Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ГБОУ СПО НАО
«Нарьян-Марский социально-гуманитарный колледж
имени И. П. Выучейского»
КАЛЕНДАРНО–ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
По дисциплине: ПРАКТИКУМ ПО ФЛОРЕ И ФАУНЕ
Преподаватель: В.
Для курса – 4 группы – 4.15
Специальность – 44.02.03 ПЕДАГОГИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Составлен на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по специальности среднего профессионального образования; рабочей программы, утвержденной заместителем директора по УР.
Рассмотрен и утвержден на заседании П(Ц)К.
Протокол № от______ 20____ г.
Подпись председателя П(Ц)К / Н. /
№ | Наименование разделов и тем | Объем ауд. часов | Форма контроля | Самостоятельная внеаудиторная работа | |
ЛК | ПР /ЛБ | ||||
Раздел 1. Теоретическое содержание практикума. | 4 | 2 | |||
1 | Тема 1.1.Цели, задачи и содержание. Место и значение полевого практикума в краеведческой работе школы. | 2 | - | Фронтальный и индивидуальный опрос. | Выполнение индивидуальных заданий по разделу. Составление опорных схем и таблиц. Выучить правила сбора растений, методы лова беспозвоночных. Оформление этикеток к гербариям. |
2 | Тема 1.2. Основные формы и методы работы, используемые в полевом практикуме. | 2 | 2 | Фронтальный и индивидуальный опрос. Оценивание практической работы по сбору растений и монтировке гербария. | |
Раздел 2. Общие вопросы ботаники и зоологии. | 10 | 6 | |||
3 | Тема 2.1. Ботаника. Растительная клетка и ее органоиды. | 2 | - | Проверка тетради. Устный опрос. | Работа с конспектом. Зарисовать растительную и животную клетки, подписать их части. Составление таблицы «Сравнение растительной и животной клетки» Выучить определения Подготовка к контролю знаний по разделу. |
4 | Тема 2.2. Зоология. Строение животной клетки и ее органоиды. | 2 | - | Проверка тетради. | |
5 | Тема 2.3. Сравнительная характеристика клеток растений и животных. | 2 | 2 | Оценивание практической работы. Промежуточное тестирование. | |
6 | Тема 2.4. Систематика растений. | 2 | 2 | Оценивание практической работы | |
7 | Тема 2.5. Систематика животных. | 2 | 2 | Фронтальный опрос, оценивание практических заданий. | |
Раздел 3. Изучение флоры Ненецкого АО. | 6 | 6 | |||
8 | Тема 3.1. Одноклеточные и многоклеточные зеленые водоросли. Бактерии. | 1 | 1 | Оценивание практической работы | Работа с практическим курсом систематики растений. Работа со школьным определителем растений. Составление опорных конспектов. Зарисовка отд. видов, анатомического и морфологического строения. Оформление результатов экскурсии. Подготовка к промежуточному контролю. |
9 | Тема 3.2. Папоротники, хвощи, плауны, мхи. | 1 | 1 | Оценивание практической работы | |
10 | Тема 3.3. Органы цветковых растений. | 1 | 2 | Оценивание практической работы. Проверка тетради. | |
11 | Тема 3.4. Грибы. Лишайники. | 2 | - | Устный опрос. Промежуточный контроль. | |
12 | Тема 3.5. Приспособления растений к условиям Крайнего Севера. | 1 | 2 | Экскурсия по местным биогеоценозам. Проверка тетради (оформление экскурсии) | |
Раздел 4. Изучение фауны Ненецкого АО. | 8 | 4 | |||
13 | Тема 4.1. Одноклеточные животные. | 1 | 2 | Оценивание практической работы | Работа с учебником зоологии. Составление опорных конспектов. Зарисовка отд. видов, анатомического и морфологического строения. Оформление результатов экскурсии. |
14 | Тема 4.2. Многоклеточные животные. Кишечнополостные, круглые, плоские черви. | 2 | - | Устный опрос. | |
15 | Тема 4.3. Тип членистоногие, мягкотелые. | 2 | 1 | Оценивание практических заданий. | |
16 | Тема 4.4. Тип хордовые. | 2 | - | Устный опрос. | |
17 | Тема 4.5. Приспособления растений к условиям Крайнего Севера. | 1 | 1 | Промежуточный контроль. | |
18 | Раздел 5. Охрана растений и животных в НАО. | 2 | 2 | Оценивание сообщений. | Подготовка сообщений «Редкие и исчезающие виды растений и животных в НАО» Подготовка к итоговому контролю |
Итоговый контроль | 2 | ||||
Всего: | 52 (30-ЛК, 22-ПР) |
Основные порталы (построено редакторами)
