Тема: | Перенос слов с удвоенной согласной. | |
Учитель | Ученик | |
Орг. момент. | -Чему учимся на уроках русского языка? | 1. орфографической зоркости 2. каллиграфическому письму 3. развитию речи. |
Чистописание. | -Начинаем урок с тренировки по каллиграфии. -Прочитайте, какую особенность увидели в строчке чистописания. -Запишите, продолжая закономерность до конца строки. -Подчеркните самые лучшие удвоенные согласные. | нн лл сс тт мм |
Актуализация знаний. Словарная работа. | -Отгадайте загадки и напишите отгадки. 1.Плещет теплая волна, Под волною белизна. Отгадайте, вспомните, Что за море в комнате. В слове поставьте ударение, подчеркните орфограмму. Рассказываем. Какую орфограмму вы подчеркнули? 2. Стою на крыше Всех труб выше. В слове поставьте ударение, подчеркните орфограмму. Рассказываем. Какую орфограмму вы подчеркнули? 3. Есть у родственницы елки Неколючие иголки, Но, в отличие от елки, Опадают те иголки. 4. По асфальту едет дом, Ребятишек много в нем, А над крышею дуга, Ток по ней идет всегда. -В записи слов поставьте ударение, подчеркните орфограмму - удвоенную согласную. | Ванна антенна удвоенную согласную-нн антенна Лиственница троллейбус |
Постановка проблемы. | -У меня не умещается слово на строчке. -Что надо сделать? -Помогите мне его перенести. -На своих листочках запишите слово, показав черточкой знак переноса. -Давайте посмотрим, как вы предполагаете перенести слово троллейбус. (Вывешиваю разные ответы.) -Задание было одно? -Все выполнили одинаково? -Вы смогли выполнить задание? -В чем затруднение? -Значит, какая сегодня тема урока? -Действительно в русском языке есть правило переноса слов с удвоенной согласной. -И сейчас вы сами попробуете их открыть. | Ванна, антенна, лиственница, тро….. перенести трол-лейбус, тро-ллейбус, тролл-ейбус Да Нет, все по-разному. нет Мы не знаем как переносить слова с удвоенной согласной. Правило переноса слов с удвоенной согласной. |
Поиск решения | -Какие правила переноса слов вы уже знаете? -С каким правилом мы еще не знакомы? -Как вы думаете, какое из названных правил смогло помочь бы нам справится с нашим заданием. -Какими способами вы умеете делить слово на слоги? -Используя свои знания, раздели слово на слоги. -К какому выводу вы пришли? -Разделите на слоги слово троллейбус. -Запишите слово на доске со знаком переноса. -Какое правило спряталось в вашем задании? -А теперь сравним, с правилом в нашем учебнике на стр 85. -Отличается ли правило в учебнике с тем, которое мы вывели? -Так какое знание вы открыли на уроке? | 1. Слово переносится по слогам 2. Если в середине слова буква Й, то переносится так: Й остается в предыдущем слоге, а остальная часть переносится 3. Если в середине слова буква Ъ или Ь, то переносится так: Ъ или Ь остается в предыдущем слоге, а остальная часть переносится. С переносом слов с удвоенной согласной в середине слова Разделить слово на слоги. Разделить слово на слоги, подставив кулачок под подбородок. Ван-на, ан-тен-на, лист-вен-ни-ца. Слово переносится по слогам. Двойная согласная разделяется на слоги. трол-лейбус Слова с удвоенной согласной в середине слова переносятся так: одна удвоенная согласная остается у предыдущего слога, а вторая примыкает к следующему слогу. Нет. При переносе слова с удвоенной согласной, удвоенная согласная разделяется на слоги. |
Закрепление | -А теперь потренируемся и закрепим свои знания на практике. -Прочитайте предложения на листочках и вставьте пропущенные буквы. -Проверяем. Читаем предложения. Вставляем буквы на доске. -На какое правило пропущены буквы? -Выпишите слова с удвоенной согласной, разделяя их для переноса. | На доске: С ра..ветом посветлели тума..ые дали. В декабре наступила о..епель и земля о..аяла. С рассветом посветлели туманные дали. В декабре наступила оттепель и земля оттаяла. Правило написания удвоенной согласной в слове. |
Итог | - Какая тема сегодняшнего урока? - Какое открытие вы сделали сегодня на уроке? |
Александр Твардовский
УТРО
Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло.
Шёл ночью снег густой и белый -
От снега в комнате светло.
Чуть порошит пушок летучий,
И солнце зимнее встаёт.
Как каждый день – полней и лучше,
Полней и лучше Новый год…
Сергей Михалков
В снегу стояла елочка -
Зелененькая челочка,
Смолистая,
Здоровая,
Полутораметровая.
Произошло событие
В один из зимних дней:
Лесник решил срубить ее! -
Так показалось ей.
Она была замечена,
Была окружена...
И только поздним вечером
Пришла в себя она.
Какое чувство странное!
Исчез куда-то страх...
Фонарики стеклянные
Горят в ее ветвях.
Сверкают украшения -
Какой нарядный вид!
При этом, без сомнения,
Она в лесу стоит.
Не срубленная! Целая!
Красива и крепка!..
Кто спас, кто разодел ее?
Сынишка лесника!
ПРО ЁЛОЧКУ
Были бы у елочки
Ножки,
Побежала бы она
По дорожке.
Заплясала бы она
Вместе с нами,
Застучала бы она
Каблучками.
Закружились бы на елочке
Игрушки -
Разноцветные фонарики,
Хлопушки.
Завертелись бы на елочке
Флаги
Из пунцовой и серебряной
Бумаги.
Засмеялись бы на елочке
Матрешки
И захлопали б от радости
В ладошки.
Потому что нынче ночью
У ворот
Постучался развеселый
Новый год!
Новый, новый,
Молодой,
С золотою бородой!
Александр Твардовский
УТРО
Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло.
Шёл ночью снег густой и белый -
От снега в комнате светло.
Чуть порошит пушок летучий,
И солнце зимнее встаёт.
Как каждый день – полней и лучше,
Полней и лучше Новый год…
В снегу стояла елочка -
Зелененькая челочка,
Смолистая,
Здоровая,
Полутораметровая.
Произошло событие
В один из зимних дней:
Лесник решил срубить ее! -
Так показалось ей.
Она была замечена,
Была окружена...
И только поздним вечером
Пришла в себя она.
Какое чувство странное!
Исчез куда-то страх...
Фонарики стеклянные
Горят в ее ветвях.
Сверкают украшения -
Какой нарядный вид!
При этом, без сомнения,
Она в лесу стоит.
Не срубленная! Целая!
Красива и крепка!..
Кто спас, кто разодел ее?
Сынишка лесника!
ЕЛКА
Гнутся ветви мохнатые
Вниз к головкам детей;
Блещут бусы богатые
Переливом огней;
Шар за шариком прячется,
А звезда за звездой,
Нити светлые катятся,
Словно дождь золотой...
Поиграть, позабавиться
Собрались дети тут
И тебе, ель-красавица,
Свою песню поют.
Все звенит, разрастается
Голосков детских хор,
И, сверкая, качается
Елки пышный убор.
НОВЫЙ ГОД
Новый Год стучится в дверь!
Открывай ему скорей.
Краснощёкий карапуз –
Твой теперь надёжный друг.
Верно будете дружить,
Вместе будете расти,
Набираться сил, здоровья,
Позабудут вас все хвори.
Приглашай его ты в дом,
Вот раздался бой часов.
Бьют часы двенадцать раз.
Счастье к вам пришло! Встречай!
Поделись ты ним с друзьями,
Близкими людьми, гостями.
Пожелай им всем сейчас
Мира, радости, добра.
Ёлка светится огнями,
Сказка рядом… Вот и сани
Заскрипели у ворот…
Кто там? Это Дед Мороз!
С внучкой заглянул на праздник,
Он несёт с собой подарки.
А игрушки, что на ёлке,
Ожили вдруг. Зайцы, гномы,
Куклы, шарики, котята,
Птички, белки и лисята,
Медвежата и ежи…
В пляс пустились шалуны.
Смех, забавы и веселье…
Только гнуться ветви ели.
Кажется, что в самый раз
Ёлке тут пуститься в пляс.
А Снегурочка, девчушка,
Раздаёт гостям игрушки,
Шоколадки, апельсины,
Яблоки и мандарины…
Хвои аромат витает,
За окном луна сияет,
Дивным светом голубым
Все деревья серебрит.
В воздухе кружат снежинки,
Весело сверкают льдинки,
Всё вокруг белым-бело…
Сказку дарит Новый Год.
Основные порталы (построено редакторами)