Тематическое планирование по технологии
№ урока с начала года | № | Наименование темы (урока) | Кол-во часов | Дата |
| |
По плану | Фактическ. |
| ||||
Iчетверть |
| |||||
Вводный урок (1 ч) |
| |||||
1 | 1 | Техника безопасности на уроке технологии. Сбор природного материала. | 1 |
| ||
Комплексные работы (4 ч) |
| |||||
2 | 1 | Сортировка и закладка на хранение собранного материала. | 1 |
| ||
3 | 2 | Объемные поделки из природных материалов «Райская птичка». | 1 |
| ||
4 | 3 | Объемные игрушки из природных материалов «На отдыхе». | 1 |
| ||
5 | 4 | Объемные игрушки из природных материалов «Лесные строители». | 1 |
| ||
Работа с текстильными материалами (7 ч) |
| |||||
6 | 1 | Игрушки из нескольких помпонов «Домовёнок». | 1 |
| ||
7 | 2 | Декоративное оформление изделия накладными деталями. | 1 |
| ||
8 | 3 | Игрушки из нескольких помпонов «Цыплёнок». | 1 |
| ||
9 | 4 | Игрушки из нескольких помпонов «Цыплёнок». | 1 |
| ||
10 | 5 | Декоративное оформление изделия вышивкой, фурнитурой. | 1 |
| ||
11 | 6 | Изготовление изделия из текстильного материала. Игольничек «Мышка». | 1 |
| ||
12 | 7 | Декоративное оформление жилища изделиями из ткани. | 1 |
| ||
Изделия из бумаги и картона (5 ч) |
| |||||
13 | 1 | Ребристая упаковка для объемного подарка «Секретик». | 1 |
| ||
14 | 2 | Ребристая упаковка для объемного подарка «Секретик» (соединение деталей изделия). | 1 |
| ||
15 | 3 | Изделия из бумаги и картона. Тетрадка-малышка. | 1 |
| ||
16 | 4 | Тетрадка-малышка (соединение деталей склеиванием). | 1 |
| ||
17 | 5 | Лягушонок-озорник из бумажных конусов. | 1 |
| ||
Домашний труд (1ч) |
| |||||
18 | 1 | Уборка класса, уход за комнатными растениями. | 1 |
| ||
IIчетверть |
| |||||
Комплексные работы (4 ч) |
| |||||
19 | 1 | Конфетница из половинок нитяного ажурного кокона | 1 |
| ||
20 | 2 | Декоративное оформление изделия. | 1 |
| ||
21 | 3 | Копилка из папье-маше. | 1 |
| ||
22 | 4 | Декоративное оформление изделия. | 1 |
| ||
Работа с конструктором (2 ч) |
| |||||
23 | 1 | Работа с конструктором. Сборка моделей по собственному замыслу. | 1 |
| ||
24 | 2 | Работа с конструктором. Сборка моделей по собственному замыслу. | 1 |
| ||
Изделия из бумаги (4 ч) |
| |||||
25 | 1 | Фигурки из бумажных салфеток «лилия, шляпа кардинала» (техника оригами). | 1 |
| ||
26 | 2 | Плетеный браслет. | 1 |
| ||
27 | 3 | Елочное украшение «Складная звезда». | 1 |
| ||
28 | 4 | Елочная подвеска «Золотая рыбка». | 1 |
| ||
Домашний труд (4 ч) |
| |||||
29 | 1 | Елочная игрушка «Звёздочка». | 1 |
| ||
30 | 2 | Елочная игрушка «Ёлочка». | 1 |
| ||
31 | 3 | Маска новогодняя. | 1 |
| ||
32 | 4 | Подсвечник из металлической банки. | 1 |
| ||
IIIчетверть |
| |||||
Изделия из проволоки (4 ч) |
| |||||
33 | 1 | Плетение из проволоки. Оплетение карандашей. | 1 |
| ||
34 | 2 | Каркасные модели человека в движении. | 1 |
| ||
35 | 3 | Каркасные модели человека в движении. | 1 |
| ||
36 | 4 | Тиснение фольги. Декоративная композиция «Цветы в вазе» | 1 |
| ||
Работа с текстильными материалами (3 ч) |
| |||||
37 | 1 | Однослойная прихватка. | 1 |
| ||
38 | 2 | Однослойная прихватка (соединение деталей ручными швами). | 1 |
| ||
39 | 3 | Однослойная прихватка (декоративное оформление изделия). | 1 |
| ||
Работа с конструктором (3 ч) |
| |||||
40 | 1 | Работа с конструктором. Сборка моделей транспортных средств. | 1 |
| ||
41 | 2 | Работа с конструктором. Сборка моделей транспортных средств. | 1 |
| ||
42 | 3 | Работа с конструктором. Сборка моделей по замыслу. | 1 |
| ||
Изделия из пластических материалов (2 ч) |
| |||||
43 | 1 | Изделие из пластического материала (солёное тесто) «Гномик» | 1 |
| ||
44 | 2 | Волшебный пластилин. «Яблонька». | 1 |
| ||
Модуль «Информатика» (14 ч)) |
| |||||
45 | 1 | Знакомство с устройством компьютера.. Техника безопасности в кабинете информатики. | 1 |
| ||
46 | 2 | Назначение основных устройств компьютера. Включение и выключение компьютера и подключаемых к нему устройств | 1 |
| ||
47 | 3 | Носители информации. | 1 |
| ||
48 | 4 | Знакомство с устройством компьютера. Обработка информации. | 1 |
| ||
49 | 5 | Работа с простыми информационными объектами (текст,): преобразование, создание, сохранение, удаление | 1 |
| ||
50 | 6 | Работа с простыми информационными объектами (текст,): преобразование, создание, сохранение, удаление | 1 |
| ||
51 | 7 | Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица): преобразование, создание, сохранение, удаление | 1 |
| ||
52 | 8 | Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица): преобразование, создание, сохранение, удаление | 1 |
| ||
IVчетверть | пьютером. Вывод текста на | |||||
53 | 9 | Работа с простыми информационными объектами (рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление | 1 |
| ||
54 | 10 | Работа с простыми информационными объектами (рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление | 1 |
| ||
55 | 11 | Работа с простыми информационными объектами (рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление | 1 |
| ||
56 | 12 | Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление | 1 |
| ||
57 | 13 | Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление | 1 |
| ||
58 | 14 | Организация безопасной работы за компьютером. Вывод текста на принтер. | 1 |
| ||
Комплексные работы (3 ч) |
| |||||
59 | 1 | Кожаный брелок для ключей «Поросёнок» | 1 |
| ||
60 | 2 | Игрушки из поролона. Цветик – семицветик. | 1 |
| ||
61 | 3 | Игрушки из поролона. Декоративное оформление изделия. | 1 |
| ||
Домашний труд (2 ч) |
| |||||
62 | 1 | Мелкий ремонт одежды. | 1 |
| ||
63 | 2 | Отреставрированные изделия, штопка | 1 |
| ||
Комплексные работы (3 ч) |
| |||||
64 | 1 | Пенопластовые фигурки «Лебединое озеро». | 1 |
| ||
65 | 2 | Пенопластовые фигурки «Лебединое озеро». | 1 |
| ||
66 | 3 | Игрушки из поролона. Игольница. | 1 |
| ||
Домашний труд (2 ч) |
| |||||
67 | 1 | Современная бытовая техника. Безопасные приёмы труда при использовании бытовой техники. | 1 |
| ||
68 | 2 | Правила уборки помещений. Уборка класса, уход за комнатными растениями. | 1 |
|
Основные порталы (построено редакторами)