УТВЕРЖДАЮ

директор МБОУ Гимназии №39

_____________ И. П. Киекбаева

Приказ № ______ от _________2017г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса детского творчества на тему

«Китай глазами детей»

1.  Общие положения

1.1 Конкурс детского творчества «Китай глазами детей» (далее - конкурс) посвящен Неделе китайской культуры в гимназии №39.

1.2 Конкурс проводится с целью воспитания чувства уважения к культурным ценностями, истории и обычаям народов Китая; выявления и поддержки одаренных детей; развития детского художественного творчества.

1.3 Руководство конкурсом, отбор работ и определение победителей осуществляется конкурсной комиссией.

2.  Участники конкурса

Принять участие в конкурсе могут учащиеся 1-11 классов. Конкурс проводится в 3-х возрастных группах:

I группа – 7-10 лет (1-4 классы)

II группа – 11-14 лет (5-8 классы)

III группа – 15-18 лет (9-11 классы)

3.  Условия конкурса

3.1 Для участия в конкурсе принимаются только новые работы, ранее не участвовавшие в других конкурсах.

3.2 Конкурс проводится по следующим номинациям:

«Китайский дракон»

«Китайские фонарики»

«Традиции и культура Китая»

«Декоративно-прикладное искусство Китая» (веера, панно, предметы декора и т. д.)

«Символ 2017 года» (по китайскому гороскопу)

3.3 По данным номинациям могут быть представлены как живописные и графические работы, так изделия и поделки декоративно-прикладного искусства, которые будут оцениваться конкурсной комиссией раздельно в зависимости от техники исполнения.

3.4 Организацию, проведение конкурса, подведение его итогов осуществляет конкурсная комиссия, состав которой формируется из числа представителей администрации, МО эстетического воспитания, кафедры иностранных языков гимназии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.5 Работы принимаются до 27 февраля 2017 года. Подведение итогов до 1 марта 2017 года.

3.6.Работы сдаются классным руководителям или в кабинет 115 (китайского языка).

4.  Требования к конкурсным работам

4.1 Конкурсные работы должны соответствовать заявленной тематике и номинациям.

4.2 Работы участников конкурса могут быть выполнены из любых материалов и в любой технике (карандаш, акварель, гуашь, пастель, коллаж, аппликация, батик, бумажная пластика, художественная лепка, вырезание и выжигание по дереву и т. п.)

4.3 Рисунки выполняются на листах формата А-4 или А-3, размер поделки (или её основания) также не должен превышать указанного размера.

4.4 Рисунок должен иметь паспорту (отступление от края листа формата А-4 или А-3 составляет 5 см).

4.5 В правом нижнем углу паспорту размещается этикетка размером 10х5см, на которой печатается: название работы, техника исполнения (или указать используемые материалы), фамилия, имя и возраст автора, класс, Ф. И.О руководителя или учителя-предметника.

В объемных декоративно-прикладных работах этикетка располагается в удобном для прочтения месте.
Работы без подписи к участию в конкурсе не допускаются. 

1. Пример:

«Китайская пагода» (гуашь)

Василькова Анастасия, 8 лет, 2А 
Руководитель: Ф.

2. Пример:

Веер «Весеннее цветение»

(цв. бумага, картон, акрил. краски)

Земцова Кристина, 12 лет, 6А 
Руководитель: Р.

3. Пример:

«Летящий дракон»

(выжигание по дереву)

Красильников Николай, 13 лет, 7А 
Руководитель: В.

4.6 В случае несоответствия рисунков и поделок предъявленным настоящим Положением требованиям, конкурсная комиссия оставляет за собой право не допустить работу к конкурсу.

5.  Критерии оценки работ

5.1 Критерии оценки живописных и графических работ (рисунков):

- соответствие тематике;

- авторское исполнение;

- композиция;

- цветовое решение;

- художественная выразительность.

5.2 Критерии оценки изделий и поделок декоративно-прикладного искусства:

- соответствие тематике;

- авторское исполнение

- оригинальность замысла;

- качество исполнения (эстетичность; аккуратность);

- художественная выразительность.

6. Подведение итогов конкурса и награждение победителей

6.1 Конкурсная комиссия определяет победителей и призеров в каждой возрастной категории по номинациям в соответствии с разработанными критериями.

6.2 Работы оцениваются в соответствии с критериями, указанными в п.5.1 и п.5.2 настоящего Положения по пятибальной шкале. Победители определяются по наибольшей сумме полученных баллов.

6.3 По решению конкурсной комиссии могут быть определены дополнительные призовые номинации.

6.3 По итогам конкурса проводится награждение победителей и призеров грамотами, а остальных - сертификатами участников конкурса.

7. Информационное обеспечение

Итоги конкурса будут опубликованы на сайте http://school39.ru/

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством