Методические указания к самостоятельной работе студентов по дисциплине «Регионоведение».
Курс «Регионоведение» предполагает его изучение под руководством преподавателя, а также самостоятельную работу студентов с лекционным материалом, специальной учебной, научной и методической литературой.
Программа курса рассчитана на 144 часов, в том числе 54 аудиторных и 90 часов внеаудиторных занятий.
Для систематизации теоретического материала и закрепления полученных знаний, студенты должны самостоятельно проработать проблематику курса, внимательно изучить материалы лекций и соответствующие разделы из литературы по основному и дополнительному списку литературы, проработать контрольные вопросы, изучаемые на семинарских занятиях.
Для углубленного и расширенного изучения курса «Регионоведение» приводятся перечень вопросов для самостоятельной работы и дополнительный список литературы.
Вопросы к экзамену.
1. Общая характеристика специальности «Регионоведение».
2. Особенности и специфика специальности «Регионоведение». Содержание основной образовательной программы.
3. Общеобразовательные дисциплины и дисциплины специализации.
4. Основные направления и центры международных и региональных исследований.
5. Предмет региональных аспектов международных отношений, исследование внешней политики государств региона.
6. Прогнозирование развития регионального сообщества, формирование теоретико-методологических основ международных региональных исследований.
7. Уровни анализа в международных региональных исследованиях. Значение изучения проблем региональной безопасности и мира в регионе.
8. Система информационного обеспечения международных региональных исследований.
9. Общая методология в области международных и региональных исследований.
10. Научное изучение как основная форма научной работы.
11. Регионоведение: определение проблемного поля научной и учебной дисциплины.
12. Понятие «регион» и «регионализация: основные подходы и методы изучения.
13. Географическая, социально-экономическая, политическая, международная, историческая, культурная, синкретичная трактовки термина регион.
14. Основные теоретические подходы к феномену регионализации.
15. Регионализация и глобализация как ведущие тенденции развития международных отношений.
16. Активизация периферийных регионов и зон после краха биполярной системы.
17. Новые проблемы развития постиндустриального мира и региональные проблемы международных отношений.
18. «Жесткий» и мягкий» регионализм постбиполярного периода.
19. Региональные геостратегические «треугольники». Многополярность и региональные подсистемы международных отношений.
20. Дихотомии: Центр – Периферия, Запад – Восток, Север – Юг.
21. Понятие регионального пространства и его конструирование исходя из степени приоритетности вида региональных коммуникаций.
22. Региональное время как разновидность социального времени.
23. Цивилизация как одна из форм размерности глобального времени.
24. Сущность региональной политики и ее элементы.
25. Региональная политика как особый вид государственной политики.
26. Уровни региональной политики: национальный, субнациональный и межгосударственный.
27. Объект региональной политики. Основное направление, цели и задачи региональной политики: мировой и российский опыт.
28. Виды региональной политики. Региональная экономическая политика и ее сущность.
29. Региональная социальная политика как форма организации жизни людей и общественного производства с точки зрения условий труда, быта и отдыха человека.
30. Дуалистичность региональной демографической политики.
31. Региональная экологическая политика.
32. Концепции региональной политики: международный и российский опыт: кейнсианская идеология, модель «межрегионального перераспределения экономического роста», модель «реструктуризации регионов», модель «регионального саморазвития».
33. Современные сценарии региональных и межгосударственных отношений.
34. Этноконфессиональное измерение региона.
35. Понятие этнос/этничность: основные подходы.
36. Критерии этничности. Этническое самосознание.
37. Политика и этничность. Этническая нация и гражданская нация.
38. Национальная политика России. Национальная политика регионов. Субъекты этнической политики.
39. Этническая идеология и мифология. Конфессиональная карта мира.
40. Категория идентичности: понятие и основные подходы.
41. Региональная идентичность как стабилизирующий фактор формирования социально-территориальной общности. Формирование региональной идентичности на субрегиональном и трансрегиональном уровнях.
42. «Скандинавизм», «нордическая идентичность» и «балтизм».
43. Региональные мифы и региональный имидж как инструменты формирования региональной идентичности.
44. Роль этнических, историко-культурных, политических и современных административных границ в формировании и динамике территориальных идентичностей разных иерархических уровней.
45. Внедрение категории идентичности в миро-политческий дискурс. Концепция «регионального строительства».
46. Внешние факторы регионализации Российской Федерации.
Организация самостоятельной работы студентов
№ п/п | Тема самостоятельной работы | Семестр | Номер раздела лекционного курса | Продол-житель-ность(часов) |
1 | История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки | 4 | 1 | 5 |
2 | Исследователь и исторический источник | 4 | 1 | 5 |
3 | Особенности становления государственности в России и мире | 4 | 2 | 5 |
4 | Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье | 4 | 3 | 5 |
5 | Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации | 4 | 4 | 5 |
6 | Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот | 4 | 5 | 9 |
7 | Россия и мир в ХХ веке | 4 | 6 | 10 |
8 | Россия и мир в XXI веке | 4 | 6 | 10 |
9 | Экзамен | 4 | - | 36 |
Итого: | – | – | 90 |
Основные порталы (построено редакторами)