УТВЕРЖДАЮ | |||
Директор МАОУ ДОД МО город Нягань | |||
СДЮШОР им. А. Ф. Орловского | |||
_____________О. А. Ясинская | |||
« » 2015 г. | |||
Программа летнего спортивно-оздоровительного лагеря «ОЛИМПИОНИК»
С наступлением летних каникул перед родителями встает вопрос, каким образом организовать отдых своих детей. Особую роль играют летние лагеря с дневным пребыванием при образовательных учреждениях. На сегодняшний день это наиболее выгодный и для многих единственный выход из положения. Посещая пришкольный лагерь, ребенок не отрывается от семьи, находится под контролем педагогов, своевременно накормлен, занят интересными делами. Сегодня в лагере учащиеся школы могут получить дополнительные занятия, поправить свое здоровье и просто отдохнуть.
Еще один момент – это возможность общения ребенка с привычным кругом друзей. Огромное значение для родителей имеет тот фактор, что в отрядах работают педагоги, которые обучают детей в течение года. Родители спокойны за своих детей.
Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Являясь детской спортивной школой Олимпийского резерва мы взяли для нашего пришкольного лагеря спортивное направление. Считаем, что в основе программы работы летнего оздоровительного лагеря должны быть спортивные и подвижные игры, а также знакомство детей с историей Олимпийских игр.
Данная программа по своей направленности является профильной, спортивно-оздоровительной, т. е. включает в себя спортивную деятельность, направленную на оздоровление, отдых и воспитание детей в условиях лагеря.
Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря работают тренеры-преподаватели, инструкторы-методисты МАОУ ДОД МО город Нягань «СДЮШОР им. А. Ф. Орловского»
Ежегодно в программу работы спортивно - оздоровительного лагеря «Олимпионик» вводятся новшества. В 2015 году лагерь будет работать под девизом «ГТО» (Готовы тренироваться и отдыхать). В программе работы лагеря будет проведена Спартакиада воспитанников, за основу которой будут взяты нормы «ГТО» рекомендованные к работе Министерством Физической культуры и спорта РФ.
Так же в планах работы программы 2015 г. названия отрядов будет носить имя Олимпийского чемпиона по профильному виду отряда (Олимпийский чемпион по легкой атлетике, баскетболу, дзюдо, футболу, гимнастике) За всю продолжительность смены ребята должны как можно больше узнать о своем герое и познакомить с биографией чемпиона, своих сверстников из других отрядов.
Программа Спартакиады «Готов тренироваться и отдыхать»
Ступень «Сильные и ловкие» (дети и подростки 10-12 лет.)
1. Бег 60 метров,
2. бег 500 метров (мальчики), бег 300 метров (девочки),
3. метание мяча 150 грамм (девочки) и гранаты 250 грамм (мальчики),
4. подтягивание (мальчики), отжимание (девочки),
5. плавание 50 метров,
6. стрельба из пневматической винтовки сидя со стола с расстояния 10 метров
В нашем лагере отдыхают учащиеся в возрасте от 6 до 17 лет.
Количество отдыхающих -100 человек (формируются команды по 20 чел. По видам спорта)
Лагерь проводится в 1 смену.
Обязательным является вовлечение в лагерь детей из семей льготных категорий.
Над разработкой и реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив из числа инструкторов-методистов и тренеров - преподавателей школы.
Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения спортивных навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.
Тип лагеря: спортивно-оздоровительный
Основания для разработки программы
- Закон РФ “Об образовании”
- Конвенция о правах ребенка
- Постановление Главы Администрации МО город Нягань «Об порядке организации отдыха и оздоровления и занятости детей в муниципальном образовании в 2015 году.»
- Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул. Санитарно-эпидемиологические правила СП 2.4.4.969-00.
-Приказ директора школы «Об организации летнего отдыха учащихся».
-Федеральный закон от 24.07. 1998 г. «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации».
-Программа работы СДЮШОР им. А. Ф. Орловского в каникулярное время.
Разработчик программы: МАОУ ДОД СДЮШОР МО город Нягань «СДЮШОР им. А. Ф Орловского» ст. инструктор-методист по спортивно-массовой работе – Сергеева Инна Павловна
Цель программы: Целью работы пришкольного оздоровительного лагеря является — Создание комфортных условий отдыха ребёнка в оздоровительном лагере,
выявление способностей ребенка и его развитие в спорте, туризме, искусстве, и других видов игровой деятельности.
Личностно-ориентированное образование и воспитание основывается на идеалах олимпизма как философии жизни, соединяющей в сбалансированное целое достоинства тела, воли и разума.
То, что нашей спортивной школе был присвоен статус школы Олимпийского резерва подтолкнуло нас к идее проведения тематической смены в нашем оздоровительном лагере, который получил название “Олимпионик”.
Смена пройдет под девизом: “Мы хотим всем рекордам наши звонкие дать имена!” и будет включать не только спортивные соревнования, но и интеллектуальные игры, музыкальные мероприятия, культурно-просветительскую работу, связанную с олимпийской тематикой.
Важнейшим направлением в работе лагеря в эту смену станет активное приобщение детей к физкультуре, спорту, олимпийским традициям и здоровому образу жизни.
“В воспитании нет каникул” — эта педагогическая формула становится правилом при организации детского летнего отдыха, заодно и правилом творческого подхода к каникулам — радостному времени духовного и физического развития роста каждого ребенка
Задачи программы:
1. Формирование у учащихся знаний о мировой культуре. Знакомство с историей Олимпийского движения.
2. Диагностирование и тестирование состояния здоровья, уровня физической подготовленности, особенности психики, способностей детей, духовного и физического совершенствования на основе ценностей и идеалов олимпизма, культурных обычаев и традиций народов разных стран, овладение миром искусства и спорта.
3. Организация разнообразной досуговой деятельности.
4. Вовлекать в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей,
отдыхающих в лагере
Сроки реализации программы: лагерная смена, 21 день.
Место проведения: г. Нягань 2 микрорайон д 45 с/к «Нефтяник»
Время работы пришкольного оздоровительного лагеря “Олимпионик”:
01 июня — 25 июня / кроме воскресенья и праздничных дней/
Время работы 8.30 — 14.30 Открытие лагерной смены : 3 июня в 13.15
Кадровое обеспечение
- начальник лагеря – 1 чел;
- инструктор - методист -4 чел ;
- тренер-преподаватель – 5 чел;
- медицинский работник 1 чел;
- обслуживающий персонал -1 чел.
Материально-техническое обеспечение
Лагерь содержится за счет средств местного бюджета, и средств родительской платы.
1. Средства из бюджета города выделяются на питание детей.
2. Родительские взносы (приобретение наградной атрибутики, спортинвентаря, оборудования, аренда транспорта, посещения бассейна, кинотеатра, театра, боулинга)
Родительские взносы на содержание школьников взимаются в соответствии с Постановлением администрации города.
Лагерь расположен на территории:
1. Спортивно-оздоровительного комплекса «Нефтяник» площадью -1977 кв. м,
в наличии : 5 спортивных залов и административные помещения.
2.Столовая «МБОУ СОШ №6 » на 150 посадочных мест,
3. Стадион средней школы №6 с футбольным полем 110х56 кв. м и 200 метровой легкоатлетической беговой дорожкой.
4. Спортивный инвентарь для учебно-тренировочных занятий различными видами спорта.
Формы и методы работы
Индивидуальные и коллективные формы работы в лагере, осуществляемые с использованием развивающих методов:
- проблемное изложение, исследовательский, поисковый - стимулирующие детей к постоянному пополнению знаний об окружающей среде, о здоровье, о ЗОЖ;
- традиционные методы: беседа, наблюдение, опыт, конкурсы рисунков, плакатов, тематические праздники, экскурсии;
- практические методы: наблюдение, эксперимент.
- пропаганда здорового образа жизни через лекции, беседы, плакаты.
Механизм реализации программы
Механизм реализации программы включает в себя 4 этапа:
1.Подготовительный этап.
2. Организационный этап
3. Основной этап.
4.Итоговый этап.
Каждый этап характеризуется своими особенностями, предполагает включение новых форм и методов работы, что позволит добиться наилучших результатов в работе коллектива.
Главные особенности программы летнего оздоровительного лагеря
“Олимпионик”
1. Физкультурный актив лагеря преобразуется в Международный олимпийский комитет. В него войдут по одному представителю от каждой команды. Главная задача комитета — развитие спорта в своих отрядах: внутренние состязания, подготовка команд к соревнованиям, подача олимпийских заявок.
2. В каждом отряде назначается капитан команды.
З. Вожатые ежедневно ведут учет, какая команда получила больше медалей.
4. Все результаты соревнований на Играх вывешиваются на специальном информационном стенде “Табло Олимпиады”, на котором отражается количество золотых, серебряных, и бронзовых медалей по командам. Информация меняется каждый день.
5. Вожатые проводят беседы об Олимпийских играх.
6. Работа кружков (рисунка и фотографии, направлена на отражение олимпийской и спортивной темы. )
При составлении плана работы на летнюю смену мы учитывали следующее:
— наличие комплексной программы турниров, фестивалей, викторин;
— проведение так называемых “новых игр”, в которых отсутствует разделение участников на победителей и проигравших;
— продолжительность лагерных игр составляет 16 дней, как и на Олимпийских играх, церемония открытия и закрытия Игр должны иметь яркий, торжественный вид. Это должно действительно стать главным событием лагерной жизни;
— после закрытия игр у детей должно остаться время, чтобы поделиться своими впечатлениями;
— за каждые соревнования их победителям и призерам должны вручаться
призы, награды, грамоты, медали, сувениры.
“Общелагерные Олимпийские игры” мы разбили на 4 цикла:
1. Предолимпийскую (дети знакомятся со спортивными площадками лагеря, создают свои команды, дают им названия, знакомятся с историей Олимпийских игр в древней Греции, готовятся к церемонии открытия Игр).
2. Знакомство с историей видов спорта. Турниры по различным подвижным и спортивным играм
3. Обязательно включить теоретические викторины, конкурсы на знание истории возникновения Олимпийского движения.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Максимальное включение детей в различные формы деятельности, участие в разработке, подготовке, анализе жизни лагеря.
2. Систематическое информирование о результатах состязаний, конкурсов, об условиях участия в том или ином деле.
3 Систематическое наблюдение за психологическим и физическим состоянием детей в лагере.
Ожидаемый результат реализации программы
Популяризация среди детей и подростков здорового образа жизни, укрепления здоровья.
2. Повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов.
3. Снижение роста правонарушений среди подростков.
4. Повышение готовности детей к выполнению социальных функций в обществе.
5. Возможность проявить свои творческие способности.
6. Создание атмосферы доброты и взаимовыручки в лагере, учитывая возрастные особенности детей.
Показатели оценки результативности реализации программы:
Работая по данной программе, я получила положительные отзывы от детей, родителей, тренеров, администрации, все это способствует развитию и совершенствованию данной программы.
Анализ организации работы в лагере позволяет дальше работать по данной программе.
Хочется отметить то, что начиная работу оздоровительной кампании 2014 уже за 1 неделю приёма заявлений в лагерь было подано более 100 заявок (контингент детей составил 80% от числа отдохнувших в нашем лагере в 2013 году)
Культурно-спортивная работа в лагере способствует полезной занятости подростков, формированию личностных качеств, самоопределению, развитию творческих, интеллектуальных, физических способностей и возможностей.
В большей степени создаются условия, для реализации разнообразных запросов детей. Побуждает к ведению здорового образа жизни, к развитию положительных нравственных качеств личности таких, как ответственность, трудолюбие, умение работать в коллективе, проявлению гуманности, заботы, милосердия к окружающим и повышения конечно спортивных достижений.
Ваши ожидания от школьного оздоровительного лагеря (нужное подчеркнуть) · Оздоровление детей;
· Повышение культуры поведения;
· Развитие творческого потенциала детей;
· Отдых;
· Другое____________________________________________________________
Вы бы хотели, чтобы ваш ребенок посещал платные выездные мероприятия, и какие:
· Посещение театров, музеев, экскурсий;
· Посещение бассейна
· Посещения кинотеатров, боулинг;
· Пейнтбол
· Другое _____________________________________________________________
Ваши предложения_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
СПАСИБО ВАМ ЗА ИСКРЕНИЕ ОТВЕТЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
АДМИНИСТРАЦИЯ МАОУ ДОД МО город Нягань «СДЮШОР им. А. Ф.Орловского»
АНКЕТА № 2 (для детей)
Лето время отдыха и восстановление вашего здоровья. С этой целью и открывается в школе летний оздоровительный лагерь. Для того, чтобы сделать работу лагеря более эффективной просим Вас ответить на вопросы нашей анкеты.
Ф. И.О._____________________________________________________
Год рождения_______________отделение__________________________
Хотели бы Вы отдыхать в школьном оздоровительном лагере;
Да
Нет (если нет то почему)_________________________
На какой смене Вы бы хотели отдохнуть в школьном лагере;
На первой смене
На второй смене
На 1-2 сменах
В какие мероприятиях Вы бы хотели участвовать;
Спортивных;
Музыкально-театрализованных;
Познавательно-развлекательных;
Интеллектуальных;
Развлекательно-игровых;
Выездных мероприятиях;
Другое __________________________________________________
В каких кружках ты бы хотел заниматься:
· Футбол
· Шахматы и шашки
· ИЗО студия
· Студия современного танца
· Единоборства
Другое____________________________________________________________
Ваши ожидания от школьного оздоровительного лагеря (нужное подчеркнуть) :
Оздоровление;
Повышение культуры поведения;
Развитие творческого потенциала;
Отдых;
Другое_______________________________________________________________
Вы бы хотели, посещать выездные мероприятия, и какие:
· Посещение театров, музеев, экскурсий;
· Посещение бассейна
· Посещения кинотеатров, боулинг;
· Пейнтболл
Другое____________________________________________________________________
Ваши предложения_________________________________________________
_____________________________________________________________________
СПАСИБО ВАМ ЗА ИСКРЕНИЕ ОТВЕТЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
3. Анкета « Как мы жили?».
Дорогой друг! Прошла лагерная смена. Чем она запомнилась тебе, как ты чувствовал себя в нашем лагере, что волновало тебя? Это те вопросы, ответив на которые, ты сможешь помочь нам проанализировать нашу работу. А мы постараемся сделать так, что бы в следующий раз, ты чувствовал себя более комфортно.
Фамилия, имя _________________________________ Возраст ________ лет
Место проживания ________________________________Отряд ____________
Ответь, пожалуйста, на следующие вопросы:
1. Понравилось ли тебе отдыхать в нашем лагере?_______________________
2. Кем ты чаще всего был в течение смены (выбери одну позицию)?
а) организатором в) генератором идей (предлагал (а) новые идеи)
б) активным участником г) наблюдателем (на всё смотрел со стороны)
3. В чём из предложенного в смене ты смог себя проявить (отметь галочкой)?
а) в оформлении отрядного уголка
б) в организации и проведении дел в отряде
в) в активном участии в общелагерных мероприятиях
г) в спорте
д) в прикладном творчестве (кружках)
е) в сценическом творчестве (выступления на сцене)
ё) свой вариант ________________________________________________
4. Какие отрядные, общелагерные мероприятия тебе запомнились (понравились) больше всего (перечисли) _______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
5. Самым трудным для меня в лагере было ____________________________
________________________________________________________________
6. За время, проведённое в лагере, я стал (научился, изменился) ___________
7. Представь себе, круг – это твой отряд, поставь крестик в том месте, где ты ощущаешь себя в отряде:
8. Больше всего за смену мне понравилось (запомнилось) ________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. В заключение я хотел (а) бы сказать ______________________________
_______________________________________________________
СПАСИБО! НАДЕЕМСЯ НА ДАЛЬНЕЙШИЕ ВСТРЕЧИ В НАШЕМ ЛАГЕРЕ
Основные порталы (построено редакторами)