Аннотация рабочей программы дисциплины
«Сестринское дело в психиатрии и курсе наркологии» для специальности
060501 «Сестринское дело»
Рабочая программа предназначена для преподавания сестринского дела в психиатрии и курсе наркологии профессионального цикла, базовой части студентам очной формы обучения по направлению подготовки 060501 сестринского дела в 6 семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 060501 сестринское дело, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «09» ноября 2009 г. № 000..
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ дисциплины:
Цель дисциплины. Реформа системы сестринского образования предполагает разработку новых подходов в преподавании клинических дисциплин. Поэтому целью преподавания психиатрии и курса наркологии для специальности «Сестринское дело» является не только овладение необходимыми психиатрическими знаниями, но и обучение компонентам сестринского процесса, участию в оказании профилактики заболеваний и улучшении качества оказания медицинской помощи населению с использованием психиатрических знаний; участию в организации психиатрической помощи сестринской службы. Изучение курса психиатрии предполагает, что студенты овладеют знаниями в области организации психиатрической помощи, основам законодательства в области психиатрии, основными понятиями психиатрии, общей психопатологии, частной психиатрии, а также приобретут знания по инициативному их использованию в организационных сестринских технологиях, технологиях диагностики, ухода, профилактики, реабилитации и лечения психически больных.
Задачи изучения предмета:
Задачи преподавания дисциплины:
1. Ознакомление с организацией психиатрической и наркологической помощи, медицинскими, этическими, социальными и юридическими аспектами в психиатрии и наркологии.
2. Изучение основных психопатологических симптомов и синдромов расстройств психической деятельности;
3. Изучение принципов классификации поведенческих и психических расстройств, клинических особенностей, течения основных нозологических форм;
4. Ознакомление с общими принципами лечения и реабилитации психически больных, основами психотерапии;
5. Ознакомление с организацией и осуществлением сестринского ухода за психически больными.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.
Сестринское дело в психиатрии и курсе наркологии - это профессиональный цикл - Б.3, относящийся к базовой части ФГОС ВПО по специальности «сестринское дело».
Применение сестринского процесса в психиатрии имеет ряд особенностей, в первую очередь, связанных с организацией деятельности и режимом учреждений данного профиля, психологическими нюансами подхода к больным, страдающим психическими заболеваниями, и особенностями ухода за пациентами. Так, при ряде психических заболеваний больной может быть опасен и для себя (наносит самоповреждения), и для окружающих. Учитывая это, медицинская сестра, использующая сестринский процесс, наряду с формированием партнерских отношений с пациентом, должна осуществлять надлежащий контроль, обеспечивая безопасность пациента, и свою личную. Она должна уметь наладить контакт как пациентом, так и сего родственниками, которые осуществляют уход за ним на дому. Все это требует от медицинской сестры, работающей в психиатрии, хороших коммуникативных навыков в сочетании с прочными теоретическими знаниями в области психологии и педагогики, медицинской психологии и психофизиологии.
Знание психиатрии необходимо не только медицинским работниками среднего звена психиатрических учреждений. Психические изменения у пациентов и развитие острых психотических состояний нередки при соматических заболеваниях – внутренних болезнях, инфекционных состояниях, неврологических болезнях, что и обеспечивает изучение данного предмета.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по сестринскому делу в психиатрии и курсе наркологии:
а) общекультурных (ОК):
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства (ОК-6);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8)
использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
б) профессиональных (ПК):
готовность обеспечить квалифицированный уход за пациентом с учетом его индивидуальных потребностей и проблем, на основе владения методами сбора и оценки данных о состоянии здоровья пациента, методологии сестринского процесса, результатов оценки оказания медицинской и медико-социальной помощи пациенту (ПК-2);
способность и готовность к организации сестринского обеспечения реабилитационной работы в учреждениях здравоохранения (ПК-6);
способность вести пропаганду здорового образа жизни на основе научного представления о здоровом образе жизни, владения методами, умениями и навыками физического самосовершенствования (ПК-8);.
способность консультировать пациента (семью) по вопросам профилактики обострений заболеваний, их осложнений, травматизма, вопросам организации рационального питания, обеспечения безопасной среды, физической нагрузки (ПК-9);
готовность к оперативному поиску, обмену, анализу информации в области исследований в сестринской практике и медицине; способность к созданию условий их осуществления (ПК-17);
готовность проводить исследовательскую работу в области своей профессиональной деятельности (ПК-18)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- юридические и этические аспекты оказания психиатрической помощи;
- факторы риска, клинические проявления и методы профилактики основных психических расстройств;
- обязанности медицинской сестры при выполнении лечебно-диагностических мероприятий при оказании помощи пациентам с психическими расстройствами
- виды, формы и методы реабилитации в психиатрии и наркологии.
Уметь:
- осуществлять этапы сестринского процесса: распознать основные психопатологические синдромы, определить тактику ведения пациента в зависимости от уровня психической патологии;
- приобрести опыт деятельности в изучении клинических проявлений основных психических расстройств и организации сестринского ухода.
- организовать и оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях в психиатрии и наркологии;
- осуществлять наблюдение за пациентами с психическими расстройствами.
- оценивать действие лекарственных препаратов на пациента;
- обучать психически больных и семью правилам применения лекарственных средств;
- обучать семью правилам ухода за психически больным;
- консультировать пациентов по вопросам наркозависимости;
- осуществлять манипуляции по уходу за пациентами с психическими расстройствами;
- поддерживать безопасную среду для пациента;
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-готовность обеспечить квалифицированный уход за психически больнымы с учетом владения методами сбора и оценки данных о его психическом состоянии, методологии сестринского процесса (ПК-2);
-готовность к проведению психопрофилактической и реабилитационной работы с психическими и наркологическими больными и их семьями (ПК-9).
Объем дисциплины, виды учебной работы, формы контроля:
Специальность - 060501 «Сестринское дело»
Форма обучения - очная
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,5 зачетных единиц - 88 часов, из них 56 аудиторных (28 лекций и 28 клинических), 28 СРС.
Семестр: 6 (зачет)
Автор:
М.
Основные порталы (построено редакторами)