Что может угрожать вашему ребенку:

1.  Он может потеряться. Заблудиться.

2.  Препятствия по дороге (которые могут травмировать вашего ребенка: открытые люки, строительные площадки и т. д.).

3.  Дорожное движение.

4.  Бродячие животные.

5.  Действия знакомых и незнакомых людей. Здесь вариантов много: отобрать какую-то ценную вещь у ребенка, похитить, просто хулиганство и т. д.

Прежде всего, вы как родители должны знать следующее:

1.  Контакты вашего ребенка во дворе. С кем общается ваш ребенок (лучше знать адреса друзей вашего ребенка).

2.  Вы как родители должны хорошо ориентироваться в здании ДОУ (где расположены входы, выходы).

3.  Кто охраняет ДОУ, есть ли в здании видеонаблюдение (внутри и снаружи).

4.  Нужно знать педагогов вашего ребенка и лучше их контактные телефоны (мобильные).

5.  Нужно знать точное расписание занятий (время) и если происходят изменения – вы должны быть в курсе.

6.  Вы должны изучить возможные маршруты вашего ребенка по дороге в ДОУ. Выберите наиболее безопасный для вашего ребенка. Маршрут должен быть освещенным, на маршруте не должно быть старых заброшенных зданий и сооружений, маршрут не должен быть безлюдным, на маршруте не должно быть «злачных» мест. Вам необходимо обозначить для себя и своего ребенка места на маршруте: куда ребенок может обратиться за помощью. Например, магазин – неплохо, если вы (родители) познакомитесь там, например, с добропорядочным продавцом. Пересечения с проезжей частью – должны быть оборудованы светофорами. Приучайте своего ребенка – ходить именно по этому маршруту. Гуляйте по этому маршруту с ним вместе.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рекомендации и советы:

1.  Научите вашего ребенка и постарайтесь, чтобы он запомнил: свою фамилию, имя, точный адрес проживания, телефон родителей. Хорошо если эти данные будут записаны (н-р., блокнотик) и всегда будут находиться у ребенка в кармане.

2.  Обязательно научите ребенка – как и где ему нужно ходить (безопасный маршрут). Поощряйте ребенка к тому, чтобы он пользовался именно этим маршрутом.

3.  Постарайтесь, чтобы ребенок запомнил телефоны экстренных служб.

4.  Объясните ребенку – к кому он может обратиться за помощью (в ДОУ, во время прогулки). Организовать таких доверенных людей в местах пребывания вашего ребёнка – это ваша задача родители.

5.  Объясните ребенку и строго настаивайте на том, чтобы он не подходил к незнакомым людям, не разговаривал с незнакомыми, не брал у них сладости и т. д. Научите ребенка тому, что нужно отвечать, если к нему обратился незнакомый, например: «Сейчас папа подойдет, возьмет у вас конфеты и отдаст мне».

6.  Объясните ребенку, что не надо никому говорить о том, что у него есть ключи от квартиры, и что дома никого сейчас – нет. Научите ребенка не показывать ценные вещи на улице.

7.  Научите ребенка – если он видит что кто-то делает что-то не так (обращается к нему, производит какие – то действия и т. д.) – необходимо пойти в другом направлении от этого человека.

8.  Расскажите ребенку, чем может грозить – открытые люки, лежащие на земле провода, строительные площадки и техника.

9.  Контролируйте передвижения вашего ребенка во время прогулки по местонахождению, времени. Звоните ему (если у ребенка есть сотовый телефон). Помните если ребенок задерживается – это повод для того, чтобы всеми доступными способами прояснить ситуацию.

10.  Лучше если ваш ребенок будет передвигаться в группе друзей, которые живут рядом с вами. Поговорите с родителями этих друзей – составьте вместе с ними безопасные маршруты. Научите своих детей - если кто - то из детей этой группы пошёл в другую сторону, отсутствует, сложилась опасная ситуация – другие дети из группы должны обязательно позвонить своим родителям и сообщить об этом.

11.  Объясните детям основные правила дорожного движения. Научите передвигаться посередине тротуара (подальше от проезжей части и, например сосулек на крыше).

12.  Проконтролируйте сами – нахождение на маршруте стай бродячих собак. Примите меры к тому, чтобы эти стаи удалили из этого района (муниципальные службы). Научите ребенка, как себя вести при встрече с бродячими животными (не подходить близко, не кормить, не убегать, не кричать, обходить стороной).

13.  Периодически собирайте информацию о контактах и взаимодействиях вашего ребенка. Реагируйте на все тревожные сигналы (лучше перестраховаться – чем потом иметь последствия). Тщательно отслеживайте всех новых лиц в окружении вашего ребенка.

 Используйте технические средства для безопасности передвижения вашего ребенка - мобильный телефон /самое распространенное и доступное средство/. 

     Это и средство связи, контроля и возможность быстро сообщить об опасной ситуации (необходимо настроить быстрый вызов). Не надо покупать детям – дорогие телефоны – это провоцирует плохих людей на то, чтобы отобрать телефон у ребенка. Для справки: в большинстве случаев нападают либо на детей (подростков), либо на стариков. Видимо, на здорового, трезвого мужика у них рука не поднимается.

Сейчас также появились удобные сервисы – определить местоположение абонента. Некоторые даже реально работают. Иногда можно найти бесплатно. Также можно записать на телефон отвратительной и громкой вой сирены /для отпугивания/, и показать ребенку на какую кнопку надо нажимать.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством