Положение о школьном округе Прибайкальского района

Приложение 1

Утверждено

Приказом МУ УО

№ 000 от 29 сентября 2014 года

Положение О ШКОЛЬНОМ ОКРУГЕ

Прибайкальского района

1. Общие положения

1.1.  Настоящее Положение о школьном округе (далее - Положение) разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»

1.2.  Настоящее Положение устанавливает порядок организации и основные направления деятельности школьного округа Прибайкальского района.

1.3.  Положение распространяется на муниципальные образовательные учреждения входящие в образовательные округа Прибайкальского района, имеющие лицензию на образовательную деятельность.

1.4.  Школьный округ (далее - Округ) не является юридическим лицом.

1.5.  Школьный округ – это совокупность взаимодействующих образовательных учреждений, объединенных на основе договорных обязательств в целях:

·  обеспечения максимально-возможной доступности общего образования высокого качества для каждого обучающегося при рациональном использовании материально-технических, кадровых и финансовых ресурсов образовательных учреждений;

·  формирования и развития единой образовательной среды для осуществления сетевой организации предпрофильной подготовки и профильного обучения;

·  формирования организационного механизма развития и саморазвития системы образования;

·  изучения возможных социальных последствий при проведении оптимизации сети образовательных учреждений, расположенных на территории Округа;

·  совершенствования управления в системе образования.

1.6.  Школьный округ создаётся и ликвидируется на основе следующих принципов:

·  географического, учитывающего транспортную доступность территориального пространства для эффективного взаимодействия образовательных учреждений;

·  коммуникативного, учитывающего наличие и перспективу создания и развития единого информационного пространства;

·  экономического, учитывающего особенности организации, структуры и состояния системы образования;

·  социального, учитывающего сложившиеся исторические и культурные традиции населения.

1.7. Школьный округ является структурной единицей муниципальной образовательной сети.

1.8. В связи с изменением демографической ситуации возможно изменение статуса членов округа, расширение округа за счет вхождения в него новых образовательных учреждений.

1.9. Отношения между образовательными учреждениями школьного округа устанавливаются на основе равноправного сотрудничества с учетом интересов каждого из них, без изменения статуса юридического лица и регламентируются договором о совместной деятельности (договором простого товарищества). Отношения образовательных учреждений округа с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном уставами образовательных учреждений округа и договорами с родителями.

1.10. Организационно-методическим центром школьного округа является базовая школа, которая выполняет интегративную функцию при проведении коллективных мероприятий, способствует формированию единого образовательного пространства и позволяет снизить эффект социальной отчужденности удаленных школ.

1.11.Формирование школьного округа не влечет за собой изменений в порядке и нормативах финансирования общеобразовательных учреждений.

1.12.Документами, регламентирующими деятельность Округа, являются Положение о школьном округе, единый сетевой план-график работы Округа, который разрабатывается и утверждается Советом директоров школьного округа (советом округа) и согласовывается с органом управления образованием Прибайкальского района.

2. Основные задачи школьного округа

2.1. Обеспечение доступности качественного образо­вания при эффективном использовании ресурсов об­разовательных учреждений, входящих в состав школь­ного округа.

2.2.Обеспечение преемственности в содержании системы обучения и воспитания.

2.3.Создание условий для предпрофильной подготовки и профильного обучения школьников.

2.4.Осуществление совместной инновационной, спортивно-оздоровительной, культурно-массовой и иной деятельности.

2.5.Поддержка одаренных (талантливых) детей, обучающихся в школах округа.

2.6.Проведение диагностики и мониторинга состоя­ния образовательного процесса в образовательных учреждениях школьного округа.

2.7Формирование единой информационно - образовательной среды для обеспечения образовательной деятельности школ, входящих в округ.

2.8.Создание системы методической работы в школьном округе.

2.9.Изменение системы управления на районном уровне на основе школьных округов.

3.Функции образовательных учреждений, входящих в школьный округ

3.1.Функции базовой школы:

3.1.1.  Обеспечение планирования работы школьного округа; совместная разработка и согласование учебных планов, программ сотрудничества, обеспечивающих преемственность образовательных процессов в условиях сетевого взаимодействия;

3.1.2.  Организация методической работы в школьном округе;

3.1.3.  Обеспечение внедрения в образовательный процесс современных образовательных технологий и организация проведения мониторинга образовательной деятельности;

3.1.4.  Организация изучения социального заказа на услуги дополнительного образования детей с целью создания единой для школьного округа системы воспитательной работы;

3.1.5.  Организация совместной досуговой деятельности учащихся школьного округа;

3.1.6.  Предоставление имеющейся материально-тех­нической базы учебных кабинетов школы для органи­зации и проведения практических работ с учащимися образовательных учреждений школьного округа;

3.2.  Функции образовательных учреждений, входя­щих в состав школьного округа:

3.2.1.  Участие в разработке, согласовании и утвержде­нии учебных планов, программ, обеспечивающих пре­емственность образовательного процесса в условиях сетевого взаимодействия в соответствии с требованиями государственных стандартов;

3.2.2.  Проведение совместно с базовой шко­лой диагностики и мониторинга образовательной де­ятельности и аттестации учащихся;

3.2.3.  Обеспечение участия педагогических коллек­тивов в учебно-методической и воспитательной работе школь­ного округа;

3.2.4.  Участие в проводимых базовой школой олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных играх, спортивных соревнованиях;

3.2.5.  Развитие системы дополнительных образовательных услуг;

3.2.6.  Участие в организации предпрофильной подготовки и профильного обучения школьников;

3.2.7.  Предоставление возможностей материально-технической базы для проведения совместных мероприятий.

4. Управление школьным округом

4.1.Совет директоров школьного округа (далее – Совет) осуществляет непосредственное руководство деятельностью Округа.

4.2.Задачи Совета:

Ø  координация деятельности образовательных учреждений Округа в режиме развития;

Ø  повышение доступности образования повышенного уровня в Округе;

Ø  создание условий для рационального использования образовательных ресурсов Округа;

Ø  обеспечение информационного, проектно-аналитического и PR-сопровождения деятельности Округа;

Ø  развитие эффективных моделей общественной поддержки развития сферы образования.

4.3.Организационная структура Совета.

4.3.1.В состав Совета директоров школьного округа входят руководители всех образовательных учреждений, включённых в систему договорных отношений Округа.

4.3.2.Возглавляет работу Совета председатель, директор базовой школы.

4.3.3.Председатель Совета осуществляет общее руководство работой Совета, определяет порядок и график работы, утверждает рабочую документацию, ведет заседания Совета.

4.3.4.В отсутствие председателя его обязанности выполняет заместитель председателя Совета, избираемый Советом директоров школьного округа из числа руководителей образовательных учреждений - членов Совета.

4.3.5.Ответственным секретарем Совета определяется представитель базовой школы-координатора.

4.3.6.Срок полномочий председателя и заместителя председателя определяется Советом директоров школьного округа.

4.4.Совет директоров школьного округа уполномочен:

4.4.1.Запрашивать от каждого общеобразовательного учреждения, аккумулировать и передавать для организационно-технологической работы школе-координатору:

-  полный объем учебной нагрузки, вариативной части учебного плана

-  перечень образовательных курсов, предлагаемых для реализации профильного обучения и реализации вариативной части учебного плана;

4.4.2.Запрашивать и получать от образовательных учреждений информацию об организации образовательного процесса;

4.4.3. Осуществлять контроль за своевременностью информирования участников образовательного процесса об особенностях организации образовательного процесса в Округе, едином перечне образовательных услуг и ресурсов Округа;

4.4.5.Разрабатывать и контролировать реализацию сетевого плана-графика работы Округа;

4.4.6.Размещать на сайте базовой школы информацию о проведении окружных мероприятий;

4.4.7.Анализировать работу Округа и представлять ее на сайте базовой школы;

4.4.8.Рассматривать и утверждать все проекты документов и предложений базовой школы-координатора;

4.4.9.Рассматривать предложения по совершенствованию системы образования и образовательного процесса Округа, выносимые субъектами школьного округа на Совет для обсуждения.

4.4.10.Анализировать результаты мониторинга образовательной деятельности обучающихся;

4.5.Организация работы Совета директоров школьного округа:

4.5.1.Совет строит свою деятельность на принципах равноправия его членов, коллегиальности, гласности принимаемых решений;

4.5.2.Решение Совета считается правомочным при условии присутствия на нем 2/3 списочного состава Совета;

4.5.3.Решения Совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов членов Совета, при равном количестве голосов председатель Совета имеет решающий голос;

4.5.4.Решения Совета оформляются протоколом и носят обязательный характер для образовательных учреждений Округа.

4.6.Совет имеет право на :

4.6.1.Приглашение на заседания представителей администрации муниципального образования «Прибайкальский район», учреждений, организаций, предприятий, общественных организаций и родительской общественности;

4.6.2. Запрос и получение от базовой школы-координатора и образовательных учреждений Округа сведений, необходимых для работы Совета;

4.6.3.Рекомендацию к использованию образовательными учреждениями Округа рассмотренные Советом проекты, модели, материалы, способствующие развитию системы образования Округа;

4.6.4.Внесение предложений по совершенствованию системы образования Округа в орган управления образованием Прибайкальского района.

5. Взаимодействие с другими подразделениями

С целью обеспечения единого муниципального образовательного пространства школьные округа Прибайкальского района взаимодействуют между собой по вопросам:

·  сетевой организации профильного обучения;

·  сотрудничества детских общественных организаций базовых школ;

·  обмена педагогическим опытом.

6.Финансовая деятельность школьного округа

6.1.Формирование школьных округов не влечет за собой изменений в порядке и нормативах финансирования общеобразовательных учреждений.

6.2.Источниками финансирования деятельности школьного округа являются средства, выделенные федеральным, республиканским и муниципальным бюджетами, а также средства, полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.

7.Полномочия органа управления образованием Прибайкальского района

7.1.К полномочиям органа управления образованием муниципального района относятся:

7.1.1.Определение необходимости, возможности и социально-экономической целесообразности проведения реструктуризации сети образовательных учреждений Округа;

7.1.2.Оптимизация системы образования Прибайкальского района, обеспечивающая повышение качества образования за счет более эффективного использования материально-технических, кадровых, финансовых ресурсов образовательных учреждений на основе их концентрации и кооперации;

7.1.3.Определение территориальных границ Округа, его состава (типы, виды, наименования образовательных учреждений, которые войдут в Округ), модели взаимодействия образовательных учреждений Округа;

7.1.4.Оптимизация образовательных ресурсов Округа с целью их эффективного совместного использования образовательными учреждениями;

7.1.5.Определение необходимости и возможности использования ресурсов отдельных образовательных учреждений, входящих в Округ, общеобразовательными учреждениями других школьных округов;

7.1.6.Согласование сетевого плана-графика работы Округа

8. Заключительные положения

8.1. Срок действия настоящего положения устанавливается до принятия нового.

8.2. Спорные вопросы разрешаются путем переговоров между советом директоров и Учредителем.

8.3. Школьный округ реорганизуется или ликвидируется по решению Учредителя с учетом мнения совета директоров в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством