| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КЛИНИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ организация терапевты Томатис
|
|
МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО - ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«аКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Москва, 11-12 мая 2017 года
Программный комитет конференции:
В., доктор психологических наук, ректор Московского государственного психолого -
педагогического университета, директор Психологического института РАО,
Москва;
Н., заслуженный учитель РФ, кандидат экономических наук, доцент кафедры
логопедии ГБОУ ВПО МГПУ ИСОиКР, учитель-логопед высшей категории,
директор ГБОУ г. Москвы «Специальная (коррекционная) школа № 000», Москва;
И., доктор психологических наук, заведующий лабораторией «Психолого-
педагогическая коррекция развития детей со сложными нарушениями»,
Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва
Члены организационного комитета:
А., начальник отдела по международным связям ФБГОУ ВО «Московский
государственный психолого-педагогический университет»;
В., сопредседатель межрегиональной организации «Терапевты Томатис»
А., методист по научной работе, ГБОУ г. Москвы «Специальная
(коррекционная) школа № 000»;
А, методист, ГБОУ г. Москвы «Специальная (коррекционная) школа № 000»;
А., учитель, ГБОУ г. Москвы «Специальная (коррекционная) школа № 000»;
В., учитель, ГБОУ г. Москвы «Специальная (коррекционная) школа № 000»;
Участники конференции: представители науки Российской Федерации, стран ближнего и дальнего зарубежья, специалисты и руководители образовательных организаций, психологических служб и центров, профессиональная аудитория и молодые специалисты, заинтересованные в проблемах оказания психолого-педагогической помощи детям с нарушением развития.
Цель конференции – обращение исследователей и практических работников к широкому кругу проблем обучения, воспитания и коррекции развития детей с тяжелыми нарушениями развития.
Тематические направления работы конференции:
Ø преодоление патологии речи в системе коррекционной работы с детьми с ОВЗ;
Ø инновационные формы и технологии психолого-педагогического сопровождения детей с отклонениями в развитии;
Ø включение детей с нарушениями развития в образовательное пространство: специальное и инклюзивное образование;
Ø подготовка специалистов к работе с детьми с нарушением в развитии;
Ø современные представления о тяжелых нарушениях в развитии;
Ø психомоторика детей с нарушением в развитии;
Ø использование аппаратурных методов в диагностике и коррекции развития детей с тяжелыми нарушениями в развитии.
Формы работы конференции: пленарные доклады, секционные выступления, круглые столы, мастер-классы и презентации.
Заявки на участие в конференции и статьи (до 10000 знаков с пробелами) принимаются до 01 апреля 2017 г. по e-mail: conference1708@gmail.com
Статьи будут опубликованы в сборнике материалов конференции, также на сайте (сайт ГБОУ школа № 000) в электронном виде и размещены в РИНЦ. Рассылка сборника по почте не предусмотрена. Всем участникам будут выданы сертификаты участников конференции и материалы. Материалы конференции публикуются бесплатно.
Требования к оформлению материалов:
· текст Microsoft Word; размер шрифта (кегль) – 12, тип – Times New Roman, межстрочный интервал – одинарный, без переносов;
· параметры страницы: все поля по 2 см.
Структура материалов:
· УДК;
·на русском языке: название статьи прописными буквами; Ф. И.О. автора (авторов), город, страна (в скобках), научная степень, научное звание, должность, место работы, город, адрес места работы, e-mail;
·аннотация (4-6 предложений), аннотация кратко знакомит с содержанием статьи, раскрывает ее актуальность, научную и практическую значимость, предлагаемые пути решения заявленной проблемы;
·ключевые слова (4-6 слов), следует употреблять значимые слова из авторского материала для обеспечения автоматизированного поиска;
·на английском языке: название статьи прописными буквами; Ф. И.О. автора (авторов), город, страна (в скобках), научная степень, научное звание, должность, место работы, город, адрес места работы, e-mail;
·аннотация (4-6 предложений);
·ключевые слова (4-6 слов);
· текст статьи на русском языке до 5 страниц;
·библиографические ссылки в тексте статьи оформляются квадратными скобками;
·литература (в конце статьи);
Имя файлов в электронном варианте должно быть оформлено следующим образом: «Петров_статья. doc», «Иванов_заявка. doc».
· к публикации принимается не более двух статей;
Контактные лица:
Панфилова Ольга Андреевна +7 (916) 088-86-35
Ржевкина Вера Всеволодовна, +7(925) 331-73-65
Приложение
Пример оформления статьи
УДК 159.9
ИНКЛЮЗИЯ В УСЛОВИЯХ МНОГОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Новикова Тамара Никифоровна (Москва, Россия), заслуженный учитель РФ, к. э.н., доцент кафедры логопедии ГБОУ ВПО МГПУ ИСОиКР, учитель-логопед высшей категории, директор ГБОУ г. Москвы «Специальная (коррекционная) школа № 000», Москва; e-mail:…
Аннотация. (3-4 предложения, раскрывающие основные положения статьи)
Ключевые слова: (4-5 слов, отражающие основное содержание работы).
INCLUSION IN CONTEXTS OF LAYERED TEACHING AND UPBRINGING CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS
Novikova Tamara Nikiforovna (Moscow, Russia), Honored teacher of Russian Federation, Candidate of Economic Sciences, Associate Professor at the Speech Training Department in the Institute of Special Education and Complex Rehabilitation of the State Budget Educational Institution of the Higher Vocational Education in Moscow State Pedagogical University, speech-therapist of higher category, Director of State Budgetary Educational Institute “Special (correctional) school № 000”, Moscow, e-mail:…
Abstract: (3-4 предложения, раскрывающие основные положения статьи на английском языке)
Keywords: (4-5 слов, отражающие основное содержание работы на английском языке).
Текст статьи…
Литература
1. Басилова, Т. А. Неосложненное, осложненное и сложное нарушение развития у детей [Текст] / Т. А. Басилова // Специальная педагогика и специальная психология: современные методологические подходы. Коллективная монография. / Под ред. Г., М. – М.: ЛОГОМАГ, 2013. С. 120 – 124.
2. Малофеев, Е. Е. Специальный государственный стандарт общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения концепции [Текст] / Е. Е. Малофеев, Е. Л. Гончарова, О. С. Никольская, О. И. Кукушкина // Дефектология № 1, 2009. – С. 5 – 19.
3. Вахрушев, В. Ф. Управление персоналом в современных условиях [Электронный ресурс] / В. Ф. Вахрущев // URL: http://www. ngpc. ru/text/enc_consalt1.htm (дата обращения 21.06.2016).
Основные порталы (построено редакторами)