Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Примерный образец формирования Аналитической части Отчета о самообследовании
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Российский химико-технологический университет
имени Д. И. Менделеева»
УТВЕРЖДЕНО
Решением Ученого Совета
факультета (института)
____________________________________
____________________________________
«_____» ______________________ 2017 г.
Протокол №_________
Декан факультета (директор института)
____________________________________
____________________________________
_______________________________
ФАМИЛИЯ И. О.
ОТЧЕТ
О САМООБСЛЕДОВАНИИ
КАФЕДРЫ __________________________________________________________________________________________________________________________________
(По состоянию на 01 апреля 2017 г.)
Отчет обсужден на заседании кафедры
«_____» ______________________ 2017 г.
Протокол №______
Заведующий кафедрой
_______________________________
ФАМИЛИЯ И. О.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Оглавление
1. Общие сведения о кафедре
2. Образовательная деятельность
3. Научно-исследовательская деятельность
4. Международная деятельность
5. Внеучебная работа
6. Материально-техническое обеспечение
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КАФЕДРЕ
Полное наименование кафедры: ___________________________________________________
Место нахождения кафедры: ____________________________________________________
Принадлежность кафедры: (факультет, институт и т. п.): _____________________________
Статус кафедры: (выпускающая/невыпускающая): _________________________________
Заведующий кафедрой (Ф. И.О., уч. степень, уч. звание): _______________________________
Тел.: __________________________________________________________________________
Адрес Web-страницы кафедры на сайте вуза: ______________________________________
E-mail: ________________________________________________________________________
История кафедры
…
Кафедра была организована …. (1-2 страницы)
…
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кафедра ведет образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования: (указать количество, код и наименование образовательных программ. Образовательные программы указываются в соответствии с ФГОС ВО – для всех уровней высшего образования, всех курсов и всех форм получения образования):
- программы бакалавриата: __________________________________________________;
- программы специалитета: _________________________________________________;
- программы магистратуры: _________________________________________________;
- программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре: ____________;
УЧЕБНАЯ РАБОТА
Учебный процесс на кафедре ведется в соответствии с Лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право ведения образовательной деятельности № 000 от 01.01.01 г., на основании которой кафедра имеет право осуществления образовательной деятельности по ______ образовательным программам высшего образования. Перечень образовательных программ высшего образования, а также приведенная численность контингента студентов представлена в табл. 1.
(Пояснение расчета: очная форма – с коэффициентом 1,0; очно-заочная форма – с коэффициентом 0,4; заочная форма – с коэффициентом 0,2).
Таблица 1
Перечень образовательных программ
высшего образования, реализуемых на кафедре
Образовательная программа, направление подготовки (специальность) | Приведенная численность контингента обучающихся, чел. | ||
Код | Наименование | Уровень образо-вания | Квалификация |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Общая приведенная численность контингента на 01 октября 2016 г. на кафедре составила _____ чел (в 2015 г. – _____ чел). Рост/убыль численности приведенного контингента в течение года составил _____ %.
Уровень информатизации учебного процесса представлен в табл. 2
Таблица 2
Уровень информатизации учебного процесса на кафедре
Параметр | Показатель |
Общее количество единиц вычислительной техники | |
Общее количество единиц IBM-совместимой вычислительной техники | |
Из них с процессорами Pentium – II и выше | |
Количество компьютерных классов |
Результаты итоговой государственной аттестации по кафедре приведены в табл. 3
Таблица 3
Результаты итоговой государственной аттестации на кафедре
Код, наименование образовательной программы | Выпускные квалификационные работы, % | |
Отл. и хор. | Удовл. | Неудовл. |
1 | 2 | 3 | 4 |
Повышение квалификации сотрудниками кафедры в вузах, находящихся в ведении Министерства образования и науки РФ, представлено в табл. 4.
Таблица 4
Повышение квалификации сотрудниками кафедры в вузах,
находящихся в подчинении Министерства образования и науки РФ
№ п/п | ВУЗ | Программа | Кол-во чел. |
ИТОГО |
|
Сведения о реализации программ повышения квалификации научно-педагогических работников кафедры за 2016 г. показаны в табл. 5.
Таблица 5
Сведения о реализации программ повышения квалификации научно-педагогических работников кафедры на 2016 г.
Длительность программы | Количество слушателей, чел. | |
72 час. | Обучение в РХТУ им. Д. И. Менделеева | |
Обучение в вузах Министерства образования и науки РФ | ||
Обучение в вузах иного подчинения на территории РФ | ||
Менее 72час. | ||
Более 500 час. | ||
Кол-во преподавателей кафедры, привлеченных к реализации программ ПК научно-педагогических работников |
Всего прошли обучение - ____ чел.
Организация взаимовыгодного сотрудничества со стратегическими партнерами
− Название компании (описание сотрудничества: практика, стажировка, выполнение научно-исследовательских работ и т. д.);
− …..
Организация обучения по дополнительным образовательным программам для студентов
На кафедре организованы дополнительные занятия в каникулярный период для ___ обучающихся по следующим дисциплинам:
− Название дисциплины 1;
− ….
Анализ кадрового потенциала кафедры
При выборе кадровой политики кафедры _______ определяющей является стратегия дальнейшего развития РХТУ им. Д. И. Менделеева как крупного учебно-научного и инновационного центра по химической технологии на базе сложившихся научно-педагогических школ при активном взаимодействии с ведущими научными, образовательными и промышленными центрами России и зарубежных стран (Пример!!!). В табл. 6, 7 представлены данные по структуре кафедры за последний год.
Таблица 6
Кадровая структура кафедры за 2016 гг.
Сотрудники | Количество ставок, 2016 г. |
Профессорско-преподавательский состав | |
Научные работники | |
Учебно-вспомогательный персонал | |
Обслуживающий персонал | |
ИТОГО: |
Таблица 6
Кадровая структура ППС за 2016 гг.
ПКГ ППС | Количество ставок, 2016 г. |
Ассистент, преподаватель без степени | |
Ассистент, преподаватель, кандидат наук | |
Ассистент, преподаватель, доктор наук | |
Старший преподаватель без степени | |
Старший преподаватель, кандидат наук | |
Старший преподаватель, доктор наук | |
Доцент без степени и звания доцента | |
Доцент, не имеющий степень, но имеющий звание доцента | |
Доцент, кандидат наук, не имеющий звание доцента | |
Доцент, кандидат наук, имеющий звание доцента | |
Доцент, доктор наук, не имеющий звание доцента | |
Доцент, доктор наук, имеющий звание доцента | |
Профессор, кандидат наук, не имеющий звания профессора | |
Профессор, кандидат наук, имеющий звание профессора | |
Профессор, доктор наук, не имеющий звания профессора | |
Профессор, доктор наук, имеющий звание профессора | |
Заведующий кафедрой, кандидат наук | |
Заведующий кафедрой, доктор наук | |
Декан факультета, директор института, кандидат наук | |
Декан факультета, директор института, доктор наук | |
ИТОГО: |
Кадровая политика кафедры направлена, в первую очередь, на (например: оптимизацию численного состава сотрудников структурных подразделений, приведение численности штатных сотрудников профессорско-преподавательского состава к нормативным цифрам, ….).
Средний возраст ППС на кафедре (приведенный к количеству ставок) составляет __ лет. (2016 - 2017 г.).
3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Научные исследования и проекты
В 2016 г. научные исследования кафедры охватывали __________________________.
В этих исследованиях активно участвовало около __ академиков РАН, ___ других академий, ___ профессоров, ___ кандидатов наук, ___ аспирантов очной формы обучения, __ докторантов, ____ студентов кафедры.
Основными приоритетами научной деятельности кафедры являются:
-
…
Кратко охарактеризовать научный потенциал кафедры (2-3 страницы)
Результативность научных разработок кафедры приведена в табл. 7
Таблица 7
Результативность научных исследований и разработок на кафедре в 2016 г.
Показатель | Значение |
1 | 2 |
Монографии, всего, в том числе изданные: | |
– зарубежными издательствами | |
– российскими издательствами | |
Научные статьи, всего, в том числе опубликованные в изданиях: | |
– зарубежных | |
– российских | |
Сборники научных трудов, всего, в том числе: | |
– международных и всероссийских конференций, симпозиумов и т. п. | |
– другие сборники | |
Учебники и учебные пособия, всего, в том числе: | |
– с грифом учебно-методического объединения (УМО) или научно-методического совета (НМС) | |
– с грифом Минобрнауки России | |
– с другими грифами | |
Публикации в изданиях, включенных в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) | |
Публикации в изданиях, индексируемых в базе данных Web of Science | |
Публикации в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus | |
Публикации в изданиях, индексируемых в иных базах данных | |
Открытия | |
Заявки на объекты промышленной собственности | |
Патенты России | |
Зарубежные патенты | |
Поддерживаемые патенты | |
Свидетельства о государственной регистрации программ для ЭВМ, баз данных, топологии интегральных микросхем, выданные Роспатентом | |
Объекты интеллектуальной собственности, поставленные на бухгалтерский учет |
1 | 2 |
Лицензионные договоры на право использования объектов интеллектуальной собственности, заключенные с другими организациями, всего, в том числе: | |
– российскими | |
– иностранными | |
Экспонаты, представленные на выставках, всего, из них: | |
– международных | |
Конференции, в которых участвовали работники вуза (организации), всего, из них: | |
– международных | |
Выставки, в которых участвовали работники вуза (организации), всего, из них: | |
– международных | |
Премии, награды, дипломы, всего, из них: | |
– премии Президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых | |
Стипендии Президента РФ молодым ученым и аспирантам, осуществляющим перспективные научные исследования и разработки по приоритетным направлениям модернизации российской экономики | |
Работники вуза (организации) (без совместителей): – академики РАН, Российской академии сельскохозяйственных наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии образования, Российской академии архитектуры и строительных наук, Российской академии художеств | |
– член-корреспонденты РАН, Российской академии сельскохозяйственных наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии образования, Российской академии архитектуры и строительных наук, Российской академии художеств | |
Диссертации на соискание ученой степени доктора наук, защищенные работниками вуза (организации) | |
Диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, защищенные работниками вуза (организации) |
Эффективность работы аспирантуры и докторантуры в 2016 г приведены в табл. 8, 9.
Таблица 8
Эффективность работы аспирантуры в 2016 г
Год | Количество окончивших аспирантуру, чел. | Из столбца 2 – количество защитившихся в срок до одного года после завершения обучения, чел. | Из столбца 2 – количество защитившихся в срок свыше одного, но до двух лет после завершения обучения | Количество поступивших по очной форме обучения, чел. | Количество поступивших по заочной форме обучения, чел. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2016 |
Таблица 9
Эффективность работы докторантуры в 2016 г
Шифр отрасли науки и специальности | Принято докторантуру в отчетном году, чел. | Фактический выпуск докторантов в отчетном году, чел. | Численность докторантов, выбывших до окончания докторантуры в отчетном году, чел. | Численность докторантов на конец отчетного года, чел. | Справочно: Численность соискателей ученой степени доктора наук, чел.: | |||
всего на конец года | защитивших докторские диссертации в отчетном году | |||||||
всего | из них с защитой диссертации | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|
02.00.00 | ||||||||
Всего, чел.: |
|
4. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В настоящее время межвузовское сотрудничество является обязательным компонентом стратегии развития вузов. Пути и формы сотрудничества на межвузовском уровне разнообразны. Будучи динамично развивающимся и необратимым, процесс интернационализации и международного сотрудничества в сфере высшего образования рассматривается в качестве одного из самых эффективных путей повышения конкурентоспособности национальной системы высшего образования, ее интеграции в мировую образовательную систему (Например!!!).
Международное сотрудничество в области образования и науки осуществляется в рамках международных договоров, заключаемых РХТУ им. Д. И. Менделеева с зарубежными научными и образовательными учреждениями и организациями.
В настоящее время кафедра _________ РХТУ им. Д. И. Менделеева имеет _____ договоров с вузами и организациями ___ стран дальнего зарубежья: (перечислить страны) и _____ странами СНГ: (перечислить страны).
Договора с Университетами и организациями стран дальнего зарубежья
1. Название Университета, страна
Договоры с вузами стран СНГ
Название Университета, странаДоговора предусматривают обмен студентами, аспирантами, проходящими подготовку по различным формам обучения, обмен специалистами для выполнения преподавательской работы и участия в совместных научно-исследовательских работах, ...
В 2016 г. кафедры продолжила совместные работы с зарубежными партнерами (табл. 10).
В 2016 г. следующие студенты кафедры _____ были удостоены международных наград:
-
…
Обучение иностранных учащихся
В 2016 г. количество иностранных учащихся на кафедре _____________ составило ____ человек, из них на контрактной основе обучается _____ студент (табл. 11).
Таблица 10
Контракты, гранты, договоры кафедр и подразделений Университета с зарубежными партнерами
Подразделение | Мероприятие |
1 | 2 |
Таблица 11
Количество иностранных учающихся на кафедре
Год | Количество студентов, бюджет/ контракт, | Количество аспирантов и стажеров, бюджет/ контракт, | Слушателей подготовительного отделения, чел. | Всего студентов. бюджет/ контракт, чел. |
2016 |
5. ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА
Освятить вопросы:
Воспитательной работы
Психологической поддержки студентов
Кураторства учебных групп
Внеучебных мероприятий, проводимых кафедрой за отчетный период
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Таблица 12
Сведения о специализированном и лабораторном оборудовании
№ п/п | Наименование дисциплин, в соответствии с учебными планами | Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. | Перечень основного оборудования | Год приобретения |
Члены комиссии по самообследованию:
____________________ А. А. Алексеев
____________________ Б. И. Иванов
____________________ М. А. Вартанян
____________________ О. Б. Петрова
Основные порталы (построено редакторами)