МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И науки Самарской области

государственное Бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПРОХОЖДЕНИЮ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего

«Слесарь – ремонтник 2 разряда»

15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного оборудования (по отраслям)

технический профиль

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

Самара, 2016 г.

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой)
методической комиссией

Председатель:

___________ М. Ю. Зацепина

«____» _____________ 2016г.

.

Составители: И. преподаватель ГБПОУ «ПГК»;

И., методист ГБПОУ «ПГК»

Рецензент: Ю.,преподаватель, председатель ПЦМК ГПБОУ «ПГК»

Методические рекомендации по организации и прохождению производственной практики являются частью учебно-методического комплекса (УМК) ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего «Слесарь – ремонтник 2 разряда».

Методические рекомендации определяют цели и задачи, конкретное содержание, особенности организации и порядок прохождения производственной практики студентами, а также содержат требования по подготовке отчета по практике. При разработке данного пособия использовался профессиональный стандарт по профессии слесарь-ремонтник (Приказ Минтруда России от 01.01.2001 N1164н"Об утверждении профессионального стандарта "Слесарь ремонтник промышленного оборудования"(Зарегистрировано в Минюсте России 23.01.2015 N 35692)

Методические рекомендации адресованы студентам очной и заочной формы обучения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

.


ВВЕДЕНИЕ

Уважаемый студент!

Производственная практика является составной частью профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего «Слесарь – ремонтник 2 разряда» по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

Требования к содержанию практики регламентированы:

-  федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования третьего поколения по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям);

-  учебным планом специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям);

-  профессиональным стандартом по профессии слесарь-ремонтник (Приказ Минтруда России от 01.01.2001 N1164н"Об утверждении профессионального стандарта "Слесарь ремонтник промышленного оборудования"(Зарегистрировано в Минюсте России 23.01.2015 N 35692);

-  рабочей программой ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего «Слесарь – ремонтник 2 разряда»;

-  потребностями ведущих предприятий г. Самара:

ü  ;

ü  «Электрощит»;

ü  завод»;

-  настоящими методическими указаниями.

По профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего «Слесарь – ремонтник 2 разряда» учебным планом предусмотрена учебная практика и производственная практика.

Производственная практика по профилю специальности направлена на формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся, трудовых функций, приобретение трудовых действий по виду профессиональной деятельности «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)».

Прохождение практики повышает качество Вашей профессиональной подготовки, позволяет закрепить приобретаемые теоретические знания, сформировать общие и профессиональные компетенции, трудовые функции, приобрести трудовые действия по виду профессиональной деятельности «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)», а так же способствует социально-психологической адаптации на местах будущей работы.

Методические рекомендации, представленные Вашему вниманию, предназначены для того, чтобы помочь Вам подготовиться к эффективной деятельности в качестве техника. Выполнение заданий практики поможет Вам быстрее адаптироваться к условиям работы техника на предприятиях г. Самара.

Обращаем Ваше внимание:

-  прохождение производственной практики является обязательным условием обучения;

-  студент, не прошедший практику по уважительной причине, к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю не допускается и направляется на практику вторично, в свободное от учебы время;

-  студент, не прошедший производственную практику без уважительной причины, отчисляется из колледжа за академическую задолженность;

-  студент, успешно прошедший практику, получает «дифференцированный зачёт» и допускается к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю.

Настоящие методические рекомендации определяют цели и задачи, а также конкретное содержание заданий по практике, особенности организации и порядок прохождения производственной практики, а также содержат требования по подготовке отчета по практике и образцы оформления различных разделов. Обращаем Ваше внимание, что внимательное изучение рекомендаций и консультирование у Вашего руководителя практики от ОУ поможет Вам без проблем получить оценку по практике.

Консультации по практике проводятся ее руководителем по графику, установленному на организационном собрании группы. Посещение этих консультаций позволит Вам наилучшим образом подготовить отчет по практике.

Желаем Вам успехов!

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Производственная практика является составной частью образовательного процесса по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) и имеет большое значение при формировании вида профессиональной деятельности «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)». Производственная практика является ключевым этапом формирования профессиональных компетенций, трудовых функций и трудовых действий, обеспечивает получение и анализ опыта, как по выполнению профессиональных функций, так и по вступлению в трудовые отношения.

Практика направлена на:

-  закрепление полученных теоретических знаний на основе практического участия в деятельности промышленных предприятий и организаций;

-  приобретение Вами опыта профессиональной деятельности и самостоятельной работы;

-  сбор, анализ и обобщение материалов для подготовки материалов отчета по практике (и/или курсовой/дипломной работы).

Выполнение заданий практики является ведущей составляющей процесса формирования общих и профессиональных компетенций, трудовых функций по ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего «Слесарь – ремонтник 2 разряда».

Цели практики:

1. Получение практического опыта по выполнению трудовых действий:

-  выполнения слесарной обработки деталей по 12-14 квалитетам с применением слесарного и контрольно-измерительного инструмента;

-  разборки и сборки простых узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин;

-  ремонта простых узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин;

-  испытания простых узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин;

-  изготовления простых приспособлений для ремонта и сборки.

2. Формирование профессиональных компетенций (ПК), трудовых функций

Таблица 1

Название ПК, трудовых функций

Результат, который Вы должны получить при прохождении практики

Результат должен найти отражение

ПК 4.1

Выполнять слесарную обработку деталей по 12-14 квалитетам с применением слесарного и контрольно-измерительного инструмента.

Трудовая функция - Слесарная обработка простых деталей

-  Выполнять слесарную обработку деталей по 12-14 квалитетам;

-  пользоваться слесарным инструментом при выполнении слесарных работ;

- проводить технические измерения соответствующим контрольно-измерительным инструментом:

- подготовительно-заключительные операции и операции по обслуживанию рабочего места;

- анализ исходных данных (чертеж, схема, деталь)

- размерную обработку простой детали

- выполнять пригоночные операций слесарной обработки простых деталей

- контроль качества выполненных работ

Дневник, наряд на

выполнение слесарной обработки деталей по 12-14 квалитетам, эталон-образец

ПК 4.2

Выполнять разборку и сборку простых узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.

Трудовая функция - Монтаж и демонтаж простых узлов и

механизмов

-  Разбирать и собирать простые узлы и механизмы оборудования, агрегатов и машин;

-  промывать, очищать, смазывать детали и узлы механизмов оборудования, агрегатов и машин.

Отчёт,

приложить чертеж приложение 9, схему узла, механизма, составить последовательность разборки и сборки простых узлов и механизмов, наряд на разборку и сборку простых узлов и механизмов оборудования, агрегатов

ПК 4.3

Выполнять ремонт простых узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.

-  Ремонтировать простые узлы и механизмы оборудования, агрегатов и машин;

-  ремонтировать простое оборудование агрегатов и машин, а также машин средней сложности под руководством слесаря более высокой квалификации;

-  проводить шабрение деталей с помощью механизированного инструмента;

-  выполнять работу с применением пневматического, электрического инструментов и на сверлильных станках.

- проводить подготовительно-заключительные операции и операции по обслуживанию рабочего места

- проверка техническое состояние простых механизмов в соответствии с техническим регламентом;

- выполнять смазочные работы;

- устранять технические неисправности в соответствии с технической документацией

- контроль качества выполненных работ

Дневник, отчёт, представить перечень заключительных операций по обслуживанию рабочего места, чертеж или схему узла

ПК 4.4

Выполнять испытания простых узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.

-Трудовая функция:

Профилактическое обслуживание простых

механизмов

-  Уметь испытывать простые узлы и механизмы оборудования, агрегатов и машин.

- проводить подготовительно-заключительные операции и операции по обслуживанию рабочего места;

- проверять техническое состояние простых механизмов в соответствии с техническим регламентом;

- выполнять смазочные работы;

- устранять технические неисправности в соответствии с технической документацией;

- контролировать качество выполненных работ

Отчёт,

приложить чертеж, схему узла, механизма, составить последовательность разборки и сборки простых узлов и механизмов, наряд на разборку и сборку простых узлов и механизмов оборудования, агрегатов

ПК 4.5

Изготавливать простые приспособления для ремонта и сборки.

Трудовая функция:

- определять межоперационные припуски и допуски на межоперационные размеры

-производить разметку в соответствии с требуемой технологической

последовательностью

- производить рубку, правку, гибку, резку, опиливание, сверление,

зенкерование, развертывание в соответствии с требуемой

технологической последовательностью

- выполнять шабрение,

-  Проводить изготовление простых приспособлений для ремонта и сборки.

Дневник, отчёт, представить перечень заключительных операций по обслуживанию рабочего места, чертеж или схему узла - приложение 9

3. Формирование общих компетенций (ОК):

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством