Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
русского языка" width="411" height="36"/>
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ
КОРСУНЬ - ШЕВЧЕНКОВСКОЙ
РАЙГОСАДМИНИСТРАЦИИ
РАЙОННЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
СТЕБЛЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
І-ІІІ СТУПЕНЕЙ
ИМЕНИ И. С. НЕЧУЯ - ЛЕВИЦКОГО
Л.
СТЕБЛЕВ-2013
Проблемы сохранения здоровья учащихся стали особенно актуальными на современном этапе развития общества. Изменение мотивации образовательной деятельности у школьников, снижение их творческой активности, замедление их физического и психического развития привели к необходимости внедрения в учебный процесс здоровьесберегающих технологий.
Предлагаемые материалы помогут учителям формировать позитивную мотивацию к здоровому образу жизни на уроках русского языка.
Пособие предназначено для учителей русского языка, учителей начальных классов.
Вступление……………………………….6
Раздел І.
Тексты диктантов о формировании здорового образа жизни ……………...10
Раздел ІІ.
Подборка стихотворений о здоровье и спорте …………………………………….30
Раздел III.
Пословицы и скороговорки о здоровье…………………………………….42
Раздел ІY. Физкультминутки……54
Библиография………………………..83
Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…».
В. А.Сухомлинский.
Здоровье человека — тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Состояние здоровья украинских школьников вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками двадцать или тридцать лет назад. При этом наиболее значительное увеличение частоты всех классов болезней происходит в возрастные периоды, совпадающие с получением ребенком общего среднего образования.
Здоровье ребенка, его социально-психологическая адаптация, нормальный рост и развитие во многом определяются средой, в которой он живет. Для ребенка от 6 до 17 лет этой средой является система образования, так как с пребыванием в учреждениях образования связаны более 70% времени его бодрствования. В то же время в этот период происходит наиболее интенсивный рост и развитие, формирование здоровья на всю оставшуюся жизнь, организм ребенка наиболее чувствителен к различным факторам окружающей среды.
Задание улучшения здоровья школьников не может быть решенным только усилиями медиков. Здоровье должно быть одним из результатов обучения. Украина активно приняла мировые тенденции улучшения состояния здоровья населения через образование. Одно из основных заданий современного общества – создание такой образовательной системы, которая не только воспитывала бы образованного культурного человека, а и сохраняла и развивала ее здоровье.
В Украине разработана модель «Учебное заведение – Школа содействия здоровью». По этой модели наша школа работает на протяжении многих лет. Разработана также школьная программа «Искусство быть здоровым». Главная цель нашего учебного заведения – формирование и развитие физически, психически, социально и морально здоровой личности со стойкими убеждениями и системой знаний о здоровье и здоровом образе жизни, создании условий для сохранения и укрепления здоровья, самодостаточности и самореализации во взрослой жизни.
Анализ школьных факторов риска показывает, что большинство проблем здоровья учащихся создается и решается в ходе ежедневной практической работы учителей, т. е. связано с их профессиональной деятельностью. Поэтому учителю необходимо найти резервы собственной деятельности в сохранении и укреплении здоровья учащихся. «Педколлектив школы постоянно ставит перед собой задание научить каждого ребенка, а через него и членов семей, беречь свое здоровье», - отмечал А. А. Захаренко. Руководствуясь педагогическим наследием великого педагога, учителя нашей школы активно осваивают и внедряют в учебный процесс здоровьесберегающие технологи. Учитывая, что утомляемость возникает практически на каждом уроке, не зависимо от учебного предмета, и является следствием не какой-либо одной причины (сложности материала или психологической напряженности), а определенным сочетанием, совокупностью различных факторов, формирование знаний и навыков здорового образа жизни должно происходить на каждом уроке. Из урока в урок должна тянуться ниточка растущего знания по этой теме. Надо полнее использовать возможности всех школьных уроков. Например, уроки русского языка дают прекрасную возможность для формирования у ребенка позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение своего здоровья и расширения знаний и навыков по гигиенической культуре.
Для этой цели можно использовать различные виды деятельности практически на каждом этапе урока. В данном пособии собраны различные материалы к урокам русского языка, которые могут быть использованы для формирования мотивации к здоровому образу жизни у школьников.
Следующие тексты диктантов дадут возможность каждому учителю не только проверить грамотность своих воспитанников, но и научить ребенка быть здоровым душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы.
Диктанты рассчитаны на учащихся 4-9 классов. Также эти тексты могут быть использованы при проведении контрольного списывания в 4-7 классах.
ЛАГЕРЬ
К девяти часам утра все собрались на вокзале. В поезде мы заняли последний вагон.
Поезд тронулся. За окном виднелись леса, луга. На солнце пестреют колокольчики, ромашки, одуванчики. Зеленеют огороды с капустой, свеклой, картофелем. На полях работают люди. Вот мы и приехали. Наш лагерь расположен в лесу. У ворот нас встретили вожатые. Всех ребят распределили по отрядам. Вечером состоялся первый лагерный костер. Было очень весело и интересно.
(66 слов)
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
Знаменитые Олимпийские игры пришли к нам из глубокой древности. Эти игры связаны с именем знаменитого греческого героя Геракла. Именно Геракл нашел самое красивое место в Греции. Оно подходило для игр и празднеств. Это место называлось Олимпией, и находилось оно близ реки Алфей. Геракл установил правила игр и награды. Победителям вручались венки из веток серебристо-серой оливы.
Олимпийские игры в честь бога Зевса стали проводить раз в четыре года. Игры начинались с зажжения огня. Он горел в чаше, пока шли игры. Его называли Олимпийским огнем.
(83 слова)
ВАШЕ ЗДОРОВЬЕ
Ваше здоровье – самое ценное, что у вас есть. Плохое здоровье, болезни служат причиной отставания в росте, слабой успеваемости, плохого настроения. На всю жизнь вам дается только один организм. Если вы небрежно обращаетесь с любимыми предметами, их можно заменить. Но заменить свой организм вы не сможете.
Сегодня вы думаете, что будете здоровы всегда. Но вы ошибаетесь. Внимательно посмотрите на окружающих вас людей. Все ли могут похвалиться крепким здоровьем? Один из главных показателей здоровья – продолжительность жизни. Там, где нет здоровья, не может быть и долголетия. Запомните – необходимо заботиться о себе и своем здоровье уже сейчас!
(93 слова)
ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ
Мы часто говорим о заразных болезнях. В медицине такие болезни называются инфекционными. В переводе с латинского языка слово инфекция означает заражать, портить. Заразиться можно от больного человека или животного (собаки, кошки).
Инфекция распространяется микробами, которые живут в воздухе, воде, пище, земле, на поверхности игрушек и книг.
Чтобы не заразиться инфекционными болезнями, надо знать и соблюдать правила личной гигиены.
Основное требование личной гигиены – чистая кожа. Микробы с грязной кожи рук попадают в рот и вызывают инфекционные заболевания.
Чаще мойся – воды не бойся!
(81 слово)
ЧТО ТАКОЕ ТАБАК?
Табак – это однолетнее растение, высушенные листья которого используют для курения. В состав листьев табака входит никотин. Никотин – один из сильнейших ядов и основная часть табачного дыма.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
Основные порталы (построено редакторами)