Ф 27-019
Учреждение образования
“Гродненский государственный университет имени Янки Купалы”
УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ___________________ Е. Н. Ливак «25» мая 2012 г. Регистрационный № УД - _-/р. |
Компьютерные сети
Учебная программа для специальности:
(рабочий вариант)
1-98010101 Компьютерная безопасность .
(код специальности) (наименование специальности)
1-310304 Информатика .
(код специальности) (наименование специальности)
Факультет математики и информатики .
Кафедра
(название кафедры)
Курс (курсы) 3 .
Семестр (семестры) 5, 6 .
Лекции ______52_______ (количество часов) | Экзамен _____6_____ (семестр) |
Практические (семинарские) занятия ______-_______ (количество часов) | Зачёт _____5_____ (семестр) |
Лабораторные занятия _____50_______ (количество часов) | Курсовая работа (проект)____-___ (семестр) |
Всего аудиторных часов по дисциплине ______102______ (количество часов) | |
Всего часов по дисциплине ____________ (количество часов) | Форма получения высшего образования дневная |
Составил(а) В. В.Ващило (И. О.Фамилия, степень, звание) |
2013 г.
Учебная программа (рабочий вариант) составлена на основе
типовой учебной программы "ТД-G.279 Компьютерные сети КБ. pdf" 16.06.2010
(название типовой учебной программы (учебной программы), дата утверждения, регистрационный номер)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта
на заседании кафедры
.
(название кафедры)
_________________20___г., протокол N°__
Заведующий кафедрой
____________________ _________________
(подпись) (И. О.Фамилия)
Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании Методической комиссии по специальности (ям)
факультета математики информатики
_________________20___г., протокол N°__
Председатель
___________________ _________________
(подпись) (И. О.Фамилия)
Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании Совета факультета
математики и информатики
(название факультета)
_________________20___г., протокол N°__
Учёный секретарь
___________________ _________________
(подпись) (И. О.Фамилия)
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
Цель курса - изучение концепций, определяющих состояние и тенденции развития современных компьютерных сетей.
Задача курса - обеспечение знаний теоретических и практических основ организации и функционирования компьютерных сетей, получение базовых навыков необходимых для проектирования компьютерных сетей, эффективного использования и настройки сетевого оборудования.
1.2. Формы и методы обучения и воспитания
Лекции, лабораторные занятия, проведение экспериментов на тестовых системах (стендах). Лабораторные работы включают освоение методики управления сетевыми ресурсами корпоративных сетей и разработку сетевых приложений на основе стандартных стеков протоколов TCP/IP, NetBIOS и др.
1.3. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Студентам рекомендуется чтение литературы, выполнение всех заданий всех лабораторных работ, повторное выполнение заданий без подсказок и справочных материалов.
1.4. Требования к компетентности (согласно образовательного стандарта специальности)
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
– знать:
- технологии построения современных локальных и глобальных компьютерных сетей;
- архитектуру стека протоколов, лежащих в основе современных компьютерных сетей;
- методы эффективной и безопасной передачи данных в компьютерных сетях;
– уметь:
- анализировать и разрабатывать проекты корпоративных компьютерных сетей;
- обеспечивать управление сетевыми ресурсами корпоративных сетей;
- программировать клиент-серверные приложения на основе стандартных
стеков протоколов.;
– владеть навыками: управления параметрами оборудования и программ для обеспечения функционирования компьютерных сетей, поиска и устранения неисправностей компьютерных сетей, подключения сети к интернет-провайдеру.
1.5. Распределение общих и аудиторных часов по семестрам
В соответствие с учебным планом на изучение учебной дисциплины отводится аудиторных – 102 часа.
Примерное распределение аудиторного времени следующее:
– лекции – 68 часов;
– практические занятия – нет
– лабораторные занятия – 36 часов;
– семинары – нет.
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
№ п/п | Наименование раздела, темы дисциплины | Содержание в соответствии с типовой учебной программой (учебной программой) |
1. | Аппаратное обеспечение для персонального компьютера. Управление каналами связи | Персональный компьютер и приложения. Типы компьютеров. Двоичное представление данных. Определение скорости. Компьютерные компоненты и периферийные устройства. Компоненты компьютерных систем. |
2. | Операционные системы | Выбор операционный системы. Установка операционной системы. Обслуживание операционной системы. |
3. | Логическая структуризация сетей. Подключение к сети | Введение в компьютерные сети. Принципы связи. Обмен данными в локальной проводной сети. Создание уровня доступа в сети Ethernet. Распределение в сети. Планирование структуры локальной сети и подключение устройств. Топология сети. |
4. | Подключение к сети Интерент через интернет-провайдера. Методы коммутации. | Глобальная сеть «Интернет». Поставщики трафика. Стандарты. Подключение к сети Интернет. Отправка информации сетевыми устройствами в NOC. Кабели и разъёмы. Прокладка UTP. |
5. | Реализация сетевого взаимодействия средствами TCP/IP. Сетевая адресация | IP-адреса и маски подсети. Типы IP-адресов. Получение IP-адресов. Управление адресами. Планирование структуры адресации. IP-адресация в LAN, NAT и PAT. |
6. | Сетевые модели и протоколы. Сетевые службы | Архитектура клиент-сервер. Прикладные протоколы и сервисы. Многоуровневые модели OSI и TCP. Протоколы. Услуги ISP. Протоколы ISP. Сервисы DNS, FTP, SMTP, POP3, HTTP. |
7. | Беспроводные локальные сети | Введение в беспроводные технологии. Классификация беспроводных сетей. Характеристики беспроводных сетей. Безопасность в беспроводных сетях. Настройка беспроводной точки доступа. |
8. | Основы безопасности. Качество обслуживания и защита в ІР-сетях | Сетевые угрозы. Методы атак. Политика безопасности. Межсетевые экраны. Инструментальные средства. Мониторинг. Резервное копирование и восстановление. |
9. | Устранение проблем с сетями | Процесс устранения проблем. Вопросы устранения проблем. Общие проблемы. Служба тех-поддержки. Технические специалисты. Операторы-техники. Методики и средства поиска неполадок. Неполадки 1, 2, 3, 4 и 5 уровней. |
10. | Планирование обновления сети | Документирование сети. Планирование сети. Покупка оборудования. Обслуживание. |
11. | Настройка сетевых устройств Cisco | Первоначальная настройка маршрутизатора ISR. Использование Cisco SDM и SDM Express. Использование IOS CLI. Подключение CPE. Первоначальная конфигурация коммутатора Cisco 2960. |
12. | Протоколы маршрутизации | Применение протоколов маршрутизации. Протоколы внешней маршрутизации. |
3. ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ (ПРОЕКТУ)
По дисциплине выполнение курсовой работы (проекта) не предусмотрено.
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
Номер раздела, темы, занятия | Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.) | Литература | Формы контроля знаний | ||||
лекции | практические (семинарские) занятия | лабораторные занятия | управляемая (контролируемая) самостоятельная работа студентов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|
1. | Аппаратное обеспечение для персонального компьютера. Управление каналами связи | 2 | 2 | 2 | 1.13 | 1, 2 |
| ||
2. | Операционные системы | 2 | 2 | 2 | 2 | 1, 2 |
| ||
3. | Логическая структуризация сетей. Подключение к сети | 4 | 2 | 2 | 1, 5.1, 5.2 | 1, 2 |
| ||
4. | Подключение к сети Интерент через интернет-провайдера. Методы коммутации. | 4 | 4 | 2 | 4.1 | 1, 2 |
| ||
5. | Реализация сетевого взаимодействия средствами TCP/IP. Сетевая адресация | 4 | 4 | 2 | 1 | 1, 2 |
| ||
6. | Сетевые модели и протоколы. Сетевые службы | 6 | 4 | 2 | 4.5, 5.1 | 1, 2 |
| ||
7. | Беспроводные локальные сети | 4 | 2 | 2 | 3 | 1, 2 |
| ||
8. | Основы безопасности. Качество обслуживания и защита в ІР-сетях | 4 | 4 | 2 | 1.9, 6 | 1, 2 |
| ||
9. | Устранение проблем с сетями | 6 | 4 | 2 | 7 | 1, 2 |
| ||
10. | Планирование обновления сети | 2 | 2 | 2 | 1.14, 1.15, 1.16 | 1, 2 |
| ||
11. | Настройка сетевых устройств Cisco | 4 | 2 | 2 | 5 | 1, 2 |
| ||
12. | Протоколы маршрутизации | 4 | 4 | 2 | 4.9, 5 | 1, 2 |
| ||
Итого: | 46 | 36 | 20 |
|
5. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
5.1. Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Ю. В. Новиков, С. В. Кондратенко Основы локальных сетей Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ. ру, 2005 (http://www. intuit. ru/department/network/baslocnet/)
2. К. А. Коньков Основы организации операционных систем Microsoft Windows Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ. ру, 2007 (http://www. intuit. ru/department/os/osmswin/)
3. А. В. Пролетарский, И. В. Баскаков, Р. А. Федотов, А. В. Бобков, Д. Н. Чирков, В. А. Платонов Беспроводные сети Wi-Fi Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ. ру, 2007 (http://www. intuit. ru/department/network/wifi/)
4. Ю. А. Семенов Протоколы и алгоритмы маршрутизации в Интернет Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ. ру, 2007 (http://www. intuit. ru/department/network/pami/
5. Пер. В. Плешаков Основы построения объединенных сетей по технологиям CISCO Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ. ру, 2006 (http://www. intuit. ru/department/network/cisco/)
6. О. Р. Лапонина Межсетевое экранирование Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ. ру, 2006 (http://www. intuit. ru/department/network/firewalls/)
7. Ю. А. Семенов Процедуры, диагностики и безопасность в Интернет Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ. ру, 2006 (http://www. intuit. ru/department/network/pdsi/)
5.2. Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности
1. Выполнение заданий лабораторных работ.
2. Прохождение тестов.
Оценка | Критерии оценки уровня знаний и компетенций студента |
Зачтено | Выполнены все следующие требования: 1) промежуточные и итоговые тесты пройдены на более 85%. 2) выполнено не менее половины заданий лабораторных работ. 3) полностью выполнено зачётное задание. |
не зачтено | В любой из следующих ситуаций: 1) промежуточные или итоговые тесты пройдены на менее 85%. 2) выполнено менее половины заданий лабораторных работ. 3) зачётное задание не выполнено полностью. |
Экзаменационные оценки выставляются согласно утверждённым деканом критериям.
6. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название дисциплины, с которой требуется согласование | Название кафедры | Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине | Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола) 1 |
1. | |||
7. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
на ____ / _____ учебный год
№ п/п | Дополнения и изменения | Основание |
|
Основные порталы (построено редакторами)