МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №35»
«Дорога в космос»
Интегрированное музыкальное занятие
для детей подготовительной к школе группы
Музыкальный руководитель
А.
2012г.
г. Энгельс «Дорога в космос»
Интегрированное музыкальное занятие
для детей старшей группы.
Цель:
Развивать музыкальные, сопутствующие и творческие способности детей, на основе синтеза различных видов деятельности ребёнка.
Программные задачи:
Обучающие:
Способствовать развитию творческой фантазии, воображения и речи. Учить петь, активно артикулируя звуки, правильно распределяя дыхание в песне. Учить владеть культурой выражения чувств.
Развивающие:
Расширять музыкальный кругозор дошкольника, умение внимательно слушать музыку: развивать вокальный слух, зрительное восприятие, речевую и двигательную активность, воображение, творчество. Закреплять представления детей о космосе, об освоении космического пространства. Способствовать формированию эмоционально-эстетического отношения к окружающему миру через использование здоровьесберегающих технологий. Закреплять графомоторные навыки работы с цветными восковыми мелками, развивать мелкую моторику рук, чувство формы и цвета.
Воспитывающие:
Воспитывать способность договариваться друг с другом на преодоление у некоторых детей замкнутости, скованности, нерешительности, на их двигательное раскрепощение с учётом полоролевой дифференциации.
Активизация словаря: Земля - планета, Луна – спутник. Космический корабль - «Восток 1»; космические станции - « Мир», «Салют».
Предварительная работа:
Обучение перестроению под песню «Мы дети Галактики», музыка Д. Тухманова, слова И. Шаферана. Разучивание песни « Улетаем на Луну», слова П. Кагановой, музыка В.Витлина; танца «Чешская полька». Инсценирование с девочками «Песни о звёздах», слова и музыка Ю. Михайлова, подготовка танцевальной импровизации «Лунтика» под «Космическую музыку - 2»,музыка Артура Скотта.
Работа детей с цветными восковыми мелками, просмотр альбомов, иллюстраций о космосе, космонавтах.
Материал:
Музыкальный центр с дисками записей космической музыки, указка, мольберт. Макет «космического корабля»; иллюстрации на тему «Космос»; 3 больших обруча; геометрические фигуры космического корабля и ракеты, для игры «Построй летательный аппарат»; рулон обоев для рисования цветными восковыми мелками. Костюм «Луны», «Лунтика», шапочка инопланетянина, накидки и манжеты звёзд; жилеты для мальчиков, к «Чешскому танцу».
Дети:
Звёздочки,
Луна, Лунтик.
Взрослые:
Инопланетянка
Ход занятия:
Дети входят в зал под песню «Мы дети Галактики» музыка Д. Тухманова, слова И. Шаферана, выполняют движения. На окончание музыки проходят на места.
Ведущая ( музыкальный руководитель):
Дети, скажите, под какую музыку вы сейчас двигались и назовите, тему нашего занятия?
Дети: песня «Мы дети Галактики», музыка Д. Тухманова, слова И. Шаферана; тема занятия - Космос.
Ведущая:
Сегодня мы будем говорить о Космосе. 12 апреля - День Космонавтики. В 2012г. исполнилось 51год, как впервые в мире был совершён первый полёт вокруг земного шара, пилотируемый человеком. Имя советского космонавта и космического корабля знают все люди не только Российского государства, но и других стран. Ребята, назовите, пожалуйста, имя первого космонавта и название пилотируемого им космического корабля.
Дети: Первый космонавт Юрий Гагарин, космический корабль, «Восток - 1».
Ведущая:
Правильно. Готовили к полёту не только одного человека, а целую группу из пяти человек, но самым достойным оказался Юрий Гагарин. С тех пор прошло немало времени и для длительной работы в космосе созданы станции « Салют» и «Мир».
Ведущая показывает иллюстрации космических станций: «Салют» и «Мир».
Размеры космических станций таковы, что внутри могут длительное время жить и работать несколько космонавтов. Они ведут научные исследования внутри космического корабля и в открытом космосе. Космические аппараты исследуют не только Землю, но и её естественный спутник – Луну. Много изучено с помощью луноходов.
Ведущая предлагает детям построить полукруг и исполнить песню о Луне.
Дети исполняют песню «Улетаем на Луну», слова П. Кагановой, музыка В.Витлина.
Ведущая предлагает пройти и рассмотреть иллюстрации планет солнечной системы.
Ведущая:
Автоматические станции ведут исследования планет. А какие планеты солнечной системы, кроме планеты Земля и её спутника Луны, вы знаете?
Ведущая показывает изображение планет солнечной системы.
Дети: Марс, Венера, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Плутон, Уран, Нептун.
Ведущая:
Космос стал обитаем, но его изучение продолжается. Сейчас мы немного пофантазируем и представим небесные тела - Звёзды и Луну.
Ведущая предлагает мальчикам пройти на места, а девочкам инсценировать «Песню о звёздах»,слова и музыка Ю. Михайлова.
К выходу готовятся воспитатель – инопланетянин и Лунтик - ребёнок.
Ведущая:
Как вы думаете, дети, есть ли ещё другие цивилизации, кроме людей, живущих
на планете Земля? Например, на Луне?
Прислушайтесь, какие необычные сигналы. Наверное, к нам кто – то спешит в гости.
Звучит «Космическая музыка - 2»,музыка Артура Скотта.
Лунтик импровизирует в движениях под музыку.
Лунтик:
Привет Земля. Я – Лунтик. Я узнал, что вы ведёте беседу о космосе и не смог удержаться, чтобы не прилететь к вам в гости. Хотите со мной поиграть?
Ведущая:
С удовольствием.
Игры:
1. «Прокатись на «летающей тарелке».
Воспитатель показывает детям, как кружась, на больших обручах, надо «лететь» вращаясь с обручем по залу вперёд и назад, затем, распределяет по два - три ребёнка на один обруч. Дети, держа обруч с внешней стороны, «летят» по залу.
2. «Построй летательный аппарат».
Воспитатель организует две команды из трёх детей. Дети складывают на столе из разных геометрических фигур ракету и летательный аппарат. Кто быстрее сложит.
Ведущая:
Просторы неба бороздят космические ракеты, самолёты и вертолёты. Управляют ими пилоты. А на Земле ждут их возвращения любимые и близкие люди, с песнями и танцами.
Ведущая предлагает мальчикам, исполняющих чешскую польку, пригласить девочек и построить круг.
Дети исполняют « Чешскую польку» под чешскую народную мелодию.
Лунтик:
Ребята, нарисуйте, на память о нашей встрече, картину, но необычную, а вот на таком длинном полотне.
Лунтик с помощью воспитателя разворачивает рулон обоев на полу.
Дети берут восковые мелки и под руководством воспитателя, рисуют общую картину на тему: «Космос».
Ведущая включает музыку: «Космическое попурри».
Лунтик:
Спасибо за очень интересную картину, а вам от меня – сюрприз, это небесный лунный камень.
Лунтик отдаёт лунный камень, воспитателю. Дети и воспитатель благодарят Лунтика за сюрприз. Воспитатель сворачивает в рулон картину и отдаёт Лунтику, он машет рукой и уходит за ширму.
Ведущая:
Дети, что из нашего занятия вам особенно запомнилось?
Ответы детей.
Ведущая:
Музыкальное занятие, посвящённое Космосу, закончено, до свидания, ребята.
Дети поют « до свидания». Воспитатель уводит детей из зала.
Основные порталы (построено редакторами)