Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ С ДОБАВОЧНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫМ ЗНАЧЕНИЕМ
I. Словарный диктант.
Выезженный конь, глиняный кувшин, гружёный вагон, глушёная рыба, гружённый цементом, лакированный пол, израненный солдат, масленый блин, кожаный портфель, непуганые звери, прокипячённый раствор, легкораненый боец.
Задание: объяснить написание н и нн в прилагательных и причастиях.
II. Проверка домашнего задания.
2. Вспомните об условиях обособления определений
3. Осложненное списывание. Проставить знаки препинания.
В парке плакала девочка. Посмотри-ка ты папочка у хорошенькой ласточки переломлена лапочка. Я возьму птицу бедную и в платочек укутаю... И отец призадумался потрясенный минутою и простил все грядущие и капризы и шалости милой, маленькой дочери зарыдавшей от жалости.
И. Северянин
III. Новый материал.
1. Знакомство с примечанием к правилу § 48 начинаем с анализа предложения.
Испуганная девочка замолчала.
Прочитать это предложение так, чтобы было ясно, по какой причине девочка замолчала, и объяснить, как это удалось сделать и как смысловое выделение (обособление) будет показано на письме. (Определение испуганная выделяется по смыслу логическим ударением, а на письме запятой.)
Далее записываются предложения.
1. Встревоженный плохой метеосводкой, капитан приказал проверить крепление груза. 2. Удивлённый, мальчик, казалось, застыл на месте.
3. Потерявший свежесть, цветок все-таки был хорош. 4. Большой хитрю
га, кот поглядывал на нас невинными глазами. 5. Перепачканный известкой, брат имел вид довольно комичный. 6. Росшие вдоль шоссе тополя бы
ли стройными и высокими. 7. Шедшие друг за другом туристы вдруг
остановились.
Обратите внимание на предложения № 6, 7. Как бы ни выделялись логическим ударением причастные обороты в этих предложениях, они запятыми не выделяются, так как не связаны со сказуемым причинными отношениями.
2. Тренировочные упражнения.
Из двух предложений составить одно с обособленным приложением, поставив его до и после определяемого слова. Объяснить пунктуацию.
/. Иванов был опытный тракторист. Он разбирался в машинах различных марок.
2. Серегин был лучшим учеником в классе. Он охотно помогал ребятам, но никогда не давал списывать.
3. Капитан был решительный властный человек. Он никогда не отменял свои приказы.
3. Объяснительный диктант.
ТВОРЧЕСТВО - ЭТО ТЯЖЁЛЫЙ ТРУД
Святослав Рихтер, замечательный пианист, известный всему миру, по пять-шесть часов не встаёт из-за рояля.
Майя Плисецкая, удивительный мастер движения, завоевавшая признание во всем мире, проводит ежедневно много часов в изнурительном труде у станка.
У Алексея Баталова, всем известного актёра, создавшего в кино прекрасные образы наших современников, от напряжённой работы заболели глаза.
Евгений Урбанский, выдающийся актёр, большой, красивый и добрый человек, хотел сделать ещё лучше очередной дубль, уже неоднократно отснятый, и погиб при этом.
Многим ребятам, любителям театра, кино, жизнь людей искусства кажется сплошным праздником, а на самом деле любимая работа для них - огромный труд, напряжённый, ежедневный, требующий терпения, выдержки и упорства.
Д/з: выучить параграф 48,упр:298
Основные порталы (построено редакторами)