«Кто стучится в дверь мою»
Образовательная область: социально – коммуникативная.
Тема. Правила поведения с незнакомыми людьми.
Цель. Формировать у детей основы безопасности собственной жизнедеятельности.
Программное содержание.
Образовательные задачи: учить детей не открывать двери незнакомым людям, различать знакомые голоса.
Развивающие задачи: развивать внимание, наблюдательность, сообразительность.
Воспитательные задачи: воспитывать умение сопереживать героям, разделять их чувства.
Предварительная работа: беседы по безопасности, чтение сказок, рассматривание иллюстраций к книге, просмотр мультфильма «Волк и семеро козлят».
Материал: посылка, мяч, дом деревянный, настольный театр «Волк и семеро козлят».
Сюжетная завязка.
Дети входят в группу.
Воспитатель. Ребята, скажите, пожалуйста, вы сказки любите?
Дети. ДА!
Воспитатель. А вы много сказок знаете?
Дети. Да!
Воспитатель. А играть вы любите?
Дети. Да!
Воспитатель. Давайте поиграем с пальчиками.
Пальчиковая игра «Сказка про козы»
Рано утром оставила коза козлят дома (показывают козу пальчиками)
И пошла в лес (шагают пальчиками по коленочкам)
В лесу росли маленькие и большие деревья ( поднимают рука вверх и опускают в низ)
Пришла коза на полянку(шагают пальчиками по коленочкам)
А там рос большой красивый цветок (показывают цветок соединив обе ладошки)
Светило яркое солнышко.
Прилетела бабочка и села на цветок (соединив обе ладошки, машут ими)
Коза набрала цветов, ягод и поспешила домой (шагают пальчиками по коленочкам)
Ведь в лесу жил серый волк он мог придти и съесть козлят, пока козы не было дома.
Коза пришла домой, постучалась в дверь ( кулачком стучим об ладошку)
Воспитатель. Молодцы. А хотите поиграть ещё в одну игру, «Назови любимую сказку», я вам буду бросать мяч, а вы будете называть ваши любимые сказки, которые вы знаете. Хорошо?
Дети. Да! Играют, называют любимые сказки.
Воспитатель. Какие вы молодцы, много сказок знаете. И каждая сказка нас чему – то учит. Вот скажите колобок, какие правила нарушил?
Дети. Убежал от дедушки и бабушки.
Воспитатель. А какие правила нарушили козлята?
Дети. Открыли волку двери.
Воспитатель. Умницы, вы всё правильно понимаете. А вы знаете, у меня для вас есть сюрприз. Сегодня рано утром, к нам в группу приходил почтальон Печкин, и принёс посылку. Посмотрите, какая большая тяжёлая посылка. Как вы думаете, что там может быть.
Дети высказывают свои предположения.
Воспитатель. Молодцы. Давайте же откроем и посмотрим что там. Открываем посылку. Ребята что это?
Дети называют героев сказки «Волк и семеро козлят», вынимают и ставят на стол.
Мои дорогие ребята, а вы хотите увидеть эту сказку?
Дети. Да! Хотим!
Воспитатель. Тогда давайте с вами представим, что мы в театре. А как надо вести себя в театре?
Дети: Не шуметь, не вставать. А ещё громко хлопать.
Воспитатель. Да правильно. Проходите, садитесь на стульчики. Мы начинаем. Показ сказки на столе.
Ребята сказка вам понравилась?
Дети. Да!
Воспитатель. Устали сидеть, давайте поиграем в игру «Волк и козлята»
Вот козлята - скок да скок
Поскакали на лужок,
Зарезвились, заигрались,
Свежей травки пощипали…
Вдруг выходит серый волк,
Он зубами щёлк да щёлк.
Ну, козлята, разбегайтесь,
Волку в лапы не давайтесь!
Воспитатель. Поиграли, отдохнули, а теперь давайте побеседуем. Как называется сказка, которую мы сейчас посмотрели?
Дети. Волк и семеро козлят.
Воспитатель. Ребята скажите, а какой волк в этой сказке?
Дети. Злой. Хитрый.
Воспитатель. А вы сможете показать, какой был волк?
(Дети мимикой показывают злое лицо)
Воспитатель. Молодцы. А скажите, пожалуйста, какая была коза?
Дети. Добрая.
Воспитатель. Покажите добрую козочку.
(Дети показывают мимикой)
Воспитатель. А теперь давайте мы с вами вспомним, какую песенку пела коза козляткам?
(Дети и воспитатель поют песенку козы нежным голосом.)
Козлятушки, ребятушки!
Отопритеся, отворитеся
Ваша мама пришла –
Молока принесла.
Бежит молочко по вымечку,
Из вымечка по копытечку,
Из копытечка во сыру землю!
Воспитатель. Молодцы ребята! А вы помните, каким голосом пел эту песенку волк?
Дети. Грубым голосом. Вот так.
(Дети поют эту же песню грубым голосом)
Воспитатель. Ребята. Что наказывала коза козлятам, когда уходила из дома?
Дети. Дверь никому не открывать?
Воспитатель. Ребята, а если вам в дверь постучат или позвонят, Что вы будете делать?
Дети. Позовём маму или папу.
Воспитатель. А если не будет мамы и папы дома, что будете делать?
Дети. Позовём взрослого, кто будет дома.
Воспитатель. Ребята, вам понравилось играть? Если понравилось, похлопайте в ладошки, если нет, потопайте ножками. Ребята, а вы из почтового ящика всё достали?
Дети. Да!
Воспитатель. Давайте посмотрим. Дети смотрят, находят волшебный мешочек с угощением.
Основные порталы (построено редакторами)