Карта самоанализа деятельности
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад комбинированного вида «Центр зрения» города Выборга»

за 2012-2013 учебный год

 


Показатель

2010/2011уч. г.

2011/2012 уч. г.

2012/2013 уч. г.

1.

Доступность качественного дошкольного образования

 

1.1

Реализация образовательных программ, обеспечивающих индивидуальный образовательный маршрут воспитанников:

 

1.1.1

Количество воспитанников, обучающихся по основной общеобразовательной программе дошкольного образования:
«Основная общеобразовательная программа дошкольного образования»

81/100%

180/100%

182/100%

1.1.2

Количество воспитанников, обучающихся по коррекционным программам:

- Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения). Программы детского сада. Коррекционная работа в детском саду. Под редакцией Л. И. Плаксиной.

- Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей. Авторы программы Т. Б.Филичева, Г. В.Чиркина.

- Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей. Авторы программы Т. Б.Филичева, Г. В.Чиркина.



133/100%

71/53%

71/53%



65/36%

45/25%

45/25%



51/28%

42/23%

42/23%

1.2

Количество воспитанников ДОУ (фактическая наполняемость/норматив в соответствии с типовым положением о ДОУ)

81/72

180/180

182/180

1.3.

Наполняемость групп

(указать вид и название группы, возраст воспитанников,
количество/ норматив в соответствии с Типовым положением о ДОУ)

Группы для детей раннего возраста (с 1,5 до 3 лет) общеразвивающей направленности

-

Группы для детей

раннего возраста
(с 1,5 до 3 лет)

68/15 = 3 группы

Группы для детей

раннего возраста
(с 1,5 до 3 лет)

44/15 = 2 группы

Дошкольные группы общеразвивающей направленности

 

-

вторая младшая гр.
21/20

вторая младшая гр.
44/20 = 2 группы

-

средняя гр.
21/20

средняя гр.
22/20

Группы компенсирующей направленности: возраст, диагноз, кол-во детей/норматив в соответствии с Типовым положением о ДОУ

 

вторая младшая

(с 3 до 4 лет)

дети с нарушением зрения

14/12

средняя

(с 4 до 5 лет)

дети с нарушением зрения

14/12

старшая

(с 5 до 6 лет)

дети с нарушением зрения

26/12 = 2 группы

подготовительная к школе

(с 6 до 7 лет)

дети с нарушением зрения

27/12 = 2 группы

вторая младшая

(с 3 до 4 лет)

дети с нарушением зрения

15/10

средняя

(с 4 до 5 лет)

дети с нарушением зрения

12/10

старшая

(с 5 до 6 лет)

дети с нарушением зрения

14/10

подготовительная к школе

(с 6 до 7 лет)

дети с нарушением зрения

29/10 = 2 группы

вторая младшая

(с 3 до 4 лет)

дети с нарушением зрения

15/10

средняя

(с 4 до 5 лет)

дети с нарушением зрения

14/10

старшая

(с 5 до 6 лет)

дети с нарушением зрения

28/10 = 2 группы

подготовительная к школе

(с 6 до 7 лет)

дети с нарушением зрения

16/10

Показатель

2010/2011уч. г.

2011/2012уч. г.

2012/2013 уч. г.

2.

Качество реализации образовательных программ

 

2.1

Доля воспитанников, успешно усвоивших основную и дополнительные программы (по итогам уч. года)

100%

100%

98%

2.2

Доля воспитанников, не усвоивших основную и дополнительные программы (по итогам учебного года)

0%

0%

2%

2.3

Направление
коррекционной работы

коррекция зрения

коррекция зрения

коррекция зрения/

коррекция речи

2.3.1

Всего нуждалось воспитанников
(количество детей)

81

65

51% / 42%

2.3.2

Получили коррекционную помощь (количество детей)

81

65

51% / 42%

2.3.3

Результативность коррекционной работы:

 

2.3.4

Высокая
(количество детей /%)

19/26%

19/18%

38/41%

2.3.5

Средняя
(количество детей /%)

45/63%

40/64%

51/55%

2.3.6

Низкая
(количество детей /%)

5/10%

5/8%

4/4%

2.3.7

Без изменений
(количество детей /%)

-

-

-

2.4

Количество воспитанников, принявших участие в конкурсах различного уровня

3

-

13

2.5

Количество воспитанников,
победивших в конкурсах различного уровня

-

-

2

Показатель

2010/2011 уч. г.

2011/2012 уч. г.

2012/2013 уч. г.

3.

Обеспечение условий осуществления образовательной деятельности

 

3.1

Всего педагогов
(в т. ч. заведующий)

38

33

30

3.1.1

Штатные педагоги, работающие в ДОУ
(количество/%)

37/ 97%

32/ 97%

29/97%

3.1.2

Педагоги-совместители
(количество/%)

1/ 3%

1/ 3%

1/3%

3.2

Уровень образования педагогов

 

3.2.1

Педагогические
работники с высшим педагогическим образованием соответствующим профилю педагогической деятельности (количество/%)

29/ 76%

21/ 64%

20/67%

3.2.2

Педагогические
работники со средним педагогическим образованием соответствующим профилю педагогической деятельности (количество/%)

9/ 23,6%

12/ 36%

9/30%

3.2.3

Педагогические
работники, имеющие образование в области специальной педагогики:

учителя-логопеды

учителя-дефектологи

9/ 23,6%

7/ 21%

6/20%

3.3

Уровень квалификации педагогов

3.3.1

Педагогические
работники, имеющие высшую квалификационную категорию (количество/%)

14/ 37%

11/ 33%

10/33,3

Показатель

2010/2011 уч. г.

2011/2012 уч. г.

2012/2013 уч. г.

3.3.2

Педагогические
работники, имеющие первую квалификационную категорию (количество/%)

11/ 29%

8/ 24%

8/27,4

3.3.3

Педагогические
работники, имеющие вторую квалификационную категорию (количество/%)

4/ 10,5%

2/ 6%

2/6

3.3.4

Педагоги, не имеющие квалификационной категории

9/ 23,7%

12/ 36%

10/33,3

3.4

Стаж работы педагогов

3.4.1

от 0 до 3 лет

5/13,1%

5/ 15%

5/16,7

3.4.2

от 3 до 10 лет

8/ 21%

5/ 15%

3/10

3.4.3

от 10 до 15 лет

2/ 5%

3/ 9%

3/10

3.4.4

15 и более

23/ 60,5%

20/ 61%

19/63,3

4.

Обеспеченность ДОУ методическими пособиями в соответствии с реализуемыми программами

5

Обеспечение безопасности деятельности ДОУ

5.1

Случаи травматизма воспитанников

нет

нет

нет

5.2

Случаи травм в ДОУ работников

нет

нет

нет

5.3

Наличие пожарной сигнализации

да

да

да

6.

Результативность инновационной деятельности дошкольного образовательного учреждения

6.1

Перечень направлений инновационной деятельности ДОУ (наименование проектов, программ, методики т. д.)

Показатель

2010/2011 уч. г.

2011/2012 уч. г.

2012/2013 уч. г.

6.2

Количество педагогических работников, принимающих участие в инновационной деятельности ДОУ

4

10

13

6.3

Результативность инновационной деятельности ДОУ
(в произвольной форме)

Грамоты детям за участие в конкурсе экологической направленности по экспериментированию.

Открытие вновь созданных групп общеразвивающей направленности. Создание среды для этих детей.

•  Организация МО для учителей-дефектологов «Использование инновационных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми имеющими нарушения зрения» 8чел.;

•  Обмен опытом на методическом объединении для учителей-логопедов «Развитие логопедической службы в условиях внедрения в ДОУ федеральных государственных требований» 1 чел.

•  Публикация инновационного опыта работы в сборниках ЛОИРО 3 чел.;

•  Диплом лауреата регионального педагогического творческого фестиваля-конкурса «Волшебный мир творчества» 1 чел.

7.

Сохранность здоровья воспитанников

7.1

Заболевамость и показатели здоровья воспитанников

7.1.1

Индекс здоровья

10,2

7,69

4,5

7.1.2

Острая простудная заболеваемость

66

121

163

7.1.3

Острая кишечная заболеваемость

2

1

2

7.1.4

Пропущено дней по болезни одним ребёнком

12

14

9,7

7.2

Группы здоровья воспитанников

7.2.1

I.

-

19

18 /10

7.2.2

II.

73

153

163/88

7.2.3

III.

6

4

2 (в т. ч. 1 инвалид)/ 1

7.2.4

IV.

1

3

2 (в т. ч. 1 инвалид)/ 1

7.2.5

V. (инвалиды)

-

1

8.

Эффективность управления образовательным учреждением

8.1

Количество рекламаций, жалоб на образовательную деятельность ДОУ

8.2

Доля участников образовательного процесса, выразивших свою удовлетворенность качеством образовательной деятельности учреждения
(результаты социологических исследований)

8.3

педагогов ДОУ

100%

100%

100%

8.4

родителей

93,8%

96%

98%

8.5

Доступность и открытость информации о деятельности ДОУ

8.6

Наличие сайта ДОУ

имеется

имеется

имеется

8.7

Выпуск газет

нет

нет

нет

8.8

Другое

«30» августа 2013 г.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством