Разработка интеллектуальной игры «Аукцион знаний»:
Учитель физики МБОУ СОШ №4
Им. Д.
Г. Пролетарска Ростовской области
Беренчик Елена Евгеньевна
Форма проведении: игра «Аукцион знаний»- обобщающее занятие по курсу физики в 7 классе.
+
Цели: создать образовательные условия для понимания того, что знания - товар, необходимый в современном развитом техническом обществе, который мы вправе не только приобретать, но и продавать. Показать значимость приобретенных знаний в курсе физики для решения задач практической направленности.
Методические рекомендации:
Для проведения занятия необходим компьютер с проектором для демонстрации презентации и перегруппировка столов для работы в группах.
До проведения занятия в классе выбираются три специалиста (т. е. ученики, наиболее хорошо усвоившие курс физики), для этого можно провести голосование или предложить учащимся пройти итоговый тест, по результатам которого и будут выбраны данные ребята. Роль специалистов на «Аукционе знаний»: при возникновении вопросов в группах давать платные консультации.
Афоризм к уроку: «Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.» (Мишель Монтень)
Правила игры:
Класс делится на четыре группы (для комплектации групп можно использовать любой из активных методов). Учитель выступает в роли банкира (начисляет заработанные баллы командам и специалистам, ведет учет движения баллов при коммерческих сделках команд со специалистами), а также ведущего торги. На начало торгов для каждой команды в банке открывается счет в размере 50 баллов. В качестве предлагаемого товара на аукционе выступают задачи и качественные вопросы практического содержания по темам, пройденным за год. На экране сначала высвечивается тематика вопроса и его стартовая стоимость, сам вопрос появляется после окончания торгов.
Начинаются торги, в которых от каждой команды принимают участие лишь капитаны, посоветовавшись со своими товарищами. В торгах команда может называть цену в пределах своего счета в банке. Право отвечать получает та команда, которая назвала самую высокую цену. При равенстве цен отвечает команда, первой вступившая в торги. При правильном ответе баллы добавляются на счет команды, при неправильном – вычитаются. Если команда не знает ответ, она может обратиться за консультацией к специалисту, который называет собственную цену за консультацию, но не выше цены продажи данного вопроса в торгах. При правильном ответе с помощью специалиста команда делится полученными баллами с ним согласно сделке за консультацию. На вопрос, не получивший правильного ответа, может ответить другая команда, при этом она получает номинальную стоимость вопроса. Из игры выбывает команда, истратившая весь капитал. Побеждает команда, имеющая на своем счету самую большую сумму. По итогам игры составляется рейтинг специалистов, исходя из зачисленных на их счет баллов.
В конце игры проводится награждение команд и выдача сертификатов специалистам, с указанием их рейтинга.
Данная форма проведения занятия способствует не только демонстрации полученных знаний, но и учит совершать коммерческие сделки, основываясь на эрудиции членов команды и умении логически мыслить.
Основная часть ( приблизительный перечень вопросов для проведения игры)
Вопрос №1 (2 балла) «Строение вещества. Масса. Плотность»
- Алмазы используют для резки стекла. Алмаз в 20 карат имеет объем 0,6 см3.Во сколько раз плотность алмаза превышает плотность стекла? 1 карат=0,2 г.
Ответ: В 2,7 раз.
Вопрос №2 (1 балл) «Строение вещества. Масса. Плотность»
- Прибор для измерения плотности жидкости. (фото)
Ответ: ареометр.
Вопрос№3 (1 балл) « Строение вещества»
- За последние десятилетия люди в корне изменили свой взгляд на леса Земли. Они поняли, что лес – это не только будущие дрова и доски, а одно из громадных звеньев природной цепи. 1 га леса за год очищает 18 млн кубических метров воздуха от углекислого газа и поглощает 54 т других газов и пыли. Какое явление лежит в основе очищения воздуха лесом и обогащения кислородом?
Ответ: диффузия
Вопрос №4 (1балл) «Строение вещества»
- Проблема загрязнений, связанных с твердыми взвешенными частицами, значительно более серьезна, чем думали о ней до последнего времени. Сейчас существует целый ряд приемов и методов борьбы с попаданием твердых взвесей в воздух. Частицы пыли, микроорганизмы и их споры постоянно движутся в окружающем нас воздухе. О каком явлении идет речь? Что доказывает данное явление?
Ответ: броуновское движение.
Вопрос №5 (2 балла) «Движение»
- Максимальная скорость перемещения виноградной улитки 7 см/мин. На какую высоту может подняться улитка за 1 час?
Ответ: на 4 м 20 см
Вопрос №6 (2 балла) «Движение»
- Скорость, которую развивает гепард в момент рывка за добычей достигает 30 м/с. Спустя сколько секунд гепард догонит антилопу гну, находящуюся на расстоянии 50 м, если ее скорость достигает 72км/ч.
Ответ: 5 секунд
Вопрос №7 (1 балл) «Движение»
- Иногда птицам через море приходится преодолевать расстояния по 600-700 км. Самый длинный «беспосадочный» перелет в 3300 км совершает кроншнеп, летящий с Северо-американского материка на Гавайские острова. Определите время этого перелета, если средняя скорость птицы 50 км/ч.
Ответ: 66 часов
Вопрос №8 (3 балла) «Масса. Плотность»
- Японский селекционер Томоюки вывел сорт арбузов, имеющих кубическую форму. Определите массу такого арбуза, если длина его стороны 15см, а плотность равна плотности воды. На сколько увеличится масса арбуза, если он еще подрастет на 5 см?
Ответ: 3 кг 375 г, увеличится на 4 кг 625 г.
Вопрос №9 (1 балл) «Давление»
- Прибор для измерения атмосферного давления (фото)
Ответ: Барометр-анероид
Вопрос №10 (1 балл) «Масса. Плотность»
- Дикий верблюд за один раз может выпить до 57 литров воды. На сколько увеличивается при этом масса верблюда?
Ответ: на 57 кг.
Вопрос№11 (1 балл) «Силы»
- Самая маленькая птица нашей страны королек ( ее масса равна 5 г). Определите вес этой птички.
Ответ: 50 мН
Вопрос№12 (2 балла) «Силы»
- Современный спортсмен – тяжелоатлет за одну тренировку поднимает около 40 т груза. Сколько вагонов можно было бы загрузить железом, которое поднимает тяжелоатлет в год, если грузоподъемность одного вагона 600 кН.
Ответ: 20 вагонов
Вопрос №13 (1 балл) «Силы»
- Какова жесткость берцовой кости человека, если при массе 80 кг его кость сжимается на 0,3 мм?
Ответ: 2,7 МН/м
Вопрос №14 (2 балла) «Давление»
- Максимальная сила сокращения запирательного мускула устрицы равна120 Н на один квадратный см. Определите среднее давление, оказываемое на раковину площадью 2 см2.
Ответ: 1,2 МПа
Вопрос №15 (2 балла) «Давление»
- Чемпионами по глубоководному нырянию являются гагары и королевский пингвин, которые могут погружаться на глубину соответственно 80 и 200 метров. Какое давление со стороны воды они испытывают на этой глубине?
Ответ: 800 кПа и 2МПа
Вопрос №16 (2 балла) «Давление»
- Определите какую силу необходимо приложить к рыбе – прилипале, чтобы на берегу ее оторвать от лодки, если площадь присоски равна 2 см2.
Ответ: 20 Н
Вопрос №17 (2 балла) «Плавание тел»
- Изобретатель акваланга.
Ответ: Жак Ив Кусто
Для составления задач применялся сборник «Нестандартные задачи по физике» А. И.Семке.
Основные порталы (построено редакторами)