___________________________________________________________________________________________
(наименование общеобразовательного учебного заведения)
«СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР _______________________________ (подпись) _______________________________ (ФИО) «____» _______________ 20___ г. | «УТВЕРЖДЕНО» ДИРЕКТОР _______________________________ (подпись) _______________________________ (ФИО) «____» _______________ 20___ г. |
Календарно-тематическое планирование
уроков по литературному чтению
в 3-__ классе
на 20_____ /20_____ учебный год
____________________________________________________________________
(ФИО учителя)
Рассмотрено на заседании МО (кафедры) ________________________________
____________________________________________________________________
Протокол № ______ от «_____»______________20_____ г.
Председатель МО ____________________________________________________
(ФИО, подпись)
Составлено в соответствии с учебником: В. Литературное чтение : рус. яз.: учеб. для 3-го кл. общеобразоват. учеб. завед. с обучением на рус. яз. / Н. В. Гавриш, Н. С. Маркотенко. — К.: Генеза, 2013; учебными пособиями В. Читаем на уроке и дома: книга по лит. чтению: учеб. пособие для 3-го кл. общеобразоват. учеб. завед. с обучением на рус. яз. / Н. В. Гавриш, Н. С.Маркотенко. — К.: Генеза, 2013; В. Тетрадь по литературному чтению : учеб. пособие для 3-го кл. общеобразоват. учеб. завед. с обучением на рус. яз. /Е. В. Емельяненко. — К.: Генеза, 2014; Даниелян Анна. Литературный калейдоскоп. Внеклассное чтение: учеб. пособие для 3-го кл. общеобразоват. учеб. завед. с обучением на рус. яз. / Анна Даниелян. — К.: Генеза, 2014.
№ | Тема урока | Дата | Примечания |
Я – часть большой державы | |||
1 | Тема Родины в стихотворениях Г. Ладонщикова и П. Синявского. | ||
2 | Историческое прошлое нашего народа. Киевская Русь | ||
3 | Страницы славной истории Украины | ||
4 | Былины. Знакомимся с картиной В. Васнецова «Богатыри» | ||
5 | Илья Муромец и Калин-царь | ||
6 | О Владимире Дале – казаке луганском | ||
7 | Знакомимся с творчеством Архипа Куинджи | ||
8 | Внеклассное чтение. 50 знаменитых загадок истории Украины (по А. Кокотюк, В. Скляренко). Васек Трубачев и его товарищи (по В. Осеевой) | ||
9 | Обобщение по теме «Я – часть большой державы» | ||
Краски осени | |||
10 | И. Бунин. Листопад. Знакомимся с картиной В. Поленова «!Золотая осень» Листопад. По М. Пришвину | ||
11 | Осенний клен. По В. Сухомлинскому | ||
12 | В. Берестов. Урок листопада | ||
13 | Японские трехстишия – хайку | ||
14 | А. Рыжков. Прощальная песня. М. Пляцковский. На что похож гриб | ||
15 | М. Геллер. Осень. А. Поповкина. Гуси | ||
16 | Внеклассное чтение. Абрамцевой. Сказка об осеннем ветре. А звездочки падают? Про колючки | ||
17 | Обобщение по теме «Краски осени» | ||
Законы дружбы | |||
18 | По С. Могилевской. День рождения | ||
19 | А. Барто. Друг. Л. Корчагина Друг | ||
20, 21 | С. Жемайтис. Караси. М. Пляцковский. Все мы делим пополам | ||
22 | Бессердечный слон. По М. Андрианову | ||
23 | Внеклассное чтение. Приз. По И. Антоновой В. Воскобойников. Девочка, мальчик и собака. | ||
24 | Обобщение по теме «Законы дружбы» | ||
Интересно о природе | |||
25 | В. Вересаев. Братишка. В. Берестов. О чем кричат воробушки. | ||
26 | Деревья-«пылесосы». По С. Небесному | ||
27 | Что такое ветер | ||
28 | Дуб и ветер. По Л. Жарикову | ||
29, 30 | Заботливый цветок. По К. Паустовскому | ||
31 | А. Клыков. Как делают гнезда | ||
32 | Бабочки – живые компасы | ||
33 | Внеклассное чтение. И. Фабаржевич. Сказки маленького лисенка. Ф. Зальтен. Бемби | ||
34 | Обобщение по теме «Интересно о природе» | ||
Все возвращается тебе | |||
35, 36 | Г. А. Скребицкий. Передышка | ||
37–39 | К. Паустовский. Заячьи лапы | ||
40 | И. А. Крылов. Стрекоза и Муравей. | ||
41 | Внеклассное чтение. Аннотация. Представление своей любимой книги | ||
42 | Обобщение по теме «Все возвращается тебе» | ||
Зимушка-зима | |||
43 | Ф. Тютчев. Чародейкою зимой. Знакомимся с картинами. Д. Уварова «Мороз», Ю. Курако. | ||
44 | В. Бианки. Январь | ||
45 | С. Михалков. Под Новый год | ||
46 | Е. Благинина. Мороз | ||
47 | Н. Хвостов. Сочельник в лесу | ||
48 | Н. Сладков. Суд над Декабрем | ||
49 | Внеклассное чтение. Стихотворения русских поэтов о зиме | ||
50 | Обобщение по теме «Зимушка-зима» | ||
Сказка – ложь, да в ней намек | |||
51 | Каша из топора (русская народная сказка) | ||
52 | Как пастух перехитрил царевну (украинская народная сказка) | ||
53 | Стойкий самурай (японская народная сказка) | ||
54–56 | Х. К. Андерсен. Гадкий утенок | ||
57 | Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про Храброго Зайца – Длинные уши, Косые глаза, Короткий хвост | ||
58 | Внеклассное чтение. Сказки разных народов. Синдбад-мореход (арабская народная сказка) | ||
59 | Обобщение по теме «Сказка – ложь, да в ней намек» | ||
Человеческие ценности | |||
60 | Рыцарь. По В. Железникову | ||
61–63 | К. Паустовский. Стальное колечко | ||
64 | С. Козлов. Зимняя сказка | ||
65 | Внеклассное чтение Э. Портер. Поллианна | ||
66 | Обобщение по теме «Человеческие ценности» | ||
Весенние капели | |||
67 | Вежливая галка. По Н. Сладкову | ||
68–69 | К. Ушинский. Пчелки на разведках Знакомимся с картиной. В. Васильковского «Весенний день на Украине». | ||
70 | А. Богдарин. Мамин праздник | ||
71 | В. Бианки. Голубые лягушки | ||
72 | Еж проснулся. По М. Пришвину | ||
73 | Э. Шим. Звонкий спор | ||
74 | Внеклассное чтение. Стихотворения русских поэтов о весне | ||
75 | Обобщение по теме «Весенние капели» | ||
Клуб любознательных | |||
76 | Чем и как ели в старину. По М. Ильину | ||
77 | Отчего сыр долго не портится? Л. Бушуев. Сыр с дырками | ||
78 | Из истории создания телефона. По М. Ильину | ||
79 | Автобус: знакомый и незнакомый | ||
80–81 | Путешествуем по материкам Земли | ||
82 | Внеклассное чтение. 100 великих географических открытий. По Р. Баландину. История с географией, или Жизнь и приключения географических названий. По Э. Вартаньяну. Христофор Колумб. По В. Воскобойникову | ||
83 | Обобщение по теме «Клуб любознательных» | ||
Мы все разные | |||
84 | Мы все разные | ||
85 | В. Сухомлинский. О жаворонке, который в окошко улетел | ||
86 | Н. Микулина. Какое счастье видеть! | ||
87–89 | Б. Заходер. Серая Звездочка | ||
90 | Внеклассное чтение. А. Линдгрен. Пеппи Длинный чулок | ||
91 | Обобщение по теме «Мы все разные» | ||
Разноцветное лето | |||
92 | Н. Греков. Летом. А. Майков. Летний дождь | ||
93 | С. Маршак. Зеленая страница | ||
94 | Сказка о Лете и его сыновьях. По Э. Кузнецовой | ||
95, 96 | Что такое лес. По Ю. Дмитриеву. Знакомимся с картиной И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» В. Викторов. В гости к лету | ||
97–99 | Желтухин. По А. Толстому | ||
100 | Корочка хлеба (белорусская народная сказка) | ||
101 | В. Орлов. Лето. Н. Сладков. Медовый дождь | ||
102 | Внеклассное чтение. Дж. Родари. Страна без ошибок. Ф. Кривин. Принцесса Грамматика или Потомки Древнего Глагола. В. Левшин. Диссертация рассеянного магистра | ||
103 | Обобщение по теме «Разноцветное лето» | ||
104 | Обобщение и систематизация пройденного материала |
Основные порталы (построено редакторами)