||
- Курсовой проект (КП) | |||||||||||||||||
- Курсовая работа (КР) | |||||||||||||||||
- Расчетное задание | |||||||||||||||||
- Другие виды СРС | |||||||||||||||||
3 Формы текущей аттестации: | |||||||||||||||||
- Коллоквиум (КЛ) | |||||||||||||||||
- Контрольная работа (К) | КР | КР | |||||||||||||||
- Контрольный опрос (КО) | КО | КО | |||||||||||||||
- Защита лабораторной работы (ЗР) | |||||||||||||||||
- Другие виды аттестации |
Примечания
1) В п.1 и п.2 (другие виды СРС) в каждой неделе указаны номера лекций, лабораторных, практических или семинарских занятий в соответствии с разделом 2;
2) В п.2 (расчетное задание) на соответствующей неделе проставлен номер части расчетного задания, которую студент обязан выполнить к данному моменту времени; в неделю защиты – записано условное обозначение: ЗЗ;
3) В п.3 на соответствующей неделе проставлено условное обозначение соответствующей формы текущей аттестации и через дробь–удельный вес каждого из видов контроля в общей оценке по дисциплине, которая принимается за единицу.
4.2 Продолжение учебно-методической карты дисциплины
Номер недели | Номер темы | Наименованиевопросов,изучаемых налекции | Занятия (номера) | Самостоятельная работа для студентов | Форма контроля | ||
Практ (сем-е) | Лаб. | Содержание | Часы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 | 1 | Введение. Эколого-политический анализ; причины и формы проявления современного экологического кризиса и пути его преодоления. Формирование концепции экологического менеджмента. Предмет и содержание дисциплины. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в системе подготовки специалиста [1.3.2]. | Введение. Анализ эколого-политической ситуации в мире. Экологический кризис, основные причины, пути выхода. Проработка конспекта лекций. | 0,7 | |||
2 | 2 | 1 | Задания на понимание логических взаимодействий между элементами экологического менеджмента в условиях конкретных отраслей. Подготовка к практическому занятию. | 2,25 | Экспресс-опрос | ||
3 | 3 | Тема 1. Механизмы управления природопользованием и ООС. Теоретические аспекты управления качеством ООС: экологические издержки предприятий, экономический оптимум изменения окружающей среды. Интернализация экстернальных издержек. | Занятие на понимание теоретических аспектов управления качеством окружающей природной среды. Проработка конспекта лекций. Подготовка к контрольному опросу №1. | 0,7 2 | КО №1. | ||
4 | 4 | 2 | Практические методы управлением качества окружающей среды. Подготовка к практическому занятию. | 2,25 | Экспресс-опрос | ||
5 | 5 | Практические методы управления качеством окружающей природной среды: критерии эффективности методов управления; классификация; административные, экономические и рыночные механизмы управления ООС и их сравнительная характеристика [1.8.9]. Механизм особой охраны (особо охраняемые природные территории; регионы особо опасных зон; случаи экстремальных ситуаций) [3.12]. | Задачи на моделирование экологически опасных ситуаций и их решение административными мерами. Проработка конспекта лекций. | 0,7 | |||
6 | 6 | 3 | Задачи на моделирование экологически опасных ситуаций и их решение с помощью экономических методов. Подготовка к практическому занятию. | 2,25 | Экспресс-опрос | ||
7 | 7 | Международные рекомендации и стандарты экологического управления. Экологически чистая продукция как экономическая категория и объект управления. Динамика в определении понятий качества и экологичности продукции. Международные стандарты по вопросам обеспечения качества ИСО 9000. Концепция «всеобъемлющего управления качеством» (TQM) [1.4.5.6]. Международные и национальные стандарты по экологическому менеджменту серии ИСО 14000. Связи между стандартами BS 7750, ИСО 14000 и ИСО 9000. Международные стандарты EMAC и GMP, ЕВРО 2,3,4,5 [1.4.5.6.7]. | Проработка конспекта лекций. Подготовка к контрольной работе №1. | 0,7 3 | КР №1 | ||
8 | 8 | 4 | Работа с международными стандартами на знание и понимание стандартов серии ИСО 14000. Подготовка к практическому занятию. | 2,25 | Экспресс-опрос | ||
9 | 9 | Тема №3: Правовые и организационно-методические основы экологического менеджмента в РФ. Система государственного управления предприятием: налоги, экологическое нормирование, законодательство, отчетность, мониторинг, лицензирование, сертификация, экоэкитирование [1.2.9]. | Работа с международными стандартами. Проработка конспекта лекций. | 0,7 | |||
10 | 10 | 5 | Деловая игра «Стратиджем», задание на знание правовых основ и экономического механизма управления ООС в РФ. Подготовка к практическому занятию. | 2,25 | Экспресс-опрос | ||
11 | 11 | Экологический менеджмент предприятия. Предприятие – современный механизм природопользования. Ресурсный базис предприятия. Экологические проблемы отрасли, к которой относится хозяйственный объект. Охрана окружающей среды в системе целей предприятия. Организация экологической службы на предприятии. Системы управления качеством окружающей среды на основе стандартов серии ИСО 14000 [1.2.8.9]. Экологический маркетинг. Экологический аудит [1.7.8.9]. | Продолжение деловой игры «Стратиджем». Проработка конспекта лекций. Подготовка к контрольному опросу №2. | 0,7 2 | КО №2 | ||
12 | 12 | 6 | Расчет ущерба от загрязнения окружающей среды на примере модельных объектов различных отраслей хозяйственной деятельности. Подготовка к практическому занятию. | 2,25 | Экспресс-опрос | ||
13 | 13 | Экологически чистое производство. Понятия и стратегия экологически чистого производства. Структурные схемы объекта (предприятия, производства, технологии, процесса, как элемента процесса). Балансовый метод при внедрении экологически чистого производства. Анализ жизненного цикла продукции (АЖЦ) [6.7.8.9]. | Обсуждение результатов предыдущего занятия. Проработка конспекта лекций. | 0,7 | |||
14 | 14 | 7 | Подготовка к контрольной работе №2. Подготовка к практическому занятию. | 3 2,25 | Экспресс-опрос КР №2 | ||
15 | 15 | Экологический риск и его социально-экономи-ческая оценка. Экономическая оценка воздействия предприятия на окружающую среду. Оценка конструкторского решения. | Задание по оценке экологического риска. Проработка конспекта лекций. | 0,7 | |||
16 | 16 | 8 | Выбор ресурсосберегающего технологического процесса из двух возможных вариантов. Подготовка к практическому занятию. | 2,25 | Экспресс-опрос | ||
17 | 17 | Экологическая культура – основа эволюции человека [3.8.9]. | Обсуждение результатов предыдущего занятия. Проработка конспекта лекций. Подготовка к зачету. | 0,7 |
5 Протокол согласования рабочей программы
дисциплины с рабочими программами других дисциплин
специальности (направления)
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Ведущая кафедра | Предложения об изменении рабочей программы | Подпись заведующего кафедрой |
1 | 2 | 3 | 4 |
Экология | ПАХТ |
5
Дополнения и изменения в рабочей программе
на____/____ учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Разработчик________________________________ доцент В.
(должность, подпись, Ф. И.О.)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании
кафедры "___"____________ 200 г.
Зам. заведующего кафедрой_____________________ И.
(подпись, Ф. И.О.)
Утверждаю:
Декан_______________________ П.
(подпись, Ф. И.О.)
"_____"_________________ 200 г.
Основные порталы (построено редакторами)