Алтайский государственный технический университет
им. И. И.Ползунова
Г у м а н и т а р н ы й ф а к у л ь т е т
Кафедра «Правоведение и политология»
В.
ПРАВОВЕДЕНИЕ
Методические рекомендации, дидактические установки
и задания студентам-заочникам АлтГТУ
Барнаул 2015
ББК 66.4(0)1я73
В. ПРАВОВЕДЕНИЕ. Методические рекомендации, дидактические установки и задания студентам-заочникам АлтГТУ / Алт. гос. тех. ун-т им. И. И. Ползунова. – Барна5. – 8 с.
(учебные группы: 9ИВТ-31; 9КТМ-31; 9Сер-31; 9Эк-41;)
В гуманитарном, социально-экономическом блоке основных образовательных программ дисциплина «Правоведение», наряду с другими правоведческими учебными курсами, занимает одно из ведущих мест и играет особую роль. Объективное и необходимое сочетание в правоведческих дисциплинах юридической науки и правоприменительной практики с одной стороны существенно актуализирует правовые учебные дисциплины, с другой, очевидно способствует социализации, гражданскому становлению учащейся молодежи. Именно в процессе изучения «Правоведения» закладываются основы правовой культуры и правосознания, уважительного отношения граждан к закону и праву.
Будучи одновременно сферой науки и областью социально-значимой практической деятельности юриспруденция дает реальные возможности верного решения многих жизненных проблем, выхода из сложных юридических, социальных и экономических ситуаций, мотивирует студентов на приобретение современных правовых знаний, формирует компетенции и практические навыки правового регулирования многочисленных и сложных ситуаций в общественной (социально-экономической) и профессиональной (организационно-управленческой) деятельности. Социокультурная значимость права, как особой формы диалектического единства общественного сознания и общественной практики, обусловливает высокий воспитательный потенциал правоведческих учебных дисциплин, их очевидное определяющее влияние на формирование нравственных позиций и жизненных ценностей личности, развитие индивидуальных представлений о правах и свободах человека.
Правовое образование, как часть парадигмы высшего образования современной России, выполняет важную государственную и общественно-зна-чимую функцию. Ее содержательная часть базируется на гуманных идеях демократической эволюции европейской цивилизации, признанных достижениях отечественной юридической науки, уникальном российском опыте государственного строительства, правоприменительной, правоохранительной и правозащитной практики.
Таким образом, юридическая грамотность, правосознание и правовая культура правомерно рассматривается как необходимое условие развития индивидуальных способностей, получения знаний и формирования навыков социальной практики. Эти три элемента правового просвещения реализуются и приобретают особую значимость на этапе высшего профессионального образования. Вполне закономерно, что цели правового образования соответствуют задачам, которые предстоит решать молодым специалистам после учебы, в ответственный период профессионального становления и гражданского самоутверждения.
В соответствие с рабочим учебным планом студенты-заочники большую часть учебного материала изучают самостоятельно: осваивают теоретические курсы (дисциплины) с помощью учебников, учебных пособий и электронных образовательных ресурсов (ЭОР), выполняют различные письменные задания (контрольные работы, рефераты, расчетные задания, отчеты, курсовые проекты и т. д.). Изучение отдельных, как правило, наиболее сложных тем выносится на период зимних и летних сессий. Роль преподавателя в таких условиях в большей мере сводится к методической работе - консультированию, дистанционному оказанию помощи в учебе посредством проведения во время сессии установочных занятий, консультаций, использования электронной почты, видеосвязи (Skype), общения в социальных сетях и др.
Многолетней практикой работы преподавателей кафедры «Правоведение и политология» со студентами-заочниками выработан ряд методических рекомендаций, учет и выполнение которых, представляется целесообразным и продуктивным.
Как лучше организовать свою работу по самостоятельному изучению курса «Правоведение»? На что обратить внимание в первую очередь? Как подготовиться к сессии качественно и вовремя? Как эффективно использовать свое время?
Вот некоторые методические советы и «узелки на память»:
1. Используя электронные образовательные ресурсы Интернета - внимательно изучите содержание Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) - http://www. fgosvo. ru/ , ознакомьтесь с профессиональным стандартом своей специальности, направления подготовки на Программно-аппаратном комплексе "Профессиональные стандарты" - http://profstandart. rosmintrud. ru/
На сайте АлтГТУ - http://www. altstu. ru/main/menu/206/ изучите вашу «Основную образовательную программу - ООП». В ней, в частности, даны:
- общая характеристика ООП;
- характеристика профессиональной деятельности выпускников ООП;
- требования к результатам освоения ООП (компетенции);
- структура ООП (перечень циклов, дисциплин (модулей) и разделов) и условия ее реализации.
В Отделе единой автоматизированной информационной системы университета - http://www. altstu. ru/structure/unit/oais/article/education/ целесообразно изучить образовательный стандарт прикладного бакалавриата.
В «Личном кабинете студента» - http://student. altstu. ru/sign_in/ необходимо
ознакомиться с рабочим учебным планом, учебно-методическими разработками, учебными заданиями, наглядными и иллюстративными материалами, подготовленными преподавателями, внимательно прочитать памятки (силлабусы) по дисциплинам, в т. ч. по правоведению.
Эта работа даст вам четкое представление о том кем вы будете при условии успешной реализации Основной образовательной программы, как выстроен учебный процесс по курсам и семестрам, этапы и формы контроля успеваемости, когда и в какой форме будет проводится промежуточная и итоговая аттестация.
· 2. Внимательно прочтите учебник по правоведению. Их сегодня выпущено очень много. Большинство представлены в электронных библиотечных системах (ЭБС):
· Университетская библиотека online - http://biblioclub. ru/
· Издательство «Лань» - http://e. /private/, http://e. /help/private. php .
· Наиболее популярные:
· В., А. Правоведение. http://e. /books/element. php? pl1_id=54990 ;
· Р. Т. Мухаев. «Правоведение» - http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=119461;
· Я. Правоведение в схемах http://e. /books/element. php? pl1_id=54992
· Правоведение. Издательство: КноРус, 2014. http://www. livelib. ru/book/1000930546
· Эти книги переизданы в 2015 году и рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебников для студентов вузов. В них содержится необходимый объем знаний, соответствующий требованиям государственного стандарта учебной дисциплины «Правоведение». Учебный материал подан в доступной и понятной форме. Содержание понятий и признаков государственно-правовых явлений раскрыто с учетом теории и практики политико-правового развития России и зарубежных стран. Это способствует осмысленному усвоению правовых знаний. Особое внимание уделено системе права Российской Федерации. Для самоконтроля предложены тесты по праву.
Прорабатывая каждый вопрос, согласно перечню тем, изложенному в стандарте (памятке, аннотации) дисциплины, необходимо изучить соответствующие схемы, таблицы и ответить на вопросы самоконтроля. (На сайте кафедры и в личных кабинетах студентов размещены рекомендуемые учебники и сборники схем по правоведению - http://www. altstu. ru/structure/chair/pip/; http://student. altstu. ru/sign_in/)
3. Очень важно научиться пользоваться электронными справочными правовыми системами сети Интернет:
- официальный интернет-портал правовой информации - http://;
- информационный правовой портал «Гарант» http://www. garant. ru/;
- сайт компании «Консультант Плюс» - http://www. consultant. ru/;
- сайт консорциума «Кодекс» - http://www. kodeks. ru/
4. В конце семестра, перед экзаменационной сессией, подготовьте письменные ответы на 10 вопросов по правоведению (размещены на сайте кафедры и в личных кабинетах студентов). Эта работа требует вдумчивого, неторопливого исполнения. Задумайтесь, почему вам заданы именно эти вопросы? Смогли бы вы ответить на них самостоятельно, без обращения к информационным ресурсам? Ответы аргументируйте, связывайте их с современностью, подкрепляйте примерами из жизни. Старайтесь обозначить свое личное отношение к рассматриваемой теме, проблеме, правовой категории.
Ответы необходимо сдать вместе с рефератом. Рекомендуется прислать ответы заранее - за 2 недели до сессии по адресу: *****@***ru или *****@***ru (после слова kafedra – нижнее ( _ ) подчеркивание).
5. Выполните контрольную работу (в форме реферата) на одну из предложенных тем (любая - по Вашему выбору). Методические рекомендации по написанию контрольной работы (реферата) размещены на сайте кафедры и в личном кабинете студента (Правоведение для студентов-заочников). Разрешается написать реферат по теме, предложенной самим студентом – в зависимости от его профессиональной деятельности, интереса к какой либо правовой сфере. В таком случае тему реферата необходимо согласовать (отредактировать) с преподавателем – по электронной почте - *****@***ru.
6. Рекомендуем после изучения каждой темы пройти самостоятельное онлайн-тестирование, используя электронные образовательные ресурсы, например (гиперссылки):
http://oltest. ru/tests/gosudarstvo_i_pravo/pravovedenie/;
http://webhelper. info/blog/test_po_pravovedeniju_s_pravilnymi_otvetami_guu_variant_3/2014-01-24-64;
- http://lawcanal. ru/html. acti. testibesplatno. actii. pravovedenie. html;
- http://criminallaw. uf. nstu. ru/?cat=112;
Работа с тестами не только способствует закреплению полученных знаний, но и позволяет самостоятельно определить степень усвоения темы, развивает креативные, аналитические способности.
Качественное и в установленные сроки выполнение этих рекомендаций будет основанием высоких результатов промежуточной аттестации по дисциплине – зачета и защиты реферата.
Преподаватель Улезько Валерий Викторович. Т. 8 983 359 01 42
Основные порталы (построено редакторами)