УРОК ПО РОМАНУ А. С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА».
БЛАГОСЛОВЕНИЕ ОТЦА
Цель и задачи урока:
-показать величие души защитников Белогорской крепости;
-подумать над словами : честь, благородство, мужество, присяга, совесть ;
-учить анализировать поведение героев романа.
Ход урока.
Вопросы:
-Какое произведение мы читаем на уроках литературы? ( С.Пушкина «Капитанская дочка»)
-Вспомните эпиграф к роману «Капитанская дочка» («Береги честь смолоду»)
-Что такое честь? Как вы понимаете это понятие? (Достойные уважения качества человека: честность, милосердие, доброта, справедливость, совестливость, мужество, сила духа, бескорыстие, верность…)
-Назовите главных героев романа. (Пётр Гринёв, его отец Андрей Петрович, его матушка Авдотья Васильевна, дядька Петруши Савельич, семья капитана Миронова)
-Кто из героев романа, и при каких обстоятельствах говорит: «Береги честь смолоду»? (Отец Петра Гринёва говорит эти слова, когда отправляет сына в армию)
-Давайте прочитаем ещё раз этот эпизод. (Итак, все мои блестящие надежды рушились! Вместо весёлой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдалённой. Служба, о которой за минуту думал я с таким восторгом, показалась мне тяжким несчастием. Но спорить было нечего! На другой день поутру была подвезена к крыльцу дорожная кибитка; уложили в неё чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства. Родители мои благословили меня. Батюшка сказал мне: «Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду.»)
-Что значит слово «благословить»? (1.Перекрестить, произнося слова молитвы, напутствия. 2.Желать добра, счастья)
-Что мы знаем об отце Петра Гринёва? (Андрей Петрович Гринёв –офицер в отставке; принимал участие в боевых действиях.)
-Почему он отправляет своего сына не в Петербург, а в Оренбург?
Задание. Творческая работа «Благословение отца сыну». Разделите лист на две части. Первая часть – «Андрей Петрович Гринёв». Вторая часть-«Пётр Андреевич Гринёв». Выпишите ключевые слова из напутствия А. П.Гринёва в первую часть работы.(Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников, от службы не отговаривайся, береги честь)
-Что значит присягнуть? (Дать торжественное обещание соблюдать верность)
- Каким хочет видеть своего сына Андрей Петрович Гринёв? (Достойным офицером, который будет верно служить отечеству )
-В романе нет ничего случайного. Давайте обратим внимание на имена главных героев. (Пётр Гринёв назван в честь своего деда. Это говорит об уважении Андрея Петровича к своему отцу, а также о преемственности поколений)
-Имя Андрей в переводе с греческого означает «мужественный» , а имя Пётр в переводе с греческого –«скала, утёс, «каменная глыба». Поэтому можно сделать вывод, что для семьи Гринёвых самые ценные качества характера –это мужество, стойкость ,преданность.
-Где служит Пётр Гринёв? Какие события происходят в его жизни? (Он служит в Белогорской крепости комендантом которой является Иван Кузьмич Миронов. В крепости Пётр познакомился с Машей Мироновой, которую полюбил всей душой. У него появился враг –Швабрин. Наступает беспокойное время : Пугачёв нападает на крепости и жестоко расправляется с теми, кто ему не присягает.)
-Давайте посмотрим, как служит Пётр Гринёв, выполняет ли он наказ отца. Откройте главу «Приступ». Прочитаем эпизод «Штурм крепости» («Тут Иван Кузьмич оборотился к нам, и всё внимание его устремилось на неприятеля…Народ повалил на площадь; нас погнали туда же.»)
-Задание. Запишите во вторую часть нашей работы, какие качества проявил Гринёв во время штурма крепости.(мужество, смелость, благородство, самоотверженность)
-Таким образом, можно сказать, что Гринёв не забыл наставления отца и вёл себя достойно.
-Прочитаем сцену казни. Почему Пугачёв казнил Ивана Кузьмича и Ивана Игнатьича? (Они не стали присягать Пугачёву. Он для них «самозванец и разбойник»)
- А как проявил себя Пётр Гринёв? Выпишите ключевые слова во вторую часть работы.(смело, великодушно, молится о близких, раскаивается в прегрешениях, предпочёл бы лютую казнь подлому унижению)
-А теперь сделайте вывод и запишите ответ на вопрос: «Может ли Андрей Петрович Гринёв гордиться своим сыном? И почему?»
Домашнее задание. Ответить письменно на вопрос : «Почему для героев романа так важно родительское благословение?»
Основные порталы (построено редакторами)