П.

ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ СТАЛА МОЕЙ ПРОФЕССИЕЙ

Студентом мне нравились лекции по теории управления К. В.Егорова. На кафедре я работал в группе специалистов по исследованию как объекта управления реактора Первой советской атомной станции в Обнинске. Разрабатывал системы управления реакторами атомных подводных лодок. По управлению экспериментами по исследованию гидрофизических полей в океане защитил кандидатскую диссертацию. Занимался управлением научно-исследовательскими, конструкторскими, производственными работами разного назначения. В последние годы занимаюсь проблемами управления качеством в атомной энергетике.

Кафедра «Автоматика и телемеханика», кафедра №2 появилась в 1949году. Я поступил в ММИ (МИФИ) в 51-ом. Нашими лекторами с этой кафедры были Даниил Константинович Виноградов, Евгений Викторович Филипчук, Евгений Викторович Арменский. Они всего-то на десяток лет были старше нас. Лекции по теории автоматического регулирования читал нам Первый заведующий кафедрой Константин Васильевич Егоров. За дружескую простоту общения мы его очень любили.

Моя работа на кафедре началась с УИР. Руководителем был аспирант Виктор Плужников. Может быть с учетом этого, меня распределили на кафедру на дипломную работу. Называлась она: «Измеритель запаса реактивности реактора». Пришлось самостоятельно изучать и теорию реакторов, и теорию магнитных усилителей, в лекциях у нас не было ни того, ни другого, тема была совсем новая. На кафедре я сам подбирал и закупал марки пермаллоя, наладил вакуумную печь для его отжига, делал вырубные штампы для пермаллоевых сердечников, рассчитывал и наматывал усилители. Неоценимую помощь оказывал мне механик-универсал Володя Корнеев, отличавшийся флегматичным характером, один из сильнейших мотогонщиков спорт-клуба МИФИ. Государственная экзаменационная комиссия во главе с академиком и Нобелевским лауреатом Черенковым оценила мой труд отличной оценкой, и в моем дипломе стоит его подпись.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В должности инженера я начал трудовую деятельность в группе Даниила Константиновича Виноградова «Магус» (магнитные усилители). Это была часть новой тематики кафедры по управлению реакторами на атомных подводных лодках. Шла отработка бесконтактности элементов этих систем: исключались радиолампы и реле, транзисторы только осваивались. И основой элементной базы лодочных систем управления стали магнитные усилители.

Потом была группа НИО (научно-исследовательского отдела) кафедры под руководством Филипчука, которая занималась изучением амплитудно-частотных характеристик реактора для оптимизации управления. Это была сильная инженерная группа: Саша Быков, Всеволод Сушко, окончившие МИФИ на год раньше, мой однокурсник Вадим Никитин, Юрий Перфилов, на следующий год к нам пришел Витя Пурвин.

Математический аппарат обеспечивали номограммы схем контуров управления из теории автоматического регулирования, а расчеты выполнялись на электромеханических счетных машинах Рейнметалл и Мерседес из ГДР – быстродействующих арифмометров с электрическим приводом. Экспериментальную проверку этих расчетов мы проводили на Обнинской АЭС.

Свою кандидатскую диссертацию впоследствии я защищал на кафедре.

Коллектив сотрудников, которых не разделяли ни возраст, ни знания, ни звания, был большой и дружный. Многие становились руководителями в институтских структурах.

Кафедра славилась праздничными и юбилейными «застольными спектаклями». Участвовали все сотрудники кафедры, родственники сотрудников, на них стремились попасть и представители других подразделений института. Долгое время на них собиралось человек по сто или больше. «Спектакли» шли по хорошо продуманному сценарию, роль распорядителя или тамады обычно исполнял Плужников вместе с Лешкой Алексаковым. Одна за другой шли стихотворные интермедии и иные художественные номера, в которые удачными «экспромтами» вписывались и гости кафедры.

Повальным увлечением кафедры было домино. Эти турниры сопровождались непрерывным артистическим «трепом», чемпионами которого были Арменский и Плужников. К себе в пару заместитель декана доцент Арменский брал меня.

Мне нравилось жить и учиться в МИФИ, нравились его студенты и профессоры, его спортивная, самодеятельная и общественная жизнь. Мне нравилась наша кафедра и ее люди, умные и серьезные, бодрые и веселые, всецело преданные своему делу как Лешка Алексаков, или немного чудаковатые как Коля Волков и Петр Иванович Попов. И вообще все, все, все.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством